本文關(guān)鍵詞：基于Moodle平臺(tái)的電子書(shū)包在初中活動(dòng)課中的應(yīng)用——《協(xié)作》教學(xué)設(shè)計(jì)案例

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【摘要】：本文將Moodle平臺(tái)與電子書(shū)包相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)Moodle由網(wǎng)絡(luò)教學(xué)到課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。以深圳景秀中學(xué)活動(dòng)課《學(xué)會(huì)創(chuàng)新》中的《協(xié)作》部分的內(nèi)容為設(shè)計(jì)對(duì)象,進(jìn)行Moodle平臺(tái)與電子書(shū)包結(jié)合進(jìn)入課堂教學(xué)的教學(xué)案例設(shè)計(jì),探索信息技術(shù)與課程整合的新途徑。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言Moodle是Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment(模塊化對(duì)象導(dǎo)向動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)情境)的簡(jiǎn)稱(chēng),它是由澳大利亞Martin Dougiamas博士主持開(kāi)發(fā)的開(kāi)源學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。Moodle被用來(lái)構(gòu)建開(kāi)放式的學(xué)習(xí)環(huán)境,它以建構(gòu)主義教學(xué)法作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,教師

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8 俞瓊;朱e，

本文編號(hào)：1240791