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敘事資本:對(duì)教育社會(huì)史、生活史研究的一種深度理解

發(fā)布時(shí)間:2017-11-26 12:34

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【摘要】:對(duì)于敘事資本,迄今少有人作過(guò)系統(tǒng)的闡述和梳理,但這一概念,具有重大的學(xué)術(shù)價(jià)值與實(shí)踐價(jià)值,厘清其所指稱的意義,能夠有助于我們?nèi)ダ斫饨逃鐣?huì)史、生活史研究的獨(dú)特貢獻(xiàn),其貢獻(xiàn)不僅在于學(xué)術(shù)意義上,還在于實(shí)踐意義上。教育社會(huì)史、生活史研究不僅是一門學(xué)術(shù)意義上的學(xué)問(wèn),也不僅是一種視角或方法,還是一種事關(guān)人之力量成長(zhǎng)的研究,應(yīng)該看作是一項(xiàng)賦權(quán)或解放的運(yùn)動(dòng)。
【作者單位】: 南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院;
【基金】:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(教育學(xué))一般課題(BAA100011)
【分類號(hào)】:G40
【正文快照】: 一、問(wèn)題意識(shí):資本情結(jié)無(wú)論是否出于社會(huì)學(xué)家自身的意愿,一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是,社會(huì)學(xué)正在成為一門顯學(xué),對(duì)將要以學(xué)術(shù)為業(yè)或已以學(xué)術(shù)為業(yè)的各類學(xué)人,產(chǎn)生著越來(lái)越大的影響。教育學(xué)的莘莘學(xué)子,也從社會(huì)學(xué)中不斷地汲取養(yǎng)分。教育社會(huì)學(xué)近年來(lái)日新月異的發(fā)展,就··是一個(gè)明證。雖然

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 彭麗;“公民”與“解放”[D];首都師范大學(xué);2007年

3 邵乃旭;新課程背景下教師專業(yè)自主權(quán)研究[D];浙江師范大學(xué);2007年

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5 張冬紅;校本課程開(kāi)發(fā)中教師賦權(quán)增能的研究[D];河北師范大學(xué);2010年

6 劉昊e,

本文編號(hào):1229832


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