本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù)下成人高校學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙及對策

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【摘要】：目前大部分成人學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)心理上存在著障礙,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)心理障礙因素主要表現(xiàn)在主觀和客觀兩個(gè)方面。因此,在注重教學(xué)、輔導(dǎo)、管理和服務(wù)等職能的同時(shí),也需要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程中的心理輔導(dǎo)。通過大量調(diào)查和總結(jié),我們認(rèn)為應(yīng)該以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為依托,從學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)心理特征、教學(xué)模式以及學(xué)習(xí)資源支持服務(wù)等方面入手,尤其是學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)上,對成人學(xué)習(xí)者進(jìn)行全面的支持服務(wù)。
【作者單位】： 邢臺廣播電視大學(xué);邢臺廣播電視大學(xué)教育系;
【基金】：河北省電大一般課題“邢臺電大開放教育學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)心理調(diào)查及教學(xué)模式研究”,課題批準(zhǔn)號:2010D030
【分類號】：G434;G724
【正文快照】： 隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)教育與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合,已成為將來教育發(fā)展的一個(gè)主要趨勢,同時(shí),國家在2010年7月出臺的“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)”中明確提出了“關(guān)于構(gòu)建靈活多樣的終身開放教育體系”的目標(biāo),而成人學(xué)習(xí)是終身開放教育的主

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本文編號：1220424