儒家樂(lè)教與德性圓滿
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【摘要】:樂(lè)教是儒家實(shí)現(xiàn)以德治國(guó)目標(biāo)的良策。以道德立國(guó),始于武王克商之后周公推行的新政。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代關(guān)于道德的討論,已開(kāi)始探究道德偏頗的問(wèn)題。《尚書(shū)·皋陶謨》所述"九德"與《左傳·襄公二十九年》所載季札論樂(lè),都是對(duì)德性圓滿的論述?鬃蛹捌涞茏映欣^這種傳統(tǒng),追求道德完美,利用音樂(lè)的教育功能,以雅樂(lè)施于教化,善化人心,克服人德性中的偏頗之處,從而成為達(dá)到完美道德境界的有效良途。中西方古先賢哲關(guān)于音樂(lè)教育的體系不同,切入的角度有別,但都極言音樂(lè)的教化功能,淡化其娛樂(lè)功能,視之為成人教育的必不可缺的重要環(huán)節(jié)。
【作者單位】: 清華大學(xué)人文學(xué)院歷史系;
【分類號(hào)】:G529
【正文快照】: 儒家倡導(dǎo)以道德立國(guó),信守“人性本善”的理念,遵奉“建國(guó)君民,教育為先”的齊民要術(shù)。實(shí)現(xiàn)以德治國(guó)的目標(biāo)有兩個(gè)基本命題:一是在理論上如何界定完美的德性?二是通過(guò)怎樣的途徑使人獲得完美的德性?樂(lè)教,則是儒家深思熟慮后提出的最佳良策。一、善行與德性以道德立國(guó),始于武王克
【共引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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2 李永s
本文編號(hào):1211748
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