開放大學(xué)網(wǎng)上教學(xué)策略研究
本文關(guān)鍵詞:開放大學(xué)網(wǎng)上教學(xué)策略研究
更多相關(guān)文章: 開放大學(xué) 網(wǎng)上教學(xué)策略 網(wǎng)上課堂 教學(xué)設(shè)計(jì)
【摘要】:辦好開放大學(xué),需要推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,創(chuàng)建友好的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境。重視和加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)策略研究,有利于促進(jìn)開放大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源整合,創(chuàng)新教學(xué)模式,提高網(wǎng)上教學(xué)的有效性。本文立足基層分校,通過對(duì)上海開放大學(xué)松江分校不同時(shí)期網(wǎng)上教學(xué)情況的觀察與對(duì)比,闡述了網(wǎng)上教學(xué)策略的要素;通過教學(xué)實(shí)例,介紹了網(wǎng)上教學(xué)策略的設(shè)計(jì)過程,并對(duì)教學(xué)實(shí)踐的效果進(jìn)行了初步探討。
【作者單位】: 上海開放大學(xué)松江分校;
【基金】:上海遠(yuǎn)程教育集團(tuán)學(xué)科研究課題“電大分;谶^程性評(píng)價(jià)的教學(xué)實(shí)踐研究”(編號(hào):JF1220)的階段性研究成果
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 劉延?xùn)|同志在出席國(guó)家開放大學(xué)、北京開放大學(xué)、上海開放大學(xué)成立會(huì)議時(shí)指出,要以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,整合共享優(yōu)質(zhì)教育資源,創(chuàng)新教育教學(xué)模式,辦好中國(guó)特色的開放大學(xué)。她同時(shí)強(qiáng)調(diào),要推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,完善以學(xué)習(xí)者為中心、基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),遠(yuǎn)程支持服務(wù)與面
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 徐春華;侯鐵翠;黃喜民;王曉紅;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略結(jié)構(gòu)分析[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年10期
2 繆富民;;提升網(wǎng)上教學(xué)有效性的程序與策略[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年12期
3 匡貴秋;馮立國(guó);;高職高專網(wǎng)上教學(xué)及其網(wǎng)上資源建設(shè)的現(xiàn)狀研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2011年10期
4 笪薇;;網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考[J];廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2007年02期
5 龔祥國(guó);;開放大學(xué)課程體系建設(shè)的思考[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2012年08期
6 郝丹;劉莉;;教學(xué)改革意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提升(續(xù))——第四次“中國(guó)遠(yuǎn)程教育教師論壇”綜述[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2012年08期
7 劉銘;;促進(jìn)開放英語(yǔ)課程討論區(qū)有效交互研究[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年06期
8 蔣紅;;上海開放大學(xué)服務(wù)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的功能及路徑研究[J];開放教育研究;2012年05期
9 藏鴻雁;;成人學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)實(shí)證研究[J];開放教育研究;2012年05期
10 李衛(wèi)江;談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下遠(yuǎn)程教育中的素質(zhì)教育[J];徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 戴仁俊;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有效性的內(nèi)涵分析[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2009年02期
2 李浩君;唐杰;邱飛岳;吳亮亮;;適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)需求的移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用模式及影響因素研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2010年12期
3 袁昱明;;社會(huì)學(xué)習(xí)化:社會(huì)與教育的雙向回歸——遠(yuǎn)程教育社會(huì)學(xué)關(guān)系范疇、研究主線及其對(duì)重大發(fā)展的指導(dǎo)意義[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2012年05期
4 繆富民;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下遠(yuǎn)程教育教學(xué)實(shí)施與控制的“四力協(xié)同模型”[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2008年05期
5 馬慶文;;以開放互動(dòng)的教學(xué) 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年21期
6 吳迪;;開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)模式的探討[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2012年02期
7 梁存良;;遠(yuǎn)程教育教師基本教學(xué)技能及其評(píng)估方案的探究[J];成人教育;2012年09期
8 劉兆芳;;構(gòu)建交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)平臺(tái)的研究[J];福建電腦;2012年07期
9 張璇;;基于學(xué)習(xí)支持服務(wù)理論的網(wǎng)上教學(xué)交互策略選擇[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2012年12期
10 王相利;;中職計(jì)算機(jī)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有效性提升策略探究[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2013年03期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 徐正巧;趙德偉;莊科君;;認(rèn)知彈性理論視角下的移動(dòng)學(xué)習(xí)模式的探討[A];Proceedings of 2010 National Vocational Education of Communications and Information Technology Conference (2010 NVCIC)[C];2010年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 薛偉;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育5S學(xué)習(xí)支持模式研究[D];華東師范大學(xué);2009年
2 張浩;新媒體環(huán)境中的微型學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究[D];南京師范大學(xué);2012年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 陳娟;四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2010年
2 謝明穎;移動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)象元數(shù)據(jù)研究[D];華東師范大學(xué);2011年
3 解攀科;基于Android的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2011年
4 劉向麗;基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的個(gè)性化移動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的研究與設(shè)計(jì)[D];華中師范大學(xué);2011年
5 劉超;基于手機(jī)平臺(tái)的高中語(yǔ)文微型學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究[D];南京師范大學(xué);2011年
6 袁超;網(wǎng)絡(luò)課程論壇中“長(zhǎng)尾”現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)策略[D];東北師范大學(xué);2011年
7 杜穎;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)構(gòu)建探討[D];湖南師范大學(xué);2011年
8 胡節(jié);遠(yuǎn)程異步交互教學(xué)策略研究[D];華東師范大學(xué);2007年
9 鄧靜;PBL在高職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中的理論探索與實(shí)踐研究[D];首都師范大學(xué);2009年
10 張勇;四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)過程管理信息平臺(tái)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)[D];電子科技大學(xué);2009年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 ;北京市2010年第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)[J];數(shù)據(jù);2011年06期
2 陳麗;遠(yuǎn)程教學(xué)中交互規(guī)律的研究現(xiàn)狀述評(píng)[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2004年01期
3 陳麗;術(shù)語(yǔ)“教學(xué)交互”的本質(zhì)及其相關(guān)概念的辨析[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2004年03期
4 笪薇;“以學(xué)生為中心”的教學(xué)實(shí)踐與思考[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2005年01期
5 張偉遠(yuǎn);國(guó)外高校網(wǎng)上教學(xué)成功和失敗的原因剖析[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2005年11期
6 曹良亮;陳麗;;異步交互中遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者教學(xué)交互水平的研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年02期
7 張偉遠(yuǎn);吳廷堅(jiān);;網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境的建構(gòu)與測(cè)評(píng)——“網(wǎng)上學(xué)習(xí)理念變革的國(guó)際研究”系列文章之二[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年10期
8 武麗志;丁新;;學(xué)生支持服務(wù):大衛(wèi)·西沃特的理論與實(shí)踐[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2008年01期
9 王廣新;;教師引領(lǐng)BBS論壇討論活動(dòng)的角色行為評(píng)價(jià)模型[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2008年03期
10 韋潤(rùn)芳;;英國(guó)開放大學(xué)再認(rèn)識(shí):溯源篇[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2010年01期
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 董瑤;南京廣播電視大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)研究[D];南京師范大學(xué);2008年
2 杜威;普通高校成教學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究[D];西南大學(xué);2010年
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 Bowon Kim;Chang Yeul Yang;劉小舟;李方紅;;開放大學(xué)院校評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)(下)[J];農(nóng)民科技培訓(xùn);2009年05期
2 于海霞;;菲律賓開放大學(xué)[J];農(nóng)民科技培訓(xùn);2008年04期
3 中原;;技術(shù)與教育[J];開放教育研究;2010年04期
4 ;亞洲開放大學(xué)協(xié)會(huì)第24屆年會(huì)在越南河內(nèi)召開[J];開放教育研究;2010年06期
5 G·S·赫利斯特 ,徐克莉 ,孫曉云;遠(yuǎn)距離的教學(xué)——英國(guó)開放大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及綜合媒介教學(xué)的未來(lái)[J];比較教育研究;1985年03期
6 劉敏莉;境外現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育支助服務(wù)體系探析(續(xù))[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2002年01期
7 黃敏俠;;國(guó)外知名開放大學(xué)學(xué)習(xí)支持服務(wù)的比較研究與啟示[J];價(jià)值工程;2011年22期
8 周簡(jiǎn)叔;;泰國(guó)的蘭甘亨大學(xué)[J];高師函授;1985年03期
9 胡開亞;終身學(xué)習(xí)背景下學(xué)校教育的開放[J];湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期
10 艾佩克·尤勒爾;周仁義;;英美的遠(yuǎn)程教學(xué)和開放學(xué)習(xí)[J];外語(yǔ)電化教學(xué);1984年01期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 曾騰;王勝清;;網(wǎng)絡(luò)課堂界面設(shè)計(jì)的視覺傳達(dá)研究[A];教育技術(shù):信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 余進(jìn) 周蕓;資溪“網(wǎng)上課堂”助推學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)[N];撫州日?qǐng)?bào);2009年
2 黃峰 馬國(guó)力;“網(wǎng)上課堂”:開辟教育培訓(xùn)新天地[N];黃河報(bào);2007年
3 羅暉;哪里是我的網(wǎng)上課堂?[N];科技日?qǐng)?bào);2002年
4 王愛勝;走進(jìn)非常時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2003年
5 王文利 記者 李飛 王志強(qiáng);雞西近9萬(wàn)農(nóng)村孩子走進(jìn)“網(wǎng)上課堂”[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2006年
6 四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)教育局 嚴(yán)顯勇;“流動(dòng)課堂”圓災(zāi)區(qū)學(xué)生讀書夢(mèng)[N];中國(guó)教師報(bào);2008年
7 本報(bào)記者 王南;強(qiáng)國(guó)富民靠教育[N];人民日?qǐng)?bào);2006年
8 劉林森;網(wǎng)上課堂:全球教育和培訓(xùn)的新趨勢(shì)[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2006年
9 陳金明;公平 公正 大愛[N];中國(guó)教師報(bào);2007年
10 商皎;堅(jiān)持發(fā)展 育人為先[N];上海科技報(bào);2006年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 胡澤民;“學(xué)習(xí)用戶”理念下遠(yuǎn)程高等教育教學(xué)運(yùn)行模式研究[D];廈門大學(xué);2005年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條
1 薛偉;開放大學(xué)學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的比較研究[D];上海師范大學(xué);2004年
2 王海燕;文化視角下的英國(guó)遠(yuǎn)程教育與我國(guó)遠(yuǎn)程教育的對(duì)比研究[D];西北師范大學(xué);2009年
3 傅正強(qiáng);高校遠(yuǎn)程教育模式比較研究[D];昆明理工大學(xué);2006年
4 史立金;高等教育大眾化階段現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展若干問題的研究[D];天津大學(xué);2005年
5 吳金聰;遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建的實(shí)踐探索[D];廈門大學(xué);2007年
6 王艷;高職校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究[D];南京師范大學(xué);2008年
7 魏海靜;中國(guó)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];大連理工大學(xué);2006年
8 李梅;我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育的人才培養(yǎng)模式研究[D];電子科技大學(xué);2009年
,本文編號(hào):1202953
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/1202953.html