本文關(guān)鍵詞：女教師的女性氣質(zhì):學(xué)生道德成長(zhǎng)的土壤——兼論當(dāng)代女教師身份認(rèn)同危機(jī)

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【摘要】：學(xué)生的道德成長(zhǎng)是學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程的一個(gè)方面。學(xué)校作為學(xué)生道德成長(zhǎng)的主領(lǐng)域,教師自然成為學(xué)生道德成長(zhǎng)的指引者。教師,尤其是女教師,給予學(xué)生的母性關(guān)懷能夠萌發(fā)學(xué)生道德意識(shí),促成學(xué)生道德成長(zhǎng)。女教師女性氣質(zhì)的遺失,是當(dāng)代女教師身份認(rèn)同危機(jī)的表現(xiàn)之一,這對(duì)青少年的道德成長(zhǎng)產(chǎn)生影響,特別是不能滿足青少年道德成長(zhǎng)的情感需求。關(guān)懷倫理有效地彌補(bǔ)了女教師女性氣質(zhì)遺失的遺憾。女教師對(duì)學(xué)生的母性關(guān)懷不僅僅是女教師自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑,同時(shí)也為學(xué)生道德成長(zhǎng)提供了奠基。
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育與教師發(fā)展學(xué)院;中央司法警官學(xué)院;
【基金】：河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃一般項(xiàng)目(2012-JKGHAD-0175) 河南省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目(1324004105440)
【分類(lèi)號(hào)】：G451
【正文快照】： 學(xué)生的道德成長(zhǎng)是學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程的重要方面。學(xué)校是學(xué)生道德成長(zhǎng)的主要領(lǐng)域,教師引領(lǐng)的良莠很大程度上決定了學(xué)生道德成長(zhǎng)的優(yōu)劣。學(xué)校旨在給從家庭中脫離的瀕臨關(guān)懷危機(jī)的學(xué)生提供一個(gè)關(guān)懷的環(huán)境,而女教師的天然優(yōu)勢(shì)能夠?yàn)閷W(xué)生提供這樣的環(huán)境。然而,女教師自身在外部社會(huì)價(jià)

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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