本文關(guān)鍵詞：浦東新區(qū)義務(wù)教育階段“擇�！眴�(wèn)題研究

  更多相關(guān)文章： 義務(wù)教育 擇校 浦東新區(qū)

【摘要】：擇校，就是家長(zhǎng)為其子女選擇學(xué)校的行為。隨著義務(wù)教育的普及和“就近入學(xué)”政策的逐步實(shí)行，當(dāng)家長(zhǎng)不滿意孩子對(duì)口學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量時(shí)，就會(huì)動(dòng)用各種關(guān)系和資源來(lái)為孩子選擇其他學(xué)校。為了讓孩子能上好學(xué)校，不少家長(zhǎng)在孩子剛?cè)胗變簣@時(shí)就開(kāi)始未雨綢繆地策劃起將來(lái)所能夠選擇的小學(xué)和初中。擇校風(fēng)越演越烈，已經(jīng)從大中城市蔓延到了縣城和農(nóng)村地區(qū)，成了家長(zhǎng)集體瘋狂、社會(huì)集體無(wú)意識(shí)的狀態(tài)。 本文針對(duì)浦東新區(qū)義務(wù)教育階段的擇校現(xiàn)象，因地制宜地提出以均衡消除擇校的具體措施。為此，本文分析了擇校對(duì)義務(wù)教育均衡的危害，，并從義務(wù)教育資源分配的角度分析了擇校的興起和類型，接著對(duì)浦東新區(qū)義務(wù)教育階段的擇校情況做了深入調(diào)查和研究，然后針對(duì)擇校原因從國(guó)家層面、浦東新區(qū)政府層面、學(xué)校管理體制層面以及家長(zhǎng)層面提出了治理思路和解決措施。本文提出的解決擇校問(wèn)題的方法非常系統(tǒng)和具體，具有可行性，對(duì)浦東新區(qū)教育發(fā)展研究和浦東各薄弱學(xué)校的發(fā)展有很好的參考價(jià)值。
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G522.3

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 白春燕;;對(duì)義務(wù)教育階段“擇校”現(xiàn)象中教育公平的透視[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2011年08期

2 朱家存;從限制到鼓勵(lì):國(guó)外擇校政策透視[J];比較教育研究;2003年12期

3 王曉輝;;擇校現(xiàn)象的國(guó)際觀察與我國(guó)的政策選擇[J];比較教育研究;2009年08期

4 董輝;盧乃桂;;國(guó)外擇校研究的前沿圖景:現(xiàn)象與政策[J];比較教育研究;2010年12期

5 文東茅;;我國(guó)城市義務(wù)教育階段的擇校及其對(duì)弱勢(shì)群體的影響[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2006年02期

6 勞凱聲;重構(gòu)公共教育體制:別國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和我國(guó)的實(shí)踐[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

7 萬(wàn)t沛

本文編號(hào)：1183037