發(fā)布時(shí)間：2017-11-13 13:03

  本文關(guān)鍵詞：制約校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的瓶頸及破解思路

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【摘要】：校長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展中具有舉足輕重的地位,由于校長(zhǎng)自身素質(zhì)和各方面的原因,校長(zhǎng)在專業(yè)發(fā)展中存在許多問(wèn)題,如重權(quán)力,輕民主;重守成,缺創(chuàng)新;重事務(wù)管理,輕反思;重教學(xué),輕教研;重學(xué)生,輕教師;等等。阻滯校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展有許多原因,有自身的原因,也有外部評(píng)價(jià)體系的原因,要使校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)兩方面都應(yīng)做出相應(yīng)的努力。
【作者單位】： 吉安青原區(qū)富灘小學(xué);南京師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 一所學(xué)校辦得好壞,主要取決于校長(zhǎng),取決于校長(zhǎng)的辦學(xué)思想。教育家陶行知說(shuō)“校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂,要想評(píng)論一個(gè)學(xué)校,先要評(píng)論它的校長(zhǎng)”。校長(zhǎng)是學(xué)生和學(xué)校成功的關(guān)鍵助推器,校長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的更新和改進(jìn)是非常基本和重要的。校長(zhǎng)的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念,對(duì)一個(gè)學(xué)校的教師和學(xué)生

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