本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生自我和諧與情緒智力的交叉滯后分析

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【摘要】：正已有橫向研究結(jié)果表明自我和諧與情緒智力之間關(guān)系密切[1-3]。本研究擬采用交叉時(shí)序滯后設(shè)計(jì)進(jìn)一步從縱向角度考察自我和諧與情緒智力之間關(guān)系,為后續(xù)研究提供啟迪。1對(duì)象與方法1.1對(duì)象選取河南某高校大一至大三各3個(gè)班的在校大學(xué)生為研究對(duì)象,進(jìn)行兩次測查。測試前向?qū)W生說明調(diào)查目的,征得同意。第1次測查于2012年8月施測,發(fā)放問卷425份,回收問卷421份;第2
【作者單位】： 信陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;華中師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(12CSH021) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(11YJCZH049,12YJCZH080)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 已有橫向研究結(jié)果表明自我和諧與情緒智力之間關(guān)系密切[1-3]。本研究擬采用交叉時(shí)序滯后設(shè)計(jì)進(jìn)一步從縱向角度考察自我和諧與情緒智力之間關(guān)系,為后續(xù)研究提供啟迪。1對(duì)象與方法1.1對(duì)象選取河南某高校大一至大三各3個(gè)班的在校大學(xué)生為研究對(duì)象,進(jìn)行兩次測查。測試前向?qū)W生說

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