本文關(guān)鍵詞：青少年父母沖突知覺(jué)與攻擊行為的關(guān)系：自我分化的中介作用

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【摘要】：為了探討青少年父母沖突知覺(jué)對(duì)青少年攻擊行為的影響，以及自我分化在其中所起的作用，隨機(jī)選取1096名青少年作為被試，運(yùn)用《父母沖突兒童知覺(jué)問(wèn)卷》、《青少年攻擊行為問(wèn)卷》和《自我分化問(wèn)卷》對(duì)他們進(jìn)行了測(cè)查。本研究采用SPSS16.0和AMOS17.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入和分析，結(jié)論如下： （1）父母沖突兒童知覺(jué)問(wèn)卷、青少年攻擊行為問(wèn)卷和自我分化問(wèn)卷具有良好的信度和效度。 （2）父母沖突兒童知覺(jué)問(wèn)卷在除否獨(dú)生子女和家庭居住地以外的人口學(xué)變量上均存在差異。在性別上，總分有顯著性差異,女生得分高于男生；在年級(jí)上，父母沖突知覺(jué)存在顯著的差異，高三年級(jí)在各個(gè)維度上的得分都較高；在家庭結(jié)構(gòu)上，父母沖突知覺(jué)在沖突頻率和沖突內(nèi)容這兩個(gè)維度上存在顯著性差別；在父親的文化程度上，在沖突頻率、沖突強(qiáng)度、認(rèn)知威脅和沖突內(nèi)容上均存在顯著性差異。在母親的文化程度上，沖突頻率、沖突強(qiáng)度和認(rèn)知威脅上均存在顯著性差異。 （3）攻擊行為問(wèn)卷在性別、年級(jí)、家庭居住地等的人口學(xué)變量上均存在差異。在性別上，男女生存在顯著性差異，男生在身體攻擊維度和敵意維度上的得分明顯高于女生。在年級(jí)上，青少年攻擊行為總分存在顯著的差異。高三年級(jí)的得分比初中年級(jí)的得分略低。在家庭居住地上，攻擊行為問(wèn)卷在總分上和敵意維度上，均具有顯著性差異，農(nóng)村得分高于城市，在父親文化程度上，攻擊行為在憤怒維度上有顯著性的差異，父親是大專文化程度的青少年得分顯著高于父親是本科及以上學(xué)歷的青少年。在母親文化程度上，攻擊行為在間接攻擊的維度上有顯著性的差異，母親是大專文化程度的青少年得分顯著高于母親是文盲的青少年。 （4）自我分化問(wèn)卷在性別、年級(jí)、家庭居住地等的人口學(xué)變量上均存在差異。在性別上，男生得分高于女生；在情緒反應(yīng)維度上差異也很顯著，且男生得分高于女生得分。在母親文化程度上，自我分化在自我位置維度上存在差異，母親文化程度是中學(xué)或中專的子女得分率高于母親文化程度是小學(xué)的。 （5）父母沖突兒童知覺(jué)問(wèn)卷、攻擊行為問(wèn)卷與自我分化問(wèn)卷相關(guān)，且相關(guān)達(dá)到顯著水平。攻擊行為問(wèn)卷與自我分化問(wèn)卷呈正相關(guān)（r=0.180，p0.01）；父母沖突知覺(jué)與攻擊行為成負(fù)相關(guān)（r=0.232，p0.01）；父母沖突知覺(jué)與自我分化也呈負(fù)相關(guān)（r=0.089，p0.01）。 （6）青少年父母沖突知覺(jué)對(duì)攻擊行為產(chǎn)生影響，，也可以通過(guò)自我分化對(duì)攻擊行為產(chǎn)生影響，自我分化起部分中介作用。
【學(xué)位授予單位】：安徽師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：B844.2

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本文編號(hào)：1154950