美國教育信息化的特色及借鑒
本文關(guān)鍵詞:美國教育信息化的特色及借鑒
更多相關(guān)文章: 美國 教育信息化 信息技術(shù) 教學(xué)資源建設(shè)
【摘要】:闡述了美國教育信息化的特色,包括政府政策持續(xù)深入支持、通信和計(jì)算機(jī)公司積極支持、重視教學(xué)資源建設(shè)、重視教師培訓(xùn)、重視信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的充分應(yīng)用等,以期對(duì)我國的教育信息化建設(shè)有借鑒作用。指出要加強(qiáng)教育信息化的本土化,建設(shè)適合我國國情的教育信息。
【作者單位】: 河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院;
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 早在20世紀(jì)60年代就開始進(jìn)行了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué);80年代末美國公立學(xué)校的計(jì)算機(jī)擁有率每15人一臺(tái)。在1998年,美國98%的學(xué)校都有了計(jì)算機(jī),學(xué)生與計(jì)算機(jī)的比例是10∶1;85%的學(xué)校有了多媒體計(jì)算機(jī),學(xué)生與多媒體計(jì)算機(jī)的比例是24∶1;公立學(xué)校中學(xué)生與連上互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)計(jì)算機(jī)的比例為
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