發(fā)布時(shí)間：2017-10-30 11:40

  本文關(guān)鍵詞：基于業(yè)務(wù)流程再造的網(wǎng)絡(luò)教育課程考試管理流程優(yōu)化

  更多相關(guān)文章： 業(yè)務(wù)流程再造 網(wǎng)絡(luò)教育課程考試 流程 優(yōu)化

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)教育課程考試是網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量保證體系的重要組成部分,它涉及面大、業(yè)務(wù)流程復(fù)雜,文章通過調(diào)研認(rèn)為目前常見的考試管理流程存在一些弊端,有改進(jìn)的空間,并以管理學(xué)上的業(yè)務(wù)流程再造理論為指導(dǎo)對(duì)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試管理流程進(jìn)行優(yōu)化,通過精簡(jiǎn)流程,服務(wù)外包,推行信息技術(shù),完善規(guī)章制度等手段提高了網(wǎng)絡(luò)教育課程考試管理的效率和精度,同時(shí)也開拓了業(yè)務(wù)流程再造應(yīng)用的新領(lǐng)域。
【作者單位】： 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 業(yè)務(wù)流程再造 網(wǎng)絡(luò)教育課程考試 流程 優(yōu)化
【基金】：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校級(jí)教學(xué)項(xiàng)目“基于建構(gòu)主義的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)與實(shí)踐”,項(xiàng)目編號(hào)為2012A38
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 課程考試是網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量保證體系的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)教育課程考試具有考試時(shí)間統(tǒng)一、考試地點(diǎn)分散、考試人數(shù)和考試科目眾多等特點(diǎn),針對(duì)這些特點(diǎn),必須要有科學(xué)的考試管理流程才能保障課程考試的正常運(yùn)行,才能有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過查閱各網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的主頁(yè)可以獲知,

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郁時(shí)全;論德育過程的優(yōu)化[J];江漢論壇;2000年08期

2 黃靂;多媒體在教學(xué)中的作用及其在實(shí)施過程中存在的問題[J];高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年04期

3 李艷萍;課堂教學(xué)調(diào)控策略初探[J];陜西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

4 徐增勇;建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2001年01期

5 林雯;《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》內(nèi)容分析及教學(xué)策略優(yōu)化[J];廣西師院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2001年04期

6 王成瓊;實(shí)施專業(yè)改造 優(yōu)化課程體系[J];貴州化工;2001年S1期

7 張丹楓;優(yōu)化課堂心理環(huán)境淺論[J];宿州師專學(xué)報(bào);2002年02期

8 于春梅;教學(xué)過程中非智力因素的培養(yǎng)與優(yōu)化[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年05期

9 李虹;;立足優(yōu)化環(huán)境系統(tǒng) 構(gòu)建思想政治教育體系[J];教育探索;2006年11期

10 方玉高;;信息技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)的優(yōu)化[J];新課程學(xué)習(xí)(基礎(chǔ)教育);2010年02期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 本報(bào)記者 賀春蘭;農(nóng)村教師隊(duì)伍宜優(yōu)化不宜壓縮[N];人民政協(xié)報(bào);2001年

2 許芳;優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與“減負(fù)”[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

3 王晶（作者單位：沛縣張寨鎮(zhèn)丁新莊學(xué)校）;利用多媒體優(yōu)化作文課堂教學(xué)[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2001年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊寧;學(xué)校德育環(huán)境及其優(yōu)化[D];華中師范大學(xué);2007年

2 王文成;筆試主觀性試題評(píng)分誤差及其控制研究[D];華中師范大學(xué);2005年

3 蘭琢;優(yōu)化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境策略研究[D];東北師范大學(xué);2009年

4 王成兵;影響校長(zhǎng)決策的內(nèi)生性因素及其優(yōu)化[D];南京師范大學(xué);2008年

5 王青霞;重慶農(nóng)村教育資源優(yōu)化配置研究[D];西南大學(xué);2009年

6 趙峰敏;優(yōu)化教研組的個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2006年

7 王靜;社區(qū)環(huán)境的優(yōu)化與學(xué)校德育[D];合肥工業(yè)大學(xué);2006年

8 王宏偉;學(xué)校德育與社會(huì)環(huán)境的優(yōu)化[D];重慶師范大學(xué);2004年

9 劉海濤;基于URP和BPR的高校校園數(shù)字化研究[D];河北科技大學(xué);2012年

10 張麗娟;我國(guó)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)問題研究[D];燕山大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：1117537