本文關(guān)鍵詞：高校多媒體教學存在的問題及對策研究

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【摘要】：高校多媒體教學雖有諸多優(yōu)點,但若運用不當,也會導致許多問題。從客觀角度對高校多媒體教學的優(yōu)勢及存在的問題進行了研究,對存在問題的應對措施進行了深入探討,提出了合理使用多媒體教學、提高高校教學質(zhì)量的幾點建議:樹立科學的教學理念;合理選擇教學媒體;發(fā)揮教師在教學中的主導作用;精心制作與合理使用多媒體課件;提高多媒體教學能力等。
【作者單位】： 安徽中醫(yī)學院醫(yī)藥信息工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體教學 教學質(zhì)量 優(yōu)勢 問題 對策研究
【基金】：安徽省高等學校省級優(yōu)秀青年人才基金項目(2012SQRL102) 安徽中醫(yī)學院教學質(zhì)量與教學改革工程項目(zlgc200916)
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,高校對深化教學改革、提高教學質(zhì)量、實現(xiàn)科學發(fā)展的推行,傳統(tǒng)的教育教學模式已不能適應于當前形勢,為彌補傳統(tǒng)教學模式的不足,高校課堂引入了多媒體教學這一現(xiàn)代化教學手段,如今多媒體已廣泛應用于不同學科的教學[1-2]。多媒體介入高校教學領(lǐng)域,給課堂教

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本文編號：1101175