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淺析美育對德育的促進作用

發(fā)布時間:2017-10-26 19:16

  本文關(guān)鍵詞:淺析美育對德育的促進作用


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【摘要】:在德育教學(xué)中以美化人,把審美情趣與道德情愫有機結(jié)合起來,發(fā)揮"美"作為情感中介的作用,使學(xué)生自由、和諧、文明并富有創(chuàng)意的生活。引導(dǎo)學(xué)生在生活中建立"真善美"的人生觀,凈化自己靈魂,培養(yǎng)高尚道德,塑造堅定信仰,通過美的中介進行感化與熏陶,最終在道德層面實現(xiàn)知與行合一的目標。
【作者單位】: 新疆師范大學(xué)法經(jīng)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】德育 美育 大學(xué)生
【分類號】:G41
【正文快照】: 在教育實踐中,把審美情趣與道德情愫有機結(jié)合起來,發(fā)揮美作為情感中介的作用,通過生活中外在美、內(nèi)在美、心靈美、行為美所傳達的美的信息的感受,體驗,認知,搭建起“知與行”的橋梁,進一步增強德育的實效性。生產(chǎn)力的發(fā)展推動了社會經(jīng)濟與文化各方面的進步。在生產(chǎn)生活物質(zhì)滿

【共引文獻】

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【相似文獻】

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8 楊斌;讓美育走出書齋[N];中國教育報;2001年

9 教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長 楊貴仁;將美育融入學(xué)校教育全過程[N];中國教育報;2001年

10 內(nèi)蒙古集寧五中 劉晨暉;美育的關(guān)鍵在學(xué)校[N];中國成人教育信息報;2001年

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1 張建;立美教育認識論[D];東北師范大學(xué);2004年

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3 朱艷新;大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略的結(jié)構(gòu)、特點及有效性研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

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9 魏義梅;大學(xué)生抑郁的心理社會機制及認知應(yīng)對干預(yù)[D];吉林大學(xué);2007年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 孫竟猛;大學(xué)生心理健康教育模式探索[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

6 石曉勇;大學(xué)生性別角色態(tài)度與成就動機的關(guān)系研究[D];蘇州大學(xué);2006年

7 楊琳娜;大學(xué)生自我和諧與主觀幸福感的相關(guān)研究[D];四川師范大學(xué);2007年

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10 王彥如;山西省大學(xué)生SCL-90的常模建立[D];山西大學(xué);2003年

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本文編號:1100068

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