本文關(guān)鍵詞：《愛彌兒》如何“論教育”——或盧梭如何論教育“想象的學(xué)生”

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【摘要】：正Le zele et la bonne foi m'ont jusqu'ici tenu lieu de prudence[以前,我一直用熾熱情感和善良信念代替審慎]�！R梭:《愛彌兒》,卷四盧梭的《愛彌兒》是一部教育論,作者從人出生時刻談起,細(xì)數(shù)人一生所經(jīng)歷的苦難。古希臘革命和法國革命的規(guī)劃(destin)多少是由相似的作品事先制定的�！亩嗖祭锇�:《論古今革命》卷一,20章
【作者單位】： 重慶大學(xué)人文社會科學(xué)高等研究院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G40
【正文快照】： Lez‘le et la bonne foim’ont jusqu’iei tenu lieu de prudenee【以前，，我一直用熾熱情感和善良信念代替審慎]。—盧梭:《愛彌兒》，卷四盧梭的《愛彌兒》是一部教育論，作者從人出生時刻談起，細(xì)數(shù)人一生所經(jīng)歷的苦難。古希臘革命和法國革命的規(guī)劃(destin)多少是由相似

本文編號：1097889