本文關(guān)鍵詞：高校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)體系研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 心理危機(jī) 心理危機(jī)干預(yù)

【摘要】：隨著大學(xué)生學(xué)業(yè)、情感、就業(yè)、人際關(guān)系等各方面壓力的逐漸增加,大學(xué)校園中心理危機(jī)事件頻繁出現(xiàn),而目前高校心理危機(jī)干預(yù)體系卻在干預(yù)內(nèi)容、干預(yù)過程、干預(yù)主體、干預(yù)方式等方面存在一些問題,諸如忽視發(fā)展性危機(jī)、缺乏專業(yè)人員、缺乏多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制、缺乏雙方互動(dòng)等。為此,高校應(yīng)強(qiáng)化預(yù)防機(jī)制、完善預(yù)警機(jī)制、關(guān)注后干預(yù),建構(gòu)合理有效的大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)體系,提供全面的政策支持,更好地為學(xué)生身心健康服務(wù)。
【作者單位】： 中國(guó)石油大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 心理危機(jī) 心理危機(jī)干預(yù)
【分類號(hào)】：B844.2;G645.5
【正文快照】： 1954年,美國(guó)心理學(xué)家卡普蘭提出,當(dāng)一個(gè)人面對(duì)困難情境,其先前處理問題的方式及其慣常的支持系統(tǒng)不足以應(yīng)對(duì)眼前的處境時(shí),即他必須面對(duì)的困難情境超過了他的能力時(shí),這個(gè)人就會(huì)產(chǎn)生暫時(shí)的心理困擾,這種暫時(shí)性的心理失衡狀態(tài)就是心理危機(jī)。[1]布拉默認(rèn)為,心理危機(jī)有發(fā)展性危機(jī)、

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 朱美燕;;論大學(xué)生心理危機(jī)的后干預(yù)[J];教育評(píng)論;2011年01期

2 朱美燕;;大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的發(fā)展趨向[J];教育評(píng)論;2011年02期

3 徐雋;;高校心理危機(jī)干預(yù)的邏輯與盲點(diǎn)[J];寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

4 龍迪;心理危機(jī)的概念、類別、演變和結(jié)局[J];青年研究;1998年12期

5 曾慶娣;;大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)研究綜述[J];思想·理論·教育;2006年23期

6 王建國(guó);;大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的理論探源和策略研究[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

7 張黎黎,錢銘怡;美國(guó)重大災(zāi)難及危機(jī)的國(guó)家心理衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;2004年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳靜;李寶珠;;淺析高校突發(fā)事件中大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)[J];北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年03期

2 韓繼瑩;;論高校校園危機(jī)事件心理干預(yù)系統(tǒng)的建立[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2008年04期

3 伍新春;林崇德;臧偉偉;付芳;;試論學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)體系的構(gòu)建[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

4 羅增讓;張昕;;西部地區(qū)公眾災(zāi)害意識(shí)的綜合評(píng)判及抽樣分析[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

5 魏森安;淺析當(dāng)代大學(xué)生的心理危機(jī)與社會(huì)化問題[J];承德民族師專學(xué)報(bào);2005年02期

6 張?zhí)鹛?;災(zāi)后危機(jī)介入模式探析[J];成都行政學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

7 黃薇;;試論大學(xué)生心理危機(jī)及應(yīng)對(duì)策略[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年04期

8 蔣浩;;大學(xué)生心理危機(jī)個(gè)案跟蹤研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年03期

9 龍肖毅;;大學(xué)生失戀心理及調(diào)適方法的調(diào)查研究——以大理學(xué)院為例[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年11期

10 蔣楠;汪鴻山;;高校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)個(gè)案分析[J];科技創(chuàng)新與應(yīng)用;2012年17期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 宋歌;;論高校學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防[A];2011年北京高校心理素質(zhì)教育年會(huì)暨北京高校心理素質(zhì)教育理論與實(shí)踐研討會(huì)論文匯編[C];2012年

2 郭輝;李蔓荻;蘇萌;;充分發(fā)揮朋輩力量,助力大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作——以北京中醫(yī)藥大學(xué)為例[A];2011年北京高校心理素質(zhì)教育年會(huì)暨北京高校心理素質(zhì)教育理論與實(shí)踐研討會(huì)論文匯編[C];2012年

3 劉世萍;;略談大學(xué)生心理危機(jī)理論與健康教育干預(yù)[A];新中國(guó)60周年與貴州社會(huì)變遷學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)2009年年會(huì)論文集[C];2009年

4 吳建平;楊青芝;;森林消防人員心理服務(wù)研究[A];第二屆中國(guó)林業(yè)學(xué)術(shù)大會(huì)——S7 新形勢(shì)下的森林防火問題探討論文集[C];2009年

5 高曉嬰;;基于高校BBS淺談學(xué)生心理危機(jī)及有效調(diào)控初探[A];第十屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（教育科學(xué)與邊緣科學(xué)分冊(cè)）[C];2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李洪波;礦難后礦工創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的研究[D];吉林大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 盧楠;大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 王奕威;應(yīng)激中介因素與大學(xué)生心理危機(jī)的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 周攀;生存系統(tǒng)的社會(huì)性設(shè)計(jì)模式研究[D];東華大學(xué);2010年

4 方敬永;中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生心理危機(jī)探索研究[D];西南大學(xué);2011年

5 劉晨輝;當(dāng)代思想政治教育危機(jī)干預(yù)方法研究[D];西南大學(xué);2011年

6 高斐;中職生心理問題及干預(yù)方式研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 王定福;大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)建構(gòu)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

8 龍雅芳;西華大學(xué)災(zāi)后學(xué)生心理干預(yù)輔助管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2011年

9 熊華;SCYD公司EAP體系研究[D];電子科技大學(xué);2011年

10 靳懷;地震災(zāi)難心理救援機(jī)制構(gòu)建研究[D];電子科技大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃麗萍;;對(duì)大學(xué)生生命危機(jī)的現(xiàn)狀分析及管理處置策略研究[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年05期

2 黃潔;;“大干預(yù)”理論視野下的大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)[J];重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年03期

3 詹啟生,李義丹;建立大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)新模式[J];高等工程教育研究;2005年03期

4 高垠;;大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)體系構(gòu)建的若干思考[J];高等理科教育;2009年02期

5 段華明;災(zāi)害與人類社會(huì)[J];甘肅社會(huì)科學(xué);1997年05期

6 廖深基;張本鈺;;“四維度”心理危機(jī)干預(yù)體系的研究[J];高校輔導(dǎo)員學(xué)刊;2009年01期

7 陶玉芳;江立成;;試論大學(xué)生心理危機(jī)應(yīng)急“綠色通道”的構(gòu)建[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

8 蔡哲,趙冬梅;大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)與調(diào)解[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

9 張金明,陸時(shí)莉;大學(xué)生心理危機(jī)的根源及預(yù)防措施[J];吉林商業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年04期

10 堯新瑜;高校大學(xué)生預(yù)防心理危機(jī)的三種途徑[J];江西社會(huì)科學(xué);1999年12期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 樓仁功;潘娟華;;大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)機(jī)制探究[J];中國(guó)高教研究;2006年06期

2 宋鳳寧;黎玉蘭;羅鋰;;大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)生態(tài)體系構(gòu)建[J];高教論壇;2011年09期

3 張海燕;高校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)的研究與實(shí)踐[J];思想.理論.教育;2005年Z1期

4 王楠;鄭江;馬淑琴;;高校大學(xué)生的心理現(xiàn)狀及其干預(yù)對(duì)策[J];文教資料;2008年14期

5 顧麗萍;許百華;;大學(xué)生心理危機(jī)及其干預(yù)策略初探[J];中國(guó)成人教育;2007年21期

6 張本鈺;林麗華;;大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)體系和運(yùn)行機(jī)制的研究與實(shí)踐[J];福建師大福清分校學(xué)報(bào);2008年02期

7 萬(wàn)寶華;;試論高職院校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)[J];資治文摘(管理版);2009年07期

8 萬(wàn)寶華;;試論高職院校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)[J];資治文摘(管理版);2010年02期

9 黃新華;試析大學(xué)生心理健康保障網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與完善[J];當(dāng)代教育論壇;2005年13期

10 劉桂芬;;構(gòu)建心理健康防護(hù)網(wǎng)絡(luò) 提高危機(jī)干預(yù)的有效性[J];廣西教育;2009年09期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉愛萍;;初探地震災(zāi)難后心理危機(jī)干預(yù)[A];第二屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

2 趙國(guó)秋;;突發(fā)公共衛(wèi)生事件心理危機(jī)干預(yù)新進(jìn)展[A];國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目——心理危機(jī)現(xiàn)場(chǎng)干預(yù)技術(shù)與進(jìn)展培訓(xùn)資料[C];2011年

3 姜乾金;;壓力系統(tǒng)模型與心理危機(jī)干預(yù)[A];國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目——心理危機(jī)現(xiàn)場(chǎng)干預(yù)技術(shù)與進(jìn)展培訓(xùn)資料[C];2011年

4 曹日芳;;心理危機(jī)干預(yù)組織管理與實(shí)施[A];國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目——心理危機(jī)現(xiàn)場(chǎng)干預(yù)技術(shù)與進(jìn)展培訓(xùn)資料[C];2011年

5 何彥;王雷;;引導(dǎo)震后心理危機(jī)個(gè)體控制權(quán)的回歸——芻議震后恢復(fù)期心理危機(jī)干預(yù)[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

6 歐陽(yáng)s揖，

本文編號(hào)：1097393