本文關(guān)鍵詞：英國青少年生命教育探析及啟示

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【摘要】：英國的生命教育突出全人培養(yǎng)與全人關(guān)懷,以發(fā)展學(xué)生的靈性、道德、文化和社會責(zé)任感為目標(biāo)。在推進(jìn)的過程中,英國生命教育形成了主輔結(jié)合的課程體系,即以公民教育課程為核心,并輔以個(gè)人、社會和健康教育課程。英國青少年生命教育的實(shí)施路徑包括課堂教學(xué)與課外讀物相結(jié)合、各學(xué)科課堂教學(xué)中滲透生命教育、開設(shè)生命教育實(shí)踐活動、社會對實(shí)施生命教育的協(xié)助等。英國青少年生命教育在國家重視并推動生命教育的發(fā)展、科學(xué)規(guī)劃生命教育的內(nèi)容、開展生命教育師資培訓(xùn)、加強(qiáng)生命教育的理論研究等方面為我國實(shí)施青少年生命教育提供了有益借鑒。
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 英國 生命教育 生命教育課程
【基金】：國家社會科學(xué)基金2010年度一般項(xiàng)目“青少年生命教育有效性研究”(項(xiàng)目編號:BEA100031)研究成果
【分類號】：G41
【正文快照】： 英國是世界上較早在中小學(xué)開展生命教育的國家之一,其生命教育理念主要體現(xiàn)在公民教育、個(gè)人教育、社會教育和健康教育之中,強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,尤其重視學(xué)生個(gè)人、社會、心理的發(fā)展,使學(xué)生具有人文素養(yǎng)、珍愛生命和尊重他人的品質(zhì)。對英國青少年生命教育予以探討和研究,

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本文編號：1095261