本文關鍵詞：初中生學業(yè)拖延的現(xiàn)狀及對策研究

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【摘要】：學業(yè)拖延現(xiàn)象普遍存在于初中生的學習活動中,本研究對成都市四所中學初一至初三的1095名學生進行團體問卷調查,分析初中生學業(yè)拖延的現(xiàn)狀,比較了不同性別、年級以及是否獨生子女、是否在學校住宿、是否是班干部等不同人口學變量學業(yè)拖延的差異。研究學業(yè)拖延問題,能有效指導學生矯正學業(yè)拖延行為,對提高學生的學業(yè)效率也有重要的意義。
【作者單位】： 四川師范大學;
【關鍵詞】： 初中生 學業(yè)拖延 學業(yè)效率
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 一、引言“學業(yè)拖延”是指在學習活動中,沒有在限定的時間內完成學業(yè)任務或匆忙完成,主要表現(xiàn)為拖延者在完成學業(yè)任務時有不必要的延遲,這種延遲常給拖延者帶來負面情緒。這種現(xiàn)象普遍存在于初中生的學習生活中。初中階段既是學生生理、心理急劇發(fā)展的階段,又是學生學業(yè)承上

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本文編號：1089037