本文關(guān)鍵詞：關(guān)注“較不利者”——學(xué)校制度生活中的利益補(bǔ)償實(shí)踐初探

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【摘要】：隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生群體中的"較不利者"愈來愈受到人們的重視。學(xué)生群體中的"較不利者"的產(chǎn)生與學(xué)校制度生活有著根源性的聯(lián)系,因此,訴諸制度生活的公正本意是十分必要的。在依照公正原則使學(xué)校制度生活全面關(guān)注"較不利者"時(shí),無疑應(yīng)對(duì)那些不幸淪為"較不利者"的學(xué)生進(jìn)行利益補(bǔ)償。而具體的利益補(bǔ)償實(shí)踐可能會(huì)面臨諸多阻力,為了突破這些阻力,相關(guān)的實(shí)踐舉措則是必需的。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 較不利者 偶然性 學(xué)校制度生活 公正 利益補(bǔ)償
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃國家一般項(xiàng)目“重構(gòu)學(xué)校制度生活,培育現(xiàn)代公民精神研究”(BEA110033) “華中師范大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育計(jì)劃”重點(diǎn)項(xiàng)目(2013YBZD03)的部分成果
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 隨著社會(huì)的整體進(jìn)步,我們對(duì)人類群體中的“較不利者”,如特殊兒童、留守兒童的關(guān)注日益加大。而面對(duì)學(xué)生群體中的“較不利者”如所謂的“后進(jìn)生”等,其產(chǎn)生與學(xué)校制度生活有著根源性的聯(lián)系。由此,要全面解決學(xué)生群體中的“較不利者”問題,我們還是要在很大程度上依賴于作為學(xué)

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