本文關鍵詞：農村籍大學畢業(yè)生心理資本對生活壓力與心理健康關系的調節(jié)效應

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【摘要】：目的:了解農村籍大學畢業(yè)生的心理資本對生活壓力與心理健康關系的調節(jié)作用,為早期心理健康教育提供實證依據(jù)。方法:以生活事件量表(LES)、心理資本量表(PCQ)和癥狀自評量表(SCL-90)為測查工具,在河北省隨機抽取706名農村籍大學畢業(yè)生進行問卷調查。結果:大學畢業(yè)生心理健康與生活壓力呈正相關(Beta=1.192,t=5.626,P0.001),與心理資本相關無統(tǒng)計學意義(Beta=-0.104,t=-1.092,P0.05);生活壓力與心理資本對心理健康影響的交互作用非常顯著(Beta=-0.872,t=-3.853,P0.001)。結論:農村籍大學畢業(yè)生心理資本在生活壓力與心理健康之間起著正向的調節(jié)效應。
【作者單位】： 石家莊學院教育系;石家莊學院外語系;
【關鍵詞】： 心理資本 生活壓力 心理健康
【基金】：國家社會科學基金“十二五”規(guī)劃2011年度教育學一般課題:“逆城市化”現(xiàn)象下大學畢業(yè)生就業(yè)狀況與補償教育機制研究——以冀、湘、皖三省為例(BIA11074)的階段性研究成果
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 心理資本是指“個體的積極心理發(fā)展狀態(tài)”[1]。自Seligman 2002年基于人力資本理論,積極心理學和積極組織行為學理論首次提出“心理資本(psycho-logical capital)”的概念,Luthans等人在2004年將心理資本的概念拓展至組織管理領域,認為心理資本是指能夠導致個體積極組織行為

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10 封丹s，

本文編號：1072499