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碩士研究生自尊、人際關(guān)系與社交焦慮的關(guān)系研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-21 10:20

  本文關(guān)鍵詞:碩士研究生自尊、人際關(guān)系與社交焦慮的關(guān)系研究


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【摘要】:社交焦慮又稱交往焦慮,指人在社會(huì)化過程中,由于預(yù)期目標(biāo)與自己的社會(huì)角色或社會(huì)行為不一致而產(chǎn)生的焦慮。社交焦慮是一種人際交往現(xiàn)象,在人際交往過程中產(chǎn)生的人際關(guān)系對(duì)社交焦慮起著重要作用,同時(shí)個(gè)體特征也是影響社交焦慮的重要因素。自尊作為一個(gè)重要的個(gè)體特征,對(duì)社交焦慮有著重要的影響作用。本研究以自尊和人際關(guān)系作為出發(fā)點(diǎn),探究它們與社交焦慮之間的關(guān)系,考察碩士研究生社交焦慮的基本狀況,為心理輔導(dǎo)和咨詢提供幫助,為碩士研究生社交焦慮的心理輔導(dǎo)和咨詢提供參考。 本研究采用問卷測(cè)量的方法,對(duì)437名東北師范大學(xué)的三年碩士研究生進(jìn)行了量表施測(cè)。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼、錄入、統(tǒng)計(jì)和分析,分別考察自尊、人際關(guān)系和社交焦慮在人口學(xué)變量上的分布情況,研究了自尊總分與人際關(guān)系其各維度總分之間的關(guān)系;自尊總分與社交焦慮之間的關(guān)系;人際關(guān)系各維度與社交焦慮之間的關(guān)系;以及三者之間是否存在中介作用。研究結(jié)果如下: 1.碩士研究生自尊存在顯著性別差異;人際關(guān)系存在顯著性別差異;社交焦慮不存在性別差異。 2.碩士研究生自尊存在顯著專業(yè)差異,人際關(guān)系各維度和社交焦慮不存在專業(yè)差異。 3.碩士研究生自尊、人際關(guān)系各維度和社交焦慮都存在顯著的年級(jí)差異。 4.碩士研究生人際關(guān)系維存在顯著的家庭所在差異,存在是否獨(dú)生的顯著差異。 5.自尊與人際關(guān)系之間呈現(xiàn)負(fù)相關(guān),自尊與社交焦慮之間呈現(xiàn)負(fù)相關(guān),人際關(guān)系與社交焦慮呈現(xiàn)正相關(guān),人際關(guān)系在自尊與社交焦慮之間起中介作用。
【關(guān)鍵詞】:自尊 人際關(guān)系 社交焦慮
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:G444
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-7
  • 目錄7-10
  • 引言10-11
  • 1. 文獻(xiàn)綜述11-21
  • 1.1 自尊11-13
  • 1.1.1 自尊的概念11
  • 1.1.2 自尊的理論11-12
  • 1.1.3 自尊的測(cè)量12-13
  • 1.1.4 自尊的研究現(xiàn)狀13
  • 1.2 人際關(guān)系13-16
  • 1.2.1 人際關(guān)系的概念13-14
  • 1.2.2 人際關(guān)系的理論14-15
  • 1.2.3 人際關(guān)系的測(cè)量15
  • 1.2.4 人際關(guān)系的研究現(xiàn)狀15-16
  • 1.3 社交焦慮16-18
  • 1.3.1 社交焦慮的概念16
  • 1.3.2 社交焦慮的理論16-17
  • 1.3.3 社交焦慮的測(cè)量17
  • 1.3.4 社交焦慮的研究現(xiàn)狀17-18
  • 1.4 自尊、人際關(guān)系、社交焦慮三者的之間的關(guān)系研究18-21
  • 1.4.1 自尊與人際關(guān)系的相關(guān)研究18-19
  • 1.4.2 人際關(guān)系與社交焦慮的相關(guān)研究19
  • 1.4.3 自尊與社交焦慮的相關(guān)研究19-20
  • 1.4.4 自尊、人際關(guān)系與社交焦慮的相關(guān)研究20-21
  • 2. 問題提出、研究假設(shè)與研究意義21-23
  • 2.1 問題提出21
  • 2.2 研究假設(shè)21-22
  • 2.3 研究意義22-23
  • 2.3.1 理論意義22
  • 2.3.2 實(shí)踐意義22-23
  • 3. 研究方法23-25
  • 3.1 研究對(duì)象23
  • 3.2 研究工具23-24
  • 3.2.1 自尊量表23-24
  • 3.2.2 人際關(guān)系量表24
  • 3.2.3 社交焦慮量表24
  • 3.3 研究過程24-25
  • 3.3.1 研究程序24
  • 3.3.2 數(shù)據(jù)處理24-25
  • 4. 結(jié)果25-34
  • 4.1 碩士研究生自尊的基本情況25-26
  • 4.1.1 碩士研究生自尊的現(xiàn)狀25
  • 4.1.2 碩士研究生自尊在性別上的差異25
  • 4.1.3 碩士研究生自尊在專業(yè)上的差異25
  • 4.1.4 碩士研究生自尊在年級(jí)上的差異25-26
  • 4.1.5 碩士研究生自尊在家庭所在上的差異26
  • 4.1.6 碩士研究生自尊在是否獨(dú)生上的差異26
  • 4.2 碩士研究生人際關(guān)系的基本情況26-30
  • 4.2.1 碩士研究生人際關(guān)系的現(xiàn)狀26-27
  • 4.2.2 碩士研究生人際關(guān)系在性別上的差異27
  • 4.2.3 碩士研究生人際關(guān)系在專業(yè)上的差異27-28
  • 4.2.4 碩士研究生人際關(guān)系在年級(jí)上的差異28-29
  • 4.2.5 碩士研究生人際關(guān)系在家庭所在上的差異29-30
  • 4.2.6 碩士研究生人際關(guān)系在是否獨(dú)生上的差異30
  • 4.3 碩士研究生社交焦慮的基本情況30-32
  • 4.3.1 碩士研究生社交焦慮的現(xiàn)狀30
  • 4.3.2 碩士研究生社交焦慮在性別上的差異30
  • 4.3.3 碩士研究生社交焦慮在專業(yè)上的差異30-31
  • 4.3.4 碩士研究生社交焦慮在年級(jí)上的差異31
  • 4.3.5 碩士研究生社交焦慮在家庭所在上的差異31
  • 4.3.6 碩士研究生社交焦慮在是否獨(dú)生上的差異31-32
  • 4.4 碩士研究生自尊、人際關(guān)系與社交焦慮的相關(guān)分析32
  • 4.4.1 碩士研究生自尊與人際關(guān)系的相關(guān)分析32
  • 4.4.2 碩士研究生自尊與社交焦慮的相關(guān)分析32
  • 4.4.3 碩士研究生人際關(guān)系與社交焦慮的相關(guān)分析32
  • 4.5 碩士研究生自尊在人際關(guān)系和社交焦慮之間的作用32-34
  • 4.5.1 自尊對(duì)碩士研究生人際關(guān)系、社交焦慮的預(yù)測(cè)作用32-33
  • 4.5.2 人際關(guān)系的中介效應(yīng)檢驗(yàn)33-34
  • 5. 討論34-38
  • 5.1 碩士研究生自尊、人際關(guān)系及社交焦慮在性別等上的差異分析34-36
  • 5.1.1 碩士研究生自尊在性別、專業(yè)、年級(jí)上的差異分析34
  • 5.1.2 碩士研究生人際關(guān)系各維度在性別、家庭所在等上的差異分析34-36
  • 5.1.3 碩士研究生社交焦慮在年級(jí)上的差異分析36
  • 5.2 碩士研究生自尊、人際關(guān)系與社交焦慮的關(guān)系36-38
  • 5.2.1 碩士研究生自尊與人際關(guān)系各維度的相關(guān)分析36
  • 5.2.2 碩士研究生自尊與社交焦慮的相關(guān)分析36-37
  • 5.2.3 碩士研究生人際關(guān)系各維度與社交焦慮的相關(guān)分析37
  • 5.2.4 碩士研究生人際關(guān)系在自尊與社交焦慮間的中介作用分析37-38
  • 6. 建議38-42
  • 6.1 增強(qiáng)碩士研究生的自尊水平38-39
  • 6.2 增強(qiáng)人際關(guān)系處理能力39-40
  • 6.3 建立完備的心理咨詢系統(tǒng)40-42
  • 7. 結(jié)論42-43
  • 參考文獻(xiàn)43-47
  • 附錄47-50
  • 后記50

【參考文獻(xiàn)】

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3 陶龍澤;;大學(xué)生學(xué)業(yè)成就的性別差異研究[J];合肥教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

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5 張艷霞;大學(xué)生自尊的特點(diǎn)及培養(yǎng)[J];交通高教研究;2004年01期

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7 劉景學(xué);;差生自卑心理分析及矯正[J];教學(xué)與管理;1993年01期

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10 李飛;;高師生學(xué)業(yè)成就影響因素分析[J];通化師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期



本文編號(hào):1072804

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