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聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布《走向可持續(xù)發(fā)展教育的國(guó)家之旅》報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2017-10-19 12:28

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【摘要】:正據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織網(wǎng)站7月16日?qǐng)?bào)道,作為聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育十年(DESD,2005~2014)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),聯(lián)合國(guó)教科文組織一直積極倡導(dǎo)將關(guān)鍵的可持續(xù)發(fā)展議題納入國(guó)家教育政策。通過《走向可持續(xù)發(fā)展教育的國(guó)家之旅》(以下簡(jiǎn)稱《國(guó)
【作者單位】: 北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院;
【關(guān)鍵詞】可持續(xù)發(fā)展教育 聯(lián)合國(guó)教科文組織 可持續(xù)發(fā)展議題 案例研究 教育政策 政策支持 走向 哥斯達(dá)黎加 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 摩洛哥
【分類號(hào)】:G513
【正文快照】: 據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織網(wǎng)站7月16日?qǐng)?bào)道,作 家之旅》)的出版,聯(lián)合國(guó)教科文組織積極推動(dòng)可為聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育十年(DESD,2005~2014) 持續(xù)發(fā)展教育(Education for Sustainable Develop的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),聯(lián)合國(guó)教科文組織一直積極倡導(dǎo)將 ment,ESD),并向全世界介紹一些國(guó)家是如何通過關(guān)

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5 史根東;;中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育的創(chuàng)新特色——紀(jì)念中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目10周年[J];教育研究;2008年12期

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9 趙敏俊;;可持續(xù)發(fā)展教育對(duì)中學(xué)歷史教師的挑戰(zhàn)[J];中學(xué)文科;2008年08期

10 顧宏謙;;略談初中地理教學(xué)中的可持續(xù)發(fā)展教育[J];新課程(中學(xué));2010年03期

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3 季明明;;可持續(xù)發(fā)展教育與科學(xué)發(fā)展觀[A];第四屆中國(guó)教育家大會(huì)會(huì)刊[C];2007年

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10 董穎;金s,

本文編號(hào):1061111


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