本文關(guān)鍵詞：震后中小學(xué)教師心理創(chuàng)傷與職業(yè)倦怠的關(guān)系

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【摘要】：采用事件沖擊量表(IES-R)和教師職業(yè)倦怠量表(MBI),考察了某地震災(zāi)區(qū)970名中小學(xué)教師的心理創(chuàng)傷水平和職業(yè)倦怠的關(guān)系。結(jié)果表明:地震后18個(gè)月,災(zāi)區(qū)中小學(xué)教師的心理創(chuàng)傷存在教齡差異,職業(yè)倦怠也表現(xiàn)出性別和教齡差異;IES-R量表各維度與情緒衰竭和非人性化維度均呈顯著正相關(guān),回歸分析表明特殊生活事件的災(zāi)難性體驗(yàn)是災(zāi)后中小學(xué)教師職業(yè)倦怠的有效預(yù)測變量。
【作者單位】： 西南民族大學(xué)社會學(xué)與心理學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 職業(yè)倦怠 地震 中小學(xué)教師
【基金】：西南民族大學(xué)科研平臺項(xiàng)目“西南民族大學(xué)心理學(xué)研究”(11SPT02) 四川省教育廳研究基地項(xiàng)目(CSXL-122007) 西南民族大學(xué)思想政治教育研究生學(xué)位點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目(2013XWD-S030505)
【分類號】：G443;B845.67
【正文快照】： 1 以往關(guān)于受災(zāi)學(xué)生群體的研究較多(楊艷杰,喬正學(xué),邱曉惠等,2008;臧偉偉,張宇迪,伍新春,2009;張彩云,2009;董小燕,趙品良,史占彪,2010;程科,陳秋燕,2011;魏玉兵,王瑞明,蘇潔等,2011;葉運(yùn)莉,劉婭,陳敏等,2011),而對災(zāi)區(qū)教師的心理關(guān)注則略顯不足(曾寧波,賴長春,2009;何樹德,

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本文編號：1060852