發(fā)布時間：2017-10-16 18:23

  本文關(guān)鍵詞：我國教育政策研究現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢的計(jì)量分析

  更多相關(guān)文章： 教育政策 文獻(xiàn)計(jì)量分析 研究現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢

【摘要】：采用文獻(xiàn)計(jì)量的方法,對1992年至2012年間中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄的關(guān)于教育政策的論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,揭示這些論文的年代分布、期刊分布、研究熱點(diǎn)、核心著者、著者機(jī)構(gòu)、著者地區(qū)等特征和規(guī)律,探尋我國教育政策的研究現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢。
【作者單位】： 皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院;石河子大學(xué);石河子大學(xué)師范學(xué)院/兵團(tuán)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育政策 文獻(xiàn)計(jì)量分析 研究現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢
【分類號】：G520;G352.1
【正文快照】： 教育一直被視為國家凝聚力的寶貴財(cái)富、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵工具。[1]教育事業(yè)的發(fā)展依賴于教育政策的指導(dǎo),教育政策是國家教育發(fā)展的導(dǎo)航儀和指南針。而教育政策的科學(xué)化、民主化、績效化依賴于教育政策研究的深入和發(fā)展,依賴于科學(xué)的教育政策制定、有效的教育政策執(zhí)行以及合理的

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1044220