交互式電子白板助力學科德育滲透的策略及效果分析
本文關鍵詞:交互式電子白板助力學科德育滲透的策略及效果分析
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【摘要】:文章以華南理工大學附屬小學六年來交互式電子白板在語文、數學、英語學科德育滲透的行動研究為背景和基礎,結合文獻資料和問卷調查,研究交互式電子白板支持學科德育滲透的主體性策略、情境化策略和交互性策略,分析和總結其應用效果。實踐表明,交互式電子白板在學科教學過程中的應用在一定程度上提升了學科德育滲透效果。
【作者單位】: 華南理工大學附屬小學;華南師范大學公共管理學院;
【關鍵詞】: 交互式電子白板 滲透德育 活動德育 學科德育
【基金】:廣州市教育科學規(guī)劃青年專項課題“信息技術在提高德育效能中的應用研究”(編號:08B146)研究階段性成果之一
【分類號】:G621;G434
【正文快照】: 德育滲透是指德育工作不能流于空泛的說教,而要借助科學的方法把德育內容和具體的學科知識糅合在一起,在傳授學科知識的同時,通過創(chuàng)設和利用學科知識所具有的德育情境,潛移默化培養(yǎng)學生的高尚情操。〔1〕學科德育滲透需要在活動中開展,傳統(tǒng)教學或傳統(tǒng)的多媒體教學在提供活動情
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