論教育在生態(tài)文明建設(shè)中的基礎(chǔ)作用
本文關(guān)鍵詞:論教育在生態(tài)文明建設(shè)中的基礎(chǔ)作用
更多相關(guān)文章: 生態(tài)文明 生態(tài)價值觀 生態(tài)人格 生態(tài)文明教育 教育生態(tài)化
【摘要】:無論是生態(tài)文明理念的樹立,經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整,還是生活方式的變革,或是生態(tài)文明的制度建設(shè),都離不開教育的參與和貢獻(xiàn)。教育在生態(tài)文明建設(shè)中的基礎(chǔ)作用體現(xiàn)為:提高認(rèn)識,增進人們關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)復(fù)雜性的理解;促進觀念轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)人們樹立正確的生態(tài)價值觀;增強創(chuàng)新驅(qū)動力,加快經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變;培育生態(tài)人格,轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊纳罘绞?促進社會公正,為生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)建良性的競爭機制;營造文化氛圍,提升人們參與生態(tài)文明建設(shè)的自覺性。實現(xiàn)自身的生態(tài)化、與其他手段間的協(xié)同配合、吸收傳統(tǒng)文化中的生態(tài)智慧、借鑒國外生態(tài)文明教育經(jīng)驗等是走好生態(tài)文明建設(shè)教育之路的重要保障。
【作者單位】: 中國教育科學(xué)研究院;華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 生態(tài)文明 生態(tài)價值觀 生態(tài)人格 生態(tài)文明教育 教育生態(tài)化
【分類號】:G40
【正文快照】: 黨的十八大報告指出:“必須更加自覺 地把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深人貫徹落實科學(xué) 發(fā)展觀的基本要求,全面落實經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五 位一體總體布局,促進現(xiàn)代化建設(shè)各方面相 協(xié)調(diào),促進生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng) 濟基礎(chǔ)相協(xié)調(diào),不斷開拓生
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 邢永富;世界教育的生態(tài)化趨勢與中國教育的戰(zhàn)略選擇[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1997年04期
2 李培超;;論生態(tài)文明的核心價值及其實現(xiàn)模式[J];當(dāng)代世界與社會主義;2011年01期
3 孫佑海;;生態(tài)文明建設(shè)需要法治的推進[J];中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年01期
4 閔維方;;教育在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式中的作用[J];北京大學(xué)教育評論;2013年02期
5 王健;;論建設(shè)生態(tài)文明的技術(shù)創(chuàng)新路徑[J];理論前沿;2007年24期
6 劉貴華;;新世紀(jì)大學(xué)教育的“生態(tài)化”路向[J];未來與發(fā)展;2001年01期
7 王雨辰;;當(dāng)代生態(tài)文明理論的三個爭論及其價值[J];哲學(xué)動態(tài);2012年08期
8 洪大用;;經(jīng)濟增長、環(huán)境保護與生態(tài)現(xiàn)代化——以環(huán)境社會學(xué)為視角[J];中國社會科學(xué);2012年09期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 唐建生;關(guān)于可持續(xù)發(fā)展觀的倫理思考[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2003年03期
2 陳克軍;;創(chuàng)新高職生學(xué)習(xí)方式——探究性學(xué)習(xí)[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年01期
3 黃顯懷,章強;我國水資源與可持續(xù)發(fā)展研究[J];安徽建筑工業(yè)學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2000年02期
4 徐俊,黃金華;新時期高校綠色教育探討[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年01期
5 劉旭霞;耿寧;;轉(zhuǎn)基因動物產(chǎn)業(yè)化法律監(jiān)管問題研究綜述[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年03期
6 楊文杰;黃沛;;基于經(jīng)濟動力系統(tǒng)模型的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)業(yè)研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2008年04期
7 黃嬙;;生態(tài)文明視角下可持續(xù)消費倫理的構(gòu)建[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年32期
8 唐兵;;鄱陽湖區(qū)生態(tài)環(huán)境治理的現(xiàn)狀·問題與保障[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年06期
9 李靖宇;孫惠蓮;郭建;;環(huán)境問題與消費模式的變革[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年19期
10 陸廣品;教育產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化社會[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2000年02期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 周亞越;俞海山;;高素質(zhì)人口促進可持續(xù)發(fā)展的機理分析[A];黑龍江省生產(chǎn)力學(xué)會年會論文集下冊[C];2007年
2 李宇峰;隋君;;信息素養(yǎng)構(gòu)成要素研究[A];創(chuàng)新沈陽文集(B)[C];2009年
3 鄧玉文;;教育追求的解放——由《被壓迫者教育學(xué)》引發(fā)的思考[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年
4 張錦高;;地學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制的實踐與思考[A];改革開放與地質(zhì)教育的科學(xué)發(fā)展研討會論文集[C];2008年
5 李長吉;常亞慧;;試論西方教學(xué)價值觀念的主要特點[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(16)——外國教育思想史與人物研究[C];2009年
6 唐紹均;;企業(yè)社會責(zé)任理論視角下的生產(chǎn)者責(zé)任延伸制度[A];環(huán)境法治與建設(shè)和諧社會——2007年全國環(huán)境資源法學(xué)研討會(年會)論文集(第四冊)[C];2007年
7 蔣亞娟;徐以祥;;論碳排放權(quán)交易法律機制:以氣候變化為背景[A];生態(tài)文明與林業(yè)法治--2010全國環(huán)境資源法學(xué)研討會(年會)論文集(下冊)[C];2010年
8 楊曙光;;論職業(yè)教育中的優(yōu)勢教育導(dǎo)向[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年
9 吳宏超;;調(diào)節(jié)教育供求矛盾的新視角[A];2009年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年
10 張金陵;;利用科普教育基地培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識的思考[A];探索創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-第十九屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動論文匯編[C];2011年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳好孟;基于環(huán)境保護的我國綠色信貸制度研究[D];中國海洋大學(xué);2010年
2 翟艷芳;全球教育的理念與實踐[D];華中科技大學(xué);2010年
3 宋五好;道德教育中人倫價值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年
4 于興國;轉(zhuǎn)型期中國教師教育政策研究[D];東北師范大學(xué);2010年
5 張興海;大學(xué)生價值觀教育研究[D];東北師范大學(xué);2010年
6 周曉紅;教育代價論[D];東北師范大學(xué);2010年
7 江廣和;西北農(nóng)村中學(xué)體育教師成長的困境與調(diào)適[D];福建師范大學(xué);2010年
8 鄭爽;我國教師教育者開展自我研究的初步探索[D];首都師范大學(xué);2011年
9 師東海;教育公平的政治學(xué)思考[D];吉林大學(xué);2011年
10 蔣馨嵐;傳統(tǒng)與超越:師范生免費教育制度的價值研究[D];華中科技大學(xué);2011年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 程紅丹;國際環(huán)境法中的差別待遇研究[D];山東科技大學(xué);2010年
2 孫麗影;幼兒教師課程權(quán)力個案研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
3 李鳳陽;思想政治課新課程探究式教學(xué)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
4 趙楊;研究性學(xué)習(xí)在中職歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
5 夏偉;廣西農(nóng)村中小學(xué)體育教師非學(xué)歷培訓(xùn)的研究與對策[D];廣西師范學(xué)院;2010年
6 石杰;廣西高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)建研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年
7 張燕;大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新衡論[D];浙江理工大學(xué);2010年
8 唐寶盛;合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在普通高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年
9 韓雪;中文作文教學(xué)病拷問[D];遼寧師范大學(xué);2010年
10 史華瑾;中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)名師群體特征研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 張學(xué)剛;;環(huán)境庫茲涅茨曲線理論批評綜論[J];中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年05期
2 鄒驥;傅莎;王克;;中國實現(xiàn)碳強度削減目標(biāo)的成本[J];環(huán)境保護;2009年24期
3 郭叢斌;閔維方;;中國城鎮(zhèn)居民教育與收入代際流動的關(guān)系研究[J];教育研究;2007年05期
4 陳吉寧,李廣賀,王洪濤;滇池流域面源污染控制技術(shù)研究[J];中國水利;2004年09期
5 趙喜亮;鐘曉紅;傅濤;;中美環(huán)保產(chǎn)業(yè)對比分析研究[J];中國環(huán)保產(chǎn)業(yè);2012年04期
6 張曉;中國環(huán)境政策的總體評價[J];中國社會科學(xué);1999年03期
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 中華人民共和國主席 江澤民;[N];人民日報;2002年
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 樊浩;應(yīng)對“全球化”的價值理念及其道德教育難題[J];教育研究;2002年05期
2 王懷宇;生態(tài)價值觀的興起與教育的使命——對教育價值觀的反思[J];當(dāng)代教育科學(xué);2003年09期
3 王懷宇;生態(tài)價值觀的興起與教育的使命——對教育價值觀的反思[J];中國教育學(xué)刊;2003年04期
4 白宏亮;李大江;;影響青少年生態(tài)文明教育的因素分析[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2009年03期
5 楊成;;開展青少年生態(tài)文明教育的方法研究[J];青年探索;2009年03期
6 馬永春;;切實加強生態(tài)文明的教育維度建設(shè)[J];林區(qū)教學(xué);2010年11期
7 于鳴輝;;重在引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)、正確的價值觀[J];學(xué)理論;1997年09期
8 羅儒國;論課程資源開發(fā)的價值取向——一種生態(tài)學(xué)視角[J];當(dāng)代教育科學(xué);2003年19期
9 馬德四;從二元對立走向多元價值:教育目的生態(tài)價值觀[J];錦州師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年03期
10 張穎夫;廖其發(fā);;論牧口常三郎《人生地理學(xué)》中的教育思想及其對現(xiàn)代生態(tài)文明教育的啟迪[J];學(xué)術(shù)論壇;2007年05期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 余駿;岑國楨;;青少年學(xué)生的生態(tài)價值觀——心理學(xué)的研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 記者 張文強;國家生態(tài)文明教育基地揭牌[N];內(nèi)蒙古日報(漢);2008年
2 本報記者 韓旭;課堂成生態(tài)文明教育基地[N];中國花卉報;2009年
3 ;學(xué)校應(yīng)加強生態(tài)文明教育[N];中國教育報;2009年
4 記者 孫亞斐;市教育局成立生態(tài)文明教育基地[N];蘭州日報;2011年
5 記者 齊聯(lián);國家生態(tài)文明教育基地創(chuàng)建工作啟動[N];中國綠色時報;2009年
6 記者 陳娟;市教育局:大力開展生態(tài)文明教育[N];桂林日報;2009年
7 本報記者 趙曦;愛心點燃希望[N];內(nèi)蒙古日報(漢);2010年
8 記者 張興衍 通訊員 鄔益華;29所學(xué)校通過排水達(dá)標(biāo)驗收[N];深圳商報;2009年
9 記者 劉照華 張海瑞;“校校有操場”工程今年將有大突破[N];太原日報;2009年
10 ;2010年度江西教育十件大事[N];江西日報;2011年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 武永江;大學(xué)生心理痛苦的哲學(xué)治療研究[D];陜西師范大學(xué);2013年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 余駿;青少年學(xué)生生態(tài)價值觀的心理學(xué)研究[D];上海師范大學(xué);2005年
,本文編號:1027090
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/1027090.html