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青少年學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培育和養(yǎng)成

發(fā)布時(shí)間:2017-10-13 18:23

  本文關(guān)鍵詞:青少年學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培育和養(yǎng)成


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【摘要】:正責(zé)任是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民思想道德素質(zhì)的必然要求。黨的十八大報(bào)告提出,要"引導(dǎo)人民自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任,營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的社會(huì)氛圍"。青少年社會(huì)責(zé)任感教育是落實(shí)素質(zhì)教育的重要著力點(diǎn),《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出,全面實(shí)施素質(zhì)教育的"重點(diǎn)是面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)
【作者單位】: 華東師范大學(xué)思想政治教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】青少年學(xué)生;思想道德素質(zhì);家庭責(zé)任;勞動(dòng)光榮;人際環(huán)境;發(fā)展規(guī)劃;人生價(jià)值取向;“五四”青年節(jié);輕視思想;網(wǎng)絡(luò)載體;
【基金】:上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“青少年學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育研究”(課題編號(hào):2013XAE001)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】:G41
【正文快照】: 責(zé)任是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民思想道德素質(zhì)的必然要求。黨的十八大報(bào)告提出,要“引導(dǎo)人民自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任,營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的社會(huì)氛圍”。青少年社會(huì)責(zé)任感教育是落實(shí)素質(zhì)教育的重要著力點(diǎn),《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出,

【相似文獻(xiàn)】

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3 本報(bào)記者 張業(yè)清;積極引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

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7 北京市石景山區(qū)科協(xié) 朱洪;打造社區(qū)科學(xué)工作室品牌探索青少年科技活動(dòng)新路[N];大眾科技報(bào);2006年

8 重慶市璧山縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì);積極爭(zhēng)取 努力做好青少年科技教育工作[N];大眾科技報(bào);2007年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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2 李海燕;上海市青少年日常體力活動(dòng)測(cè)量方法的研究與應(yīng)用[D];上海體育學(xué)院;2010年

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7 張林;青少年自尊結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點(diǎn)及其影響因素的研究[D];東北師范大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 紀(jì)玉冰;現(xiàn)代中日社會(huì)的青少年自殺現(xiàn)象及其社會(huì)的、心理的原因的考察[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2010年

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4 李玉朝;網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年學(xué)生的雙重影響及對(duì)策[D];華中師范大學(xué);2006年

5 李紅梅;延邊朝鮮族青少年消費(fèi)道德教育研究[D];延邊大學(xué);2007年

6 張春樓;青少年科學(xué)素養(yǎng)教育現(xiàn)狀及其模式構(gòu)建[D];南京師范大學(xué);2008年

7 牟英;應(yīng)對(duì)方式對(duì)青少年生活壓力與生活滿(mǎn)意度的中介作用研究[D];東北師范大學(xué);2011年

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9 張倩雯;解析新媒體環(huán)境下當(dāng)代中國(guó)青少年的時(shí)尚消費(fèi)行為[D];華東師范大學(xué);2012年

10 王峻;對(duì)蘭州市青少年網(wǎng)癮問(wèn)題的調(diào)查與思考[D];西北民族大學(xué);2009年



本文編號(hào):1026412

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