本文關(guān)鍵詞：心理理論與道德判斷的關(guān)系:畢生發(fā)展的視角

  更多相關(guān)文章： 心理理論 道德判斷 畢生發(fā)展 實(shí)驗范式

【摘要】：心理理論與道德判斷的關(guān)系是當(dāng)代發(fā)展心理學(xué)與社會認(rèn)知心理學(xué)考察的熱點(diǎn)話題。當(dāng)前的實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)兩者之間存在緊密且復(fù)雜的關(guān)系。基于畢生發(fā)展的視角,本文系統(tǒng)回顧了心理理論與道德判斷及其關(guān)系的研究進(jìn)展,重點(diǎn)介紹并分析了該領(lǐng)域最新的實(shí)驗范式,最后指出未來考察心理理論與道德判斷關(guān)系的研究需要重視實(shí)驗的內(nèi)部效度,豐富研究對象的選擇性并輔以縱向設(shè)計,尋找影響的共同因素及其神經(jīng)機(jī)制,從而深入揭示兩者之間的關(guān)系。
【作者單位】： 紹興文理學(xué)院教育學(xué)院;浙江大學(xué)"985工程"國家哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地語言與認(rèn)知研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 心理理論 道德判斷 畢生發(fā)展 實(shí)驗范式
【基金】：浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(13NDJC172YB) 全國教育科學(xué)規(guī)劃國家一般項目(BEA090062) 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題(SCG104) 紹興市教育科學(xué)規(guī)劃課題(SGJ13009)
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 1引言心理理論(theory of mind,ToM)是社會認(rèn)知發(fā)展研究的一個熱點(diǎn)問題,它在兒童早期出現(xiàn)并一直持續(xù)發(fā)展。狹義的心理理論是指個體對自己和他人心理狀態(tài),如感知、知識、需要、意圖、愿望、情緒、信念的認(rèn)識,并由此對相應(yīng)行為做出因果性的預(yù)測和解釋[1]。研究者普遍認(rèn)為兒童在4

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳仕范;對自閉癥兒童進(jìn)行心理理論訓(xùn)練的研究綜述[J];學(xué)前教育研究;2005年05期

2 趙紅梅,蘇彥捷;被同伴拒絕個體的心理理解[J];中國特殊教育;2005年06期

3 趙紅梅,蘇彥捷;心理理論與同伴接納[J];應(yīng)用心理學(xué);2003年02期

4 徐芬,包雪華;兒童“心理理論”及其有關(guān)欺騙研究的新進(jìn)展[J];心理發(fā)展與教育;2000年02期

5 崔云,李紅;語言與兒童心理理論關(guān)系的一種新觀點(diǎn)[J];心理與行為研究;2005年01期

6 俞美英;;提高幼兒的心理理論能力[J];家庭與家教(現(xiàn)代幼教);2007年04期

7 劉明,鄧賜平,桑標(biāo);幼兒心理理論與社會行為發(fā)展關(guān)系的初步研究[J];心理發(fā)展與教育;2002年02期

8 陳英和,姚端維,郭向和;兒童心理理論的發(fā)展及其影響因素的研究進(jìn)展[J];心理發(fā)展與教育;2001年03期

9 王益文,林崇德;“心理理論”的實(shí)驗任務(wù)與研究趨向[J];心理學(xué)探新;2004年03期

10 桑標(biāo),任真,鄧賜平;自閉癥兒童的心理理論與中心信息整合的關(guān)系探討[J];心理科學(xué);2005年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高雪梅;陳利華;李紅;;社會角色對心理理論推理的影響[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

2 王異芳;蘇彥捷;;個體失言理解的畢生發(fā)展[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

3 趙婧;蘇彥捷;;回憶過去和想象將來時談及他人與心理理論的關(guān)系[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

4 鄧賜平;桑標(biāo);繆小春;;學(xué)前兒童心理理論的發(fā)展及其一般認(rèn)知基礎(chǔ)的研究[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];2001年

5 徐曉坤;王玲玲;錢星;王金晶;周曉林;;社會情緒的神經(jīng)基礎(chǔ)[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

6 李妍;;試析ToM研究亟待解決的問題[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

7 李晶;劉希平;;對手推理水平的轉(zhuǎn)變對心理理論推理水平發(fā)展趨勢的影響[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

8 蘇彥捷;李紅;張麗錦;;心理理論的發(fā)展及其機(jī)制[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

9 覃婷立;蘇彥捷;;從行為談?wù)摰叫睦砝斫?親子談話和2-3歲兒童的心理理論[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

10 吳南;張麗錦;;4、5歲兒童心理理論和語言關(guān)系的縱向研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 黃國華;心理學(xué)流派紛呈，該選擇哪種療法[N];健康報;2002年

2 阿寧;認(rèn)識自我幸福生活[N];中國郵政報;2006年

3 劉燁 付秋芳 傅小蘭 中國科學(xué)院心理研究所腦與認(rèn)知國家重點(diǎn)實(shí)驗室;從相離到相依:理智與情感關(guān)系嬗變[N];中國社會科學(xué)報;2010年

4 記者 金亮;“心”動力推動新生活[N];中國醫(yī)藥報;2001年

5 河山;“聽話”的孩子多心理問題[N];大眾衛(wèi)生報;2003年

6 鞠楠;6個月大的嬰兒已辨善惡明是非[N];新華每日電訊;2010年

7 林杰 北京師范大學(xué)教育學(xué)院;“休謨的斷頭臺”:因何向善[N];中國社會科學(xué)報;2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭玉瑋;人際互動中心理理論的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制[D];天津師范大學(xué);2012年

2 王元;3-5歲兒童自我調(diào)節(jié)各成分與其心理理論發(fā)展水平的關(guān)系[D];東北師范大學(xué);2010年

3 張婷;執(zhí)行功能和心理理論的關(guān)系[D];西南大學(xué);2010年

4 白瓊英;青少年心理理論的發(fā)展及其馬基雅維里主義信仰的影響[D];西南大學(xué);2011年

5 姜月;幼兒自豪識別發(fā)展特點(diǎn)及其相關(guān)影響因素的研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

6 劉秀麗;學(xué)前兒童欺騙發(fā)展的研究——從心理理論視角透析學(xué)前兒童欺騙的發(fā)展[D];吉林大學(xué);2004年

7 丁芳;幼兒心理理論與執(zhí)行功能的關(guān)系研究——抑制控制的角度[D];華東師范大學(xué);2004年

8 于松梅;兒童自我延遲滿足能力的認(rèn)知特征研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

9 張坤;幼兒反事實(shí)思維的發(fā)展及其與心理理論的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2005年

10 席居哲;基于社會認(rèn)知的兒童心理彈性研究[D];華東師范大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉燕飛;場景、人物知覺與心理理論的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2011年

2 安靜;“知識偏差”對心理理論的影響[D];寧波大學(xué);2009年

3 嚴(yán)立;道德判斷和厭惡判斷的事件相關(guān)電位研究[D];杭州師范大學(xué);2012年

4 鄧康樂;消極情緒對道德判斷影響的實(shí)驗研究[D];福建師范大學(xué);2012年

5 徐迪;道德事件類型與道德判斷情景對大學(xué)生道德判斷影響研究[D];四川師范大學(xué);2012年

6 李福華;欺騙任務(wù)訓(xùn)練對學(xué)前兒童心理理論的影響[D];鄭州大學(xué);2013年

7 唐娟;情緒對道德判斷的影響[D];湖南師范大學(xué);2013年

8 耿開迪;道德判斷的時間不一致性效應(yīng)研究[D];浙江大學(xué);2013年

9 顧晨龍;述情障礙者心理理論的研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2013年

10 李艷霞;重要性及可能性對助人道德判斷影響的實(shí)驗研究[D];西南大學(xué);2013年

，

本文編號：1013800