本文關(guān)鍵詞：中職學(xué)生心理健康教育研究

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【摘要】：健康是人類個體生存和發(fā)展的基本條件,身心健康是人的素質(zhì)基礎(chǔ)。中職學(xué)生多數(shù)仍處于未成年階段,他們的心理素質(zhì)及心理承受能力將關(guān)乎其未來的成長、就業(yè)、發(fā)展,也關(guān)乎我國整體人才資源整體素質(zhì)的提高。因此,分析中職學(xué)生心理健康問題根源,重視中職學(xué)生的心理健康教育,把它作為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者的重要工作來抓,對于中職教育工作者來說尤為重要。
【作者單位】： 焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 中職學(xué)生 心理健康 心理問題
【基金】：2014年河南省醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革與研究項目“中職學(xué)校學(xué)生心理健康問題研究”(項目批準(zhǔn)號:WJLX2014181)的研究成果之一
【分類號】：G441
【正文快照】： 近年來,中職學(xué)生因心理問題造成的行為偏差越來越多,給學(xué)校的教育帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),如何研究和解決中職學(xué)生的心理問題,建立有針對性的心理健康教育應(yīng)該引起職業(yè)學(xué)校教育工作者的高度重視。一、中職學(xué)生心理健康問題根源分析(一)學(xué)生自身原因。一是青春期時的困惑。中職生正處于

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 肖e，

本文編號：1007072