本文關(guān)鍵詞：高校二級學院心理成長輔導(dǎo)室效能建設(shè)研究

  更多相關(guān)文章： 心理成長輔導(dǎo)室 效能建設(shè) 朋輩心理輔導(dǎo)員 積極心理學 二級學院

【摘要】：基于學院學生心理成長輔導(dǎo)室的優(yōu)勢與存在的問題,提出了樹立正確的心理成長輔導(dǎo)理念,基于"全員參與"原則加強隊伍建設(shè),營造積極的心理互助校園環(huán)境,以心理成長輔導(dǎo)室為平臺延伸開展心理健康課外活動等效能建設(shè)策略。
【作者單位】： 長沙理工大學;
【關(guān)鍵詞】： 心理成長輔導(dǎo)室 效能建設(shè) 朋輩心理輔導(dǎo)員 積極心理學 二級學院
【基金】：湖南省社科基金項目(11YBA012) 湖南省教育工委項目(2011W13)
【分類號】：G444
【正文快照】： 1問題的提出隨著社會的發(fā)展,學生的心理需求逐漸多元,心理求助意識不斷提升,然而,現(xiàn)有的心理健康教育模式的工作重點多放在在學校學工部心理健康教育(咨詢)中心,工作平臺主要依靠其心理咨詢功能室,工作開展主要依靠專職教師、心理輔導(dǎo)員,工作形式主要是咨詢與日常危機排查,個

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 宋志英;;積極心理學理念下高校心理健康教育策略[J];江蘇高教;2009年04期

2 李林;;積極心理學觀對學生心理輔導(dǎo)的意義[J];教育評論;2006年03期

3 陳樹林;;談積極心理學視角下的高�！瓣柟怏w育運動”[J];科技信息(學術(shù)研究);2008年29期

4 苗元江,余嘉元;積極心理學:理念與行動[J];南京師大學報(社會科學版);2003年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李琳琳;;結(jié)構(gòu)主義視野關(guān)照下《鼻》的重新解讀[J];安徽文學(下半月);2010年09期

2 饒叢權(quán);曹蓉;;積極心理學述評[J];安康學院學報;2010年02期

3 胡慧;;運用積極心理學推進高校心理健康教育[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2009年12期

4 朱紅;;個性化深度輔導(dǎo)與首都大學生發(fā)展的實證分析[J];北京大學教育評論;2010年01期

5 潘涌;;積極語用:21世紀中國母語教育新觀念[J];北京師范大學學報(社會科學版);2011年02期

6 楊若文;朱希良;;新聞情感信息傳播主體的情感水平——新聞情感信息傳播探討之五[J];今傳媒;2008年01期

7 蔡丹陽;;京郊農(nóng)民對建設(shè)新農(nóng)村態(tài)度的調(diào)研分析[J];北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院學報;2008年01期

8 劉海珍;丁鳳琴;;積極心理學視角下和諧校園的構(gòu)建[J];才智;2008年22期

9 孫穎;楊藝;;大學生誠信缺失的心理歸因與對策[J];才智;2011年10期

10 段曉婭;;培養(yǎng)幼兒積極情緒的重要性——積極心理學的視角[J];才智;2012年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 張貴英;;積極心理學視野下高職課堂管理淺論[A];2011年北京高校心理素質(zhì)教育年會暨北京高校心理素質(zhì)教育理論與實踐研討會論文匯編[C];2012年

2 嚴敏沁;吳慧;焦文燕;;普通話水平測試強化培訓(xùn)班學員的心理研究及其對策[A];第三屆全國普通話水平測試學術(shù)研討會論文集[C];2007年

3 盛潔;任福勇;袁圣明;;城市公共空間之趣味化設(shè)計[A];2012城市發(fā)展與規(guī)劃大會論文集[C];2012年

4 劉X;張昌娟;;城市公共生活空間求“趣”[A];和諧城市規(guī)劃——2007中國城市規(guī)劃年會論文集[C];2007年

5 劉燕平;楊志紅;;性權(quán)視角下的性心理咨詢:方法與取向[A];性與性別研究（第2輯）——性別的觸角[C];2011年

6 劉素花;;護理學碩士生心理健康狀況及其影響因素分析[A];2012年河南省護理科研暨臨床護理PBL實踐教學骨干研修班論文集[C];2012年

7 孫雪松;;實施感恩教育 培育人文素養(yǎng)[A];教育科學的探索——北京聯(lián)合大學教育科研論文集[C];2013年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳敏華;高中教學領(lǐng)導(dǎo)力模型研究[D];華東師范大學;2010年

2 任海燕;綜合性醫(yī)院臨床醫(yī)生幸福感評價及影響因素的研究[D];華中科技大學;2010年

3 張淑敏;零售商業(yè)企業(yè)員工的工作滿意度與積極應(yīng)激關(guān)系研究[D];南開大學;2010年

4 于天琪;社會經(jīng)濟地位與幸福感的相關(guān)研究[D];吉林大學;2011年

5 張曉明;主體幸福感模型的理論建構(gòu)[D];吉林大學;2011年

6 李兆良;寬恕內(nèi)涵的本土心理學反思[D];吉林大學;2011年

7 熊韋銳;正念療法的人性論迷失與復(fù)歸[D];吉林大學;2011年

8 雷鳴;PTSD大學生的認知情緒特征與心理復(fù)原[D];西南大學;2011年

9 郭海霞;論身體資本與身體教育[D];北京體育大學;2011年

10 楊魯靜;品格優(yōu)勢的評估及其在心理臨床中的應(yīng)用[D];華東師范大學;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊衛(wèi)忠;江陰市農(nóng)村高中教師職業(yè)幸福感的現(xiàn)狀調(diào)查與提升研究[D];蘇州大學;2010年

2 王雁;論數(shù)學教學積極心理場的構(gòu)建[D];蘇州大學;2010年

3 姚蓮英;高中思想政治課教學過程中積極心態(tài)培養(yǎng)研究[D];蘇州大學;2010年

4 蔣蘇芹;大學生心理資本的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)研究[D];南昌大學;2011年

5 王青華;社會幸福感心理結(jié)構(gòu)的跨群體研究[D];南昌大學;2011年

6 趙姍;高中教師勝任力、教學效能感與幸福感的關(guān)系研究[D];南昌大學;2011年

7 陳燕飛;員工希望、幸福感與組織承諾的關(guān)系研究[D];南昌大學;2011年

8 沈曄;知識型員工職業(yè)韌性及其與幸福感的相關(guān)研究[D];南昌大學;2011年

9 羅t，

本文編號：1006586