本文關(guān)鍵詞：高職院校分層次心理健康教育模式研究

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【摘要】：高職院校學(xué)生心理健康教育越來越受到關(guān)注。由于高職院校開展心理健康教育工作起步晚、人員少,在現(xiàn)有形勢下,有必要把積極心理學(xué)引入高職生心理健康教育,使心理健康形成學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間全程化、多途徑、全方位的教育網(wǎng)絡(luò),從而幫助學(xué)生發(fā)掘自我、完善自我、展示自我,成為心理健康的合格人才。
【作者單位】： 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動化學(xué)院黨總支;
【關(guān)鍵詞】： 心理健康教育 積極心理學(xué) 模式探索
【基金】：高職院校學(xué)生心理健康教育模式創(chuàng)新研究。項目基金號:重慶市教委人文社科13SKT14
【分類號】：G441
【正文快照】： 目前,我國高等職業(yè)院校已達(dá)1184所,在校生達(dá)900多萬人,高職學(xué)生的心理健康問題,也越來越受到關(guān)注。面對層出不窮的心理問題,高職院校未來的心理健康教育工作是繼續(xù)走以課堂為主體,開展心理健康教育工作的老路,還是依托所設(shè)置的心理健康教育中心,通過心理咨詢的方式開展工作?

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1003530