本文關(guān)鍵詞：留守經(jīng)歷大學(xué)生社會(huì)支持及其與主觀幸福感的關(guān)系

  更多相關(guān)文章： 社會(huì)支持 精神衛(wèi)生 回歸分析 學(xué)生

【摘要】：目的探討留守經(jīng)歷對(duì)大學(xué)生主觀幸福感與社會(huì)支持的影響,為促進(jìn)其心理健康提供理論依據(jù)。方法隨機(jī)整群抽取河南省3所地方高校274名有留守經(jīng)歷和684名無(wú)留守經(jīng)歷大學(xué)生,使用總體幸福感量表和社會(huì)支持評(píng)定問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果有留守經(jīng)歷大學(xué)生主觀支持、支持利用度和總社會(huì)支持得分均顯著低于無(wú)留守經(jīng)歷組(P值均0.01)。有留守經(jīng)歷大學(xué)生對(duì)生活的滿足和興趣、精力2個(gè)因子得分顯著低于無(wú)留守經(jīng)歷組(P值均0.05)。有留守經(jīng)歷大學(xué)生的總體主觀幸福感、對(duì)生活的滿足和興趣、精力、憂郁或愉快的心境及對(duì)行為和情感的控制得分與社會(huì)支持各維度得分均呈正相關(guān),松弛或緊張因子與支持利用度和總社會(huì)支持正相關(guān)(P值均0.05)。主觀支持和支持利用度是有留守經(jīng)歷大學(xué)生總體主觀幸福感、對(duì)生活的滿足和興趣、精力、憂郁或愉快的心境及松弛和緊張因子的重要影響因素;主觀支持是對(duì)行為和情感的控制因子的影響因素。結(jié)論有留守經(jīng)歷大學(xué)生社會(huì)支持低于無(wú)留守經(jīng)歷大學(xué)生,主觀感受上的社會(huì)支持對(duì)其主觀幸福感影響更大。因此在為留守經(jīng)歷大學(xué)生提供情感等方面的主觀支持,改善其社會(huì)支持狀況,從而提高其主觀幸福感水平。
【作者單位】： 新鄉(xiāng)學(xué)院教育科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 社會(huì)支持 精神衛(wèi)生 回歸分析 學(xué)生
【基金】：河南省社科聯(lián)、經(jīng)團(tuán)聯(lián)2011年調(diào)研課題(SKL-2011-2258)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 主觀幸福感是積極心理學(xué)一個(gè)重要研究領(lǐng)域,它是個(gè)體對(duì)自己生活的認(rèn)知和情感的評(píng)價(jià)。社會(huì)支持是指?jìng)�(gè)體在應(yīng)激時(shí)從家庭、朋友等處獲得物質(zhì)和精神支持[1]。社會(huì)支持從性質(zhì)上一般可以分為兩類:一種是客觀的、可見(jiàn)的支持,包括物質(zhì)上的直接援助和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)體關(guān)系的存在和參與;另

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 丁新華;;大學(xué)生社會(huì)支持狀況與主觀幸福感的相關(guān)研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2007年09期

2 王玉花;;兒童期留守經(jīng)歷、社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式與大學(xué)生主觀幸福感的關(guān)系[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2008年04期

3 盧謝峰;韓立敏;;大學(xué)生社會(huì)支持對(duì)壓力與健康關(guān)系的調(diào)節(jié)作用[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2011年04期

4 劉霞;范興華;申繼亮;;初中留守兒童社會(huì)支持與問(wèn)題行為的關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;2007年03期

5 范方,桑標(biāo);親子教育缺失與“留守兒童”人格、學(xué)績(jī)及行為問(wèn)題[J];心理科學(xué);2005年04期

6 孔風(fēng);王庭照;李彩娜;和娟;王瑾;游旭群;;大學(xué)生的社會(huì)支持、孤獨(dú)及自尊對(duì)主觀幸福感的作用機(jī)制研究[J];心理科學(xué);2012年02期

7 辛自強(qiáng),池麗萍;快樂(lè)感與社會(huì)支持的關(guān)系[J];心理學(xué)報(bào);2001年05期

8 王玉花;;有童年期留守經(jīng)歷的大學(xué)生成人依戀、社會(huì)支持與主觀幸福感的關(guān)系研究[J];心理學(xué)探新;2010年02期

9 遲希新;;留守兒童道德成長(zhǎng)問(wèn)題的心理社會(huì)分析[J];江西教育科研;2006年02期

10 肖水源,楊德森;社會(huì)支持對(duì)身心健康的影響[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;1987年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王亞男;大學(xué)生主觀幸福感與心理控制源的相關(guān)研究[D];吉林大學(xué);2004年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙潔;曹光海;;農(nóng)村留守兒童家庭親密度和適應(yīng)性調(diào)查研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2008年36期

2 王共強(qiáng);孫權(quán);韓詠竹;馬心峰;李波;胡紀(jì)源;;肝豆?fàn)詈俗冃曰颊咝睦斫】禒顩r與社會(huì)支持的相關(guān)研究[J];安徽醫(yī)學(xué);2009年12期

3 于鴻雁;;留守兒童人格類型與心理健康水平[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

4 李培;何朝峰;覃奠仁;;民族地區(qū)留守兒童的情緒調(diào)節(jié)能力與社會(huì)適應(yīng)[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年06期

5 周麗玉;陳琦;;高職生學(xué)習(xí)倦怠及其影響因素分析[J];安順學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

6 張磊;;高校學(xué)生危機(jī)事件創(chuàng)傷的易感因素分析[J];安順學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

7 李月;;大學(xué)生感知社會(huì)支持與生活滿意度的關(guān)系分析[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

8 趙華蘭;;貧困大學(xué)生社會(huì)支持與心理健康關(guān)系研究[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2010年11期

9 范興華;方曉義;劉勤學(xué);劉楊;;流動(dòng)兒童、留守兒童與一般兒童社會(huì)適應(yīng)比較[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

10 許燕;;自我和諧是構(gòu)建心理和諧的基礎(chǔ)[J];北京社會(huì)科學(xué);2006年S1期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 劉玉連;;貴州民族地區(qū)農(nóng)村留守兒童的生存形態(tài)與發(fā)展困境[A];新中國(guó)60周年與貴州社會(huì)變遷學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)2009年年會(huì)論文集[C];2009年

2 張勁梅;張慶林;;大理喜洲白族家庭教養(yǎng)方式調(diào)查[A];和諧共生：2007年全國(guó)博士生（教育類）學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

3 覃霞;;燒傷后期整形患者的社會(huì)支持狀況調(diào)查分析[A];中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)修復(fù)重建外科專業(yè)委員會(huì)第十四次全國(guó)學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

4 陳占虎;;平安縣農(nóng)村留守兒童心理發(fā)展調(diào)查結(jié)果及對(duì)策[A];中國(guó)首屆心理咨詢師大會(huì)暨心理危機(jī)干預(yù)研討會(huì)論文集[C];2008年

5 姜惠敏;;精神分裂癥病人自殺特片分析及護(hù)理對(duì)策[A];中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)第七屆精神疾病學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2002年

6 高云嬌;余艷萍;;流動(dòng)兒童社會(huì)支持和罪錯(cuò)行為關(guān)系探析[A];社會(huì)管理創(chuàng)新與青少年工作研究報(bào)告——第七屆中國(guó)青少年發(fā)展論壇暨中國(guó)青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集（2011）[C];2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 龍耀;國(guó)家保障與社會(huì)支持：中國(guó)高校學(xué)生生存路徑研究[D];南京大學(xué);2010年

2 簡(jiǎn)福平;不同孤獨(dú)感農(nóng)村留守兒童對(duì)親情缺失信息的加工特點(diǎn)研究[D];西南大學(xué);2011年

3 王丹;青少年情緒—行為問(wèn)題、家庭功能、認(rèn)知性情緒調(diào)節(jié)策略及其關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 張金榮;3-12歲兒童人格的結(jié)構(gòu)評(píng)定及其發(fā)展特點(diǎn)的追蹤研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

5 謝寶婷;社會(huì)信任的困境與基礎(chǔ)[D];上海大學(xué);2011年

6 王誼;農(nóng)村留守兒童教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2011年

7 何仲愷;體質(zhì)與健康關(guān)系的理論與實(shí)證研究[D];北京體育大學(xué);2001年

8 苗元江;心理學(xué)視野中的幸福[D];南京師范大學(xué);2003年

9 許明智;心理健康量表的編制和信效度研究[D];中南大學(xué);2003年

10 任弘;體質(zhì)研究中人體適應(yīng)能力的理論與實(shí)證研究[D];北京體育大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐偉;元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)對(duì)中重度抑郁干預(yù)效果研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 蔡紅霞;碩士研究生職業(yè)決策自我效能感的特點(diǎn)、影響因素及其干預(yù)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 盧楠;大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

4 羅靖;高師生挫折承受力與社會(huì)支持研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

5 黨云皓;農(nóng)村留守兒童心理行為問(wèn)題及相關(guān)因素的調(diào)查研究[D];鄭州大學(xué);2010年

6 孫曜;社會(huì)支持對(duì)自考生壓力源和應(yīng)對(duì)方式的中介作用研究[D];江西師范大學(xué);2010年

7 王云;初中班級(jí)留守學(xué)生的心理特點(diǎn)及管理策略[D];蘇州大學(xué);2010年

8 胡曉琳;高職生社會(huì)支持、自尊與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究[D];山東師范大學(xué);2010年

9 周杰;大學(xué)生的擇業(yè)效能感及其影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2010年

10 丁瑋;培訓(xùn)職業(yè)人士心理控制源、自我和諧與主觀幸福感的關(guān)系[D];華東師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 聶啟元;談當(dāng)前女大學(xué)生的心理沖突及其教育[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

2 劉喜珍;西方幸福觀的理論形態(tài)及其嬗變[J];北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2000年02期

3 謝曉非;成就動(dòng)機(jī)、冒險(xiǎn)傾向與控制源[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2002年03期

4 李同歸;;依戀理論中的幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題概述——兼評(píng)胡平等《城市嬰兒依戀類型及判別函數(shù)的建立》[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年01期

5 周宗奎,孫曉軍,劉亞,周東明;農(nóng)村留守兒童心理發(fā)展與教育問(wèn)題[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

6 趙懷玉;愛(ài)爾維修人生哲學(xué)思想初探[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1994年03期

7 何瑛;主觀幸福感概論[J];重慶師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1999年04期

8 楊莉;心理控制源與師范生心理健康相關(guān)研究[J];重慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2001年01期

9 何瑛;重慶大學(xué)生主觀幸福感狀況及其影響因素[J];重慶師專學(xué)報(bào);2000年02期

10 張新福,游敏惠;青年大學(xué)生幸福觀特點(diǎn)探析[J];重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年01期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 張學(xué)軍;大學(xué)生歸因方式與心理健康、創(chuàng)造性、未來(lái)成就能力的相關(guān)研究[D];河南大學(xué);2002年

2 嚴(yán)標(biāo)賓;社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生主觀幸福感的影響研究[D];華南師范大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孟令珍;;初中生社會(huì)支持特點(diǎn)及其與心理健康的關(guān)系[J];成功(教育);2008年07期

2 方敏,趙俊紅;體育專業(yè)大學(xué)生的社會(huì)支持與心理健康的關(guān)系[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2005年07期

3 李義安;婁文婧;;某中等職業(yè)技校學(xué)生心理韌性與主觀幸福感調(diào)查[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2010年01期

4 陳彥壘;;高中生人格對(duì)社會(huì)支持與心理健康調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2011年02期

5 劉向陽(yáng);關(guān)素珍;鄭平;葛華;劉繼文;;新疆高校大學(xué)生社會(huì)支持與自殺意念相關(guān)分析[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2011年06期

6 陳惠惠;胡冰霜;何芙蓉;劉巧蘭;;初中留守與非留守兒童心理健康影響因素分析[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2011年04期

7 曾長(zhǎng)佑;梅少林;陳敏;李慧龍;;麗水市農(nóng)村畬族中學(xué)生心理健康與社會(huì)支持的相關(guān)分析[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2007年10期

8 張翔;趙燕;;師范�？粕诵淖晕以u(píng)價(jià)與心理健康狀況的關(guān)系[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2009年02期

9 姚曉琳;劉洪;郭成;;大學(xué)生領(lǐng)悟社會(huì)支持與社交自尊的關(guān)系[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2010年11期

10 江浩;吳振強(qiáng);段振華;;某醫(yī)科大學(xué)生人際關(guān)系與心理健康評(píng)分的關(guān)聯(lián)性分析[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2011年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡心怡;劉霞;申繼亮;范興華;;社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式對(duì)留守兒童心理健康的影響[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

2 楊曉峰;許思安;鄭雪;;大學(xué)生社會(huì)支持、核心自我評(píng)價(jià)與主觀幸福感的關(guān)系研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

3 趙謙;;大學(xué)生非理性信念及其與社會(huì)支持、自我同一性的關(guān)系[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

4 章松井;佐斌;;應(yīng)對(duì)方式、控制源和社會(huì)支持的調(diào)節(jié)作用研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

5 劉春雷;;大學(xué)生就業(yè)壓力與社會(huì)支持的關(guān)系研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

6 沈永健;呂航;肖海雁;;大學(xué)生主觀幸福感與社會(huì)支持的研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

7 吳漢榮;肖海雁;;高中生網(wǎng)絡(luò)成癮與社會(huì)支持系統(tǒng)的關(guān)系研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

8 張繼明;;工作家庭平衡研究——以醫(yī)務(wù)人員為例[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

9 趙霞;鄒泓;;對(duì)社會(huì)支持的歸因與初中生主觀感知的社會(huì)支持的關(guān)系研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

10 李春花;王大華;;社會(huì)支持對(duì)老年人主觀幸福感的影響[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)老年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 北京友誼醫(yī)院心理門診副主任醫(yī)師 柏曉利;了解你的“心病”[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2002年

2 ;精神衛(wèi)生不容忽視的公益角落[N];人民政協(xié)報(bào);2003年

3 劉敏　記者 鄧曉洪;外國(guó)專家助力我市災(zāi)后心理重建[N];成都日?qǐng)?bào);2008年

4 記者 張晴;關(guān)注精神衛(wèi)生[N];中國(guó)婦女報(bào);2001年

5 本報(bào)記者 王曉冬;撫平受傷的心靈[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2002年

6 楊詠梅;直面抑郁癥[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

7 錢峰;教普通人學(xué)會(huì)心理保健[N];健康報(bào);2004年

8 小雪;心理健康應(yīng)從少兒抓起[N];中國(guó)改革報(bào);2006年

9 北京回龍觀醫(yī)院 武雅學(xué);醫(yī)院新增“金融病”救心比救市更重要[N];北京日?qǐng)?bào);2008年

10 天津中天職業(yè)心理健康咨詢服務(wù)中心 李軍;社會(huì)支持可以幫助“老知青”減壓[N];健康報(bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳捷;城市低齡老年人的需要、社會(huì)支持和心理健康關(guān)系的研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

2 楊麗;完美主義、應(yīng)激、應(yīng)對(duì)、社會(huì)支持和抑郁的關(guān)系研究[D];天津師范大學(xué);2008年

3 宋劍鋒;湖北省城鄉(xiāng)居民自殺意念及其影響因素研究[D];華中科技大學(xué);2008年

4 盧國(guó)華;堅(jiān)韌人格與應(yīng)激、心身反應(yīng)的關(guān)系[D];天津師范大學(xué);2008年

5 胡宓;社會(huì)聯(lián)系、社會(huì)支持與農(nóng)村老年人情緒問(wèn)題相關(guān)研究[D];中南大學(xué);2012年

6 封丹s，

本文編號(hào)：1003027