本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)視頻公開課在我國的需求和應(yīng)用情況調(diào)查研究

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【摘要】：目前，開放教育資源運動在各國蓬勃發(fā)展逐漸成為一種世界性的潮流。2003年9月麻省理工大學(xué)開放課件(MITOCW)項目網(wǎng)站發(fā)布500門課程，隨后掀起了一股世界名校網(wǎng)絡(luò)視頻公開課的熱潮.直到2010年經(jīng)過民間組織的翻譯，，這些國外名校的網(wǎng)絡(luò)視頻公開課才進入我國。 2011年11月9日我國首批“中國大學(xué)視頻公開課”正式上線，到2012年10月31日第七批課程全部上線，總共有125門課程正式上線，至今日已有222門課程發(fā)布。“中國大學(xué)視頻公開課”為解決教育資源分布不均衡，實現(xiàn)教育資源的共建共享，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會等提供了一個很好的思路。 雖然我國大學(xué)視頻公開課自發(fā)布以來就吸引著廣大在校學(xué)生和社會公眾的關(guān)注，但是就國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)視頻公開課的應(yīng)用情況而言,國外網(wǎng)絡(luò)視頻公開課比我國大學(xué)視頻公開課反響更廣泛而良好。新浪公開課平臺曾做過一個新浪公開課有獎?wù){(diào)查，在接受調(diào)查的1600多人中，有73.1%的人選擇國外名校公開課，選擇國內(nèi)名校公開課的僅有17.4%。我國大學(xué)視頻公開課還處于創(chuàng)建初期，在快速建設(shè)的同時也出現(xiàn)了許多問題，解決這些問題對于后面視頻公開課的建設(shè)具有重要的意義。 本研究通過文獻(xiàn)調(diào)研制定問卷“國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)視頻公開課的應(yīng)用和需求情況調(diào)查”，選取在校大學(xué)生（包括本科生和研究生）發(fā)放154份問卷,通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，將國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)視頻公開課在高校大學(xué)生的需求和應(yīng)用情況進行比較從而得出結(jié)論，對我國大學(xué)視頻公開課的后續(xù)發(fā)展提出建議。
【關(guān)鍵詞】：開放教育資源 網(wǎng)絡(luò)視頻公開課 自主學(xué)習(xí) 中國大學(xué)視頻公開課
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G434
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-9
• 第一章 緒論9-17
• 1.1 概念界定10-12
• 1.1.1 什么是公開課10-11
• 1.1.2 什么是網(wǎng)絡(luò)公開課11-12
• 1.2 國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)視頻公開課的發(fā)展現(xiàn)狀12-14
• 1.2.1 國外網(wǎng)絡(luò)視頻公開課的發(fā)展現(xiàn)狀12-13
• 1.2.2 國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)視頻公開課的發(fā)展現(xiàn)狀13-14
• 1.2.3 國內(nèi)外研究情況14
• 1.3 網(wǎng)絡(luò)公開課對高等教育的影響14-17
• 第二章 國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)視頻公開課的需求和應(yīng)用調(diào)查17-31
• 2.1 調(diào)查過程的設(shè)計與實施17-18
• 2.1.1 調(diào)查問卷的設(shè)計17-18
• 2.1.2 樣本的選取與實施18
• 2.2 調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析18-28
• 2.2.1 調(diào)查對象的基本情況18
• 2.2.2 國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)視頻公開課的使用情況18-21
• 2.2.3 對國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)視頻公開課的評價情況21-25
• 2.2.4 國內(nèi)外大學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻公開課的需求情況25-28
• 2.3 調(diào)查結(jié)果分析28-31
• 2.3.1 國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)視頻公開課的使用維度28-29
• 2.3.2 對國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)視頻公開課的評價維度29
• 2.3.3 國內(nèi)外大學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻公開課的需求維度29-31
• 第三章 對視頻公開課在應(yīng)用上的啟示31-37
• 3.1 構(gòu)建一個可跟蹤有支持的公開課系統(tǒng)32
• 3.2 加強課程體系合理化建設(shè)，改變傳統(tǒng)求職框架體系32-34
• 3.3 與日常教學(xué)進行整合，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力34-35
• 3.4 加強宣傳，鼓勵學(xué)生積極聽課35-37
• 第四章 對我國視頻公開課建設(shè)的啟示與建議37-41
• 4.1 加強宣傳、提高資源的共享程度、加強教學(xué)活動設(shè)計37-38
• 4.2 培養(yǎng)課程開放建設(shè)理念，加強制作視頻公開課水平38-41
• 結(jié)論41-42
• 致謝42-43
• 參考文獻(xiàn)43-45
• 附錄45-50

【參考文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孫文斌;大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)公開課”使用現(xiàn)狀與需求的調(diào)查研究[D];南京大學(xué);2012年

本文編號：1001283