本文關(guān)鍵詞：父母情感溫暖與青少年孤獨(dú)感的關(guān)系:序列中介效應(yīng)分析

  更多相關(guān)文章： 青少年 父母情感溫暖 人際能力 自尊 孤獨(dú)感

【摘要】：采用人際能力量表、青少年孤獨(dú)感量表、父母教養(yǎng)方式評(píng)價(jià)量表和Rosenberg自尊量表調(diào)查456名高中生,探討人際能力和自尊在父母情感溫暖與青少年孤獨(dú)感之間的序列中介作用。結(jié)果表明:人際能力和自尊在父母情感溫暖與孤獨(dú)感之間起完全中介作用,父母情感溫暖通過三條間接路徑影響青少年孤獨(dú)感,且不同路徑對(duì)應(yīng)的效應(yīng)存在差異。研究結(jié)果進(jìn)一步揭示了父母情感溫暖影響青少年孤獨(dú)感的內(nèi)部機(jī)制。
【作者單位】： 青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;華中師范大學(xué)心理學(xué)院;武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 青少年 父母情感溫暖 人際能力 自尊 孤獨(dú)感
【基金】：國家科技支撐計(jì)劃(2011BAK08B) 國家社科基金重大攻關(guān)項(xiàng)目(11&ZD151)的資助
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： nM+0 aj 1 孤獨(dú)感是個(gè)體知覺到現(xiàn)實(shí)社會(huì)地位與期望社會(huì)地位之間存在差異,或無法建立與重要他人的情感紐帶而體驗(yàn)到的消極情感(BaumingerKasari,2000)。孤獨(dú)感在青春期比在其他人生階段更為普遍,阻礙青少年身心的健康發(fā)展(PerlmanLan-dolt,1999)。以往研究者較多探索同伴關(guān)系

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 周宗奎,;孫曉軍,趙冬梅,Hsueh Yeh;童年中期同伴關(guān)系與孤獨(dú)感的中介變量檢驗(yàn)[J];心理學(xué)報(bào);2005年06期

2 王登峰;Russell孤獨(dú)量表的信度與效度研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;1995年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 韋耀陽;;師范大學(xué)生孤獨(dú)感與家庭教養(yǎng)方式的關(guān)系研究[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2010年04期

2 劉葉明;劉麗華;范方;蘇林雁;;注意缺陷多動(dòng)障礙對(duì)兒童和家庭的影響分析[J];中國兒童保健雜志;2007年05期

3 陳少華;周宗奎;;同伴關(guān)系對(duì)青少年心理健康的影響[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2007年04期

4 田進(jìn);王曉麗;寧連才;梁進(jìn);;不同領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)新兵團(tuán)體心理干預(yù)效果的影響[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào);2013年03期

5 張利鈞;肖海雁;高彤;;大學(xué)生孤獨(dú)感與依戀類型的關(guān)系分析[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年05期

6 史曉浩;王毅杰;;流動(dòng)兒童的孤獨(dú)感及其影響因素——基于農(nóng)民工子女的抽樣調(diào)查[J];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

7 趙笑梅;周麗;;小學(xué)生孤獨(dú)感與家庭功能的關(guān)系研究[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2010年09期

8 張莉莉;張小龍;;寄宿小學(xué)生同伴關(guān)系與孤獨(dú)感的相關(guān)研究[J];基礎(chǔ)教育研究;2011年24期

9 唐民;;大學(xué)生應(yīng)付方式與孤獨(dú)感的相關(guān)分析[J];中國健康心理學(xué)雜志;2007年03期

10 謝華;楊東;馮建;;農(nóng)村留守中學(xué)生孤獨(dú)感現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2009年01期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 簡福平;不同孤獨(dú)感農(nóng)村留守兒童對(duì)親情缺失信息的加工特點(diǎn)研究[D];西南大學(xué);2011年

2 徐夫真;青少年早期抑郁的發(fā)展及其與家庭、同伴和個(gè)體因素的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2012年

3 王江洋;幼兒自我延遲滿足能力的預(yù)期性、發(fā)展性及差異性研究[D];遼寧師范大學(xué);2006年

4 趙冬梅;童年中后期同伴交往的發(fā)展與心理適應(yīng)：3年追蹤研究[D];華中師范大學(xué);2007年

5 孫俊才;情緒的文化塑造與社會(huì)建構(gòu)：情緒社會(huì)分離視角[D];上海師范大學(xué);2008年

6 王榮;兒童社會(huì)關(guān)系概念化的特點(diǎn)及發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2009年

7 劉少英;學(xué)前幼兒同伴關(guān)系發(fā)展追蹤研究[D];華東師范大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅春燕;壯族、漢族青少年友誼質(zhì)量、孤獨(dú)感與外化問題行為[D];山東師范大學(xué);2011年

2 劉耐煩;初中生人際交往與自我概念關(guān)系研究[D];杭州師范大學(xué);2011年

3 王芳;碩士研究生孤獨(dú)感及其與自尊、人際信任的關(guān)系研究[D];贛南師范學(xué)院;2010年

4 曹莉莉;多民族混合學(xué)校中學(xué)生的同伴關(guān)系特點(diǎn)與人際交往能力的研究[D];西北師范大學(xué);2011年

5 陳辰;兒童的社交退縮、同伴關(guān)系和孤獨(dú)感的關(guān)系研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年

6 廖遠(yuǎn)東;廣州市小學(xué)生社會(huì)接納性、孤獨(dú)感與學(xué)校歸屬感關(guān)系的研究[D];廣州大學(xué);2011年

7 牟蘇;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與孤獨(dú)感的相關(guān)研究[D];四川師范大學(xué);2011年

8 李藝敏;河南省大學(xué)生孤獨(dú)感結(jié)構(gòu)研究[D];河南大學(xué);2004年

9 孫紅梅;兒童孤獨(dú)感與同伴關(guān)系、社會(huì)行為及社交自我知覺的研究[D];天津師范大學(xué);2005年

10 王娜;智力落后兒童的適應(yīng)行為及其與父母教養(yǎng)方式、同伴關(guān)系的相關(guān)研究[D];首都師范大學(xué);2006年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王征宇;;癥狀自評(píng)量表(SCL-90)[J];上海精神醫(yī)學(xué);1984年02期

2 鄒泓;兒童的孤獨(dú)感與同伴關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;1993年02期

3 王爭艷,王京生,陳會(huì)昌;促進(jìn)被拒絕和被忽視幼兒的同伴交往的三種訓(xùn)練法[J];心理發(fā)展與教育;2000年01期

4 周宗奎,趙冬梅,陳晶,蔣京川,Rachel Hundley孟菲斯大學(xué)心理系;童年中期兒童社交地位、社交自我知覺與孤獨(dú)感的關(guān)系研究[J];心理發(fā)展與教育;2003年04期

5 鄒泓;同伴關(guān)系的發(fā)展功能及影響因素[J];心理發(fā)展與教育;1998年02期

6 周宗奎,范翠英;小學(xué)兒童社交焦慮與孤獨(dú)感研究[J];心理科學(xué);2001年04期

7 王登峰;羅特心理控制源量表大學(xué)生試用常模修訂[J];心理學(xué)報(bào);1991年03期

8 俞國良,辛自強(qiáng),羅曉路;學(xué)習(xí)不良兒童孤獨(dú)感、同伴接受性的特點(diǎn)及其與家庭功能的關(guān)系[J];心理學(xué)報(bào);2000年01期

9 辛自強(qiáng),池麗萍;家庭功能與兒童孤獨(dú)感的關(guān)系:中介的作用[J];心理學(xué)報(bào);2003年02期

10 溫忠麟,.張雷,侯杰泰,劉紅云;中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序及其應(yīng)用[J];心理學(xué)報(bào);2004年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉桂臻,錢銘怡,肖廣蘭;寧夏地區(qū)漢族與回族青少年心理健康水平及父母養(yǎng)育方式的比較研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;1998年03期

2 ;心理學(xué)[J];全國新書目;2003年05期

3 劉小英;網(wǎng)絡(luò)與青少年心理健康[J];太原教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年S1期

4 陳子軍;;青少年沉湎網(wǎng)絡(luò)的對(duì)策分析[J];中國電力教育;2005年S3期

5 朱旭;;情景因素對(duì)同一性形成的影響[J];臨床心身疾病雜志;2006年02期

6 沈貴鵬;;代溝:一個(gè)敏感的教育話題[J];思想理論教育;2006年Z1期

7 郭德華;殷曉旺;周群;夏玲;秦園珠;;青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查與心理分析[J];江西教育科研;2006年07期

8 林玲;;青少年異性交往的發(fā)展特征、心理功能和存在的問題研究[J];江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

9 張瑜;李宏翰;;論我國當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境與青少年心理發(fā)展[J];教育探索;2007年01期

10 王月花;李紅;龔高昌;;解讀青少年網(wǎng)絡(luò)成癮[J];保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2007年01期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李春雷;梁福成;王雪艷;;青少年價(jià)值觀問卷的編制[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

2 王R，

本文編號(hào)：1001210