黑龍江省齊齊哈爾市業(yè)余游泳訓(xùn)練現(xiàn)狀及發(fā)展對策
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【摘要】:黑龍江省曾經(jīng)是我國競技游泳強(qiáng)省,但近年來卻一度跌入低谷,競技游泳整體水平明顯下降。如何從后備力量上改變這種狀況,切實(shí)增強(qiáng)在競技游泳項(xiàng)目上的競爭力,是擺在黑龍江省面前的一件大事。黑龍江省競技游泳要想取得整體性、實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步,就需要重視業(yè)余游泳訓(xùn)練。目前,黑龍江開展競技游泳訓(xùn)練的城市有哈爾濱、齊齊哈爾、牡丹江、佳木斯及大慶等。其中齊齊哈爾是黑龍江省競技游泳水平較高的地區(qū),在加快促進(jìn)實(shí)現(xiàn)黑龍江省競技游泳復(fù)興方面擔(dān)負(fù)著重大責(zé)任。遺憾的是,目前齊齊哈爾市業(yè)余游泳訓(xùn)練開展不容樂觀,仍存在諸多制約因素和障礙,有待于進(jìn)一步完善。本文以齊齊哈爾市為例,采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,從業(yè)余游泳訓(xùn)練的教練員情況、運(yùn)動(dòng)員情況、家長情況、訓(xùn)練安排情況、場地設(shè)施情況及等五大方面對齊齊哈爾市業(yè)余游泳訓(xùn)練現(xiàn)狀做全面系統(tǒng)的研究,找出目前業(yè)余游泳訓(xùn)練中存在的問題,提出相應(yīng)對策,為齊齊哈爾市乃至黑龍江其它地區(qū)業(yè)余游泳訓(xùn)練的發(fā)展提供一定參考。通過研究,本文得到如下基本結(jié)論:1.齊齊哈爾市業(yè)余游泳的正式教練員由體育局統(tǒng)一管理,外聘教練員由業(yè)余游泳訓(xùn)練單位自行管理,兩類教練員的工作積極性不高,運(yùn)動(dòng)員管理則采取走訓(xùn)制形式;業(yè)余游泳訓(xùn)練的管理屬于進(jìn)階式訓(xùn)練模式。2.當(dāng)前齊齊哈爾市開展業(yè)余游泳訓(xùn)練的單位共3家,其中齊齊哈爾市市游泳館有系統(tǒng)性的訓(xùn)練隊(duì),業(yè)余游泳訓(xùn)練的系統(tǒng)性不強(qiáng);在場地設(shè)施方面,市游泳館設(shè)施比較老舊,游池場地小,訓(xùn)練時(shí)擁擠現(xiàn)象嚴(yán)重,其余兩家培訓(xùn)單位雖然場館設(shè)施相對較好,但面向社會(huì)開放,訓(xùn)練時(shí)擁擠問題也較為嚴(yán)重。3.業(yè)余游泳訓(xùn)練單位的教練員各培訓(xùn)單位通過招聘教練員的形式一定程度上解決了教練員不足的問題,但招聘次數(shù)少;教練員培訓(xùn)不定時(shí)期。4.運(yùn)動(dòng)員整體等級(jí)水平偏低,且文化成績普遍較差;選材途徑單一;從當(dāng)前運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練情況看,水上訓(xùn)練方面每日訓(xùn)練課時(shí)安排過長,訓(xùn)練量安排大于大綱要求,陸上訓(xùn)練方面對關(guān)節(jié)柔韌和協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練比例偏少。5.在齊齊哈爾市地市級(jí)競賽組織方面,比賽中取得優(yōu)異成績后運(yùn)動(dòng)員和教練員沒有任何獎(jiǎng)勵(lì)。雖然齊齊哈爾市已經(jīng)建立了相對合理的競賽項(xiàng)目,但運(yùn)動(dòng)員每年參加的競賽次數(shù)偏少,同時(shí)競賽激勵(lì)機(jī)制不完善。6.齊齊哈爾市業(yè)余游泳訓(xùn)練中存在的問題總結(jié),首先是基層推廣緩慢,表現(xiàn)為組織業(yè)余游泳訓(xùn)練的場館較少,其次是運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中期管理不健全,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員流失越來越嚴(yán)重;三是是訓(xùn)練形式傳統(tǒng)、訓(xùn)練計(jì)劃不系統(tǒng),表現(xiàn)為陸上與水上訓(xùn)練內(nèi)容、手段單一,訓(xùn)練負(fù)荷量安排過大;再次是激勵(lì)機(jī)制不完善,表現(xiàn)為教練員缺少競爭意識(shí),競賽制度相對傳統(tǒng);此外,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對業(yè)余游泳訓(xùn)練產(chǎn)生的間接影響,表現(xiàn)為齊齊哈爾市經(jīng)濟(jì)較慢較低影響業(yè)余訓(xùn)練的發(fā)展,就業(yè)渠道不斷增多,進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的人逐漸減少。7.推動(dòng)齊齊哈爾市業(yè)余游泳的發(fā)展根據(jù)分析提出以下對策。利用國家對體育產(chǎn)業(yè)政策,加大齊齊哈爾市體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)力度,加強(qiáng)對游泳場館的建設(shè)和投入,在現(xiàn)有的游泳館中,增加暑期培訓(xùn)班,增加小區(qū)游泳館設(shè)施;加強(qiáng)全民體育健身宣傳力度,加強(qiáng)與中小學(xué)的合作,解決學(xué)訓(xùn)矛盾,提高運(yùn)動(dòng)員升學(xué)優(yōu)勢;加強(qiáng)教練員業(yè)務(wù)培訓(xùn),增加教練員培訓(xùn)次數(shù),調(diào)動(dòng)教練員積極性;按照大綱和運(yùn)動(dòng)員的身心發(fā)展合理的制定訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練量,針對技術(shù)訓(xùn)練和陸上的柔韌性、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;完善激勵(lì)制度,增加教練員的獎(jiǎng)懲措施,提高教練員與運(yùn)動(dòng)員的競爭意識(shí)。
【關(guān)鍵詞】:齊齊哈爾市 業(yè)余游泳訓(xùn)練 現(xiàn)狀 發(fā)展對策
【學(xué)位授予單位】:北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:G861.1
【目錄】:
- 摘要5-7
- ABSTRACT7-12
- 1 前言12-19
- 1.1 選題依據(jù)12-13
- 1.2 研究目的與意義13-14
- 1.2.1 研究目的13-14
- 1.2.2 研究意義14
- 1.3 文獻(xiàn)綜述14-19
- 1.3.1 國外業(yè)余游泳訓(xùn)練研究現(xiàn)狀14-16
- 1.3.2 國內(nèi)業(yè)余游泳訓(xùn)練研究現(xiàn)狀16-19
- 2 研究對象與方法19-22
- 2.1 研究對象19
- 2.2 研究方法19-22
- 2.2.1 文獻(xiàn)資料法19
- 2.2.2 專家訪談法19-20
- 2.2.3 調(diào)查問卷法20-22
- 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法22
- 2.2.5 邏輯分析法22
- 3 結(jié)果與分析22-52
- 3.1 相關(guān)概念分析22-25
- 3.1.1 業(yè)余訓(xùn)練概念分析22-23
- 3.1.2 業(yè)余游泳訓(xùn)練概念分析23-25
- 3.2 齊齊哈爾市業(yè)余游泳訓(xùn)練基本現(xiàn)狀25-38
- 3.2.1 業(yè)余游泳訓(xùn)練管理現(xiàn)狀25-26
- 3.2.2 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及投入規(guī)模26-28
- 3.2.3 教練員基本情況28-31
- 3.2.4 運(yùn)動(dòng)員基本情況31-33
- 3.2.5 訓(xùn)練負(fù)荷安排33-37
- 3.2.6 齊齊哈爾市地市級(jí)競賽組織現(xiàn)狀37-38
- 3.3 齊齊哈爾市業(yè)余游泳訓(xùn)練存在問題及原因分析38-47
- 3.3.1 游泳項(xiàng)目基層推廣緩慢39-40
- 3.3.2 運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中期管理不健全,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員流失40-43
- 3.3.3 教練員培訓(xùn)次數(shù)少43-44
- 3.3.4 訓(xùn)練形式傳統(tǒng),訓(xùn)練計(jì)劃不系統(tǒng)44-45
- 3.3.5 激勵(lì)機(jī)制不完善45-46
- 3.3.6 本章小結(jié)46-47
- 3.4 齊齊哈爾市業(yè)余游泳訓(xùn)練發(fā)展對策與思考47-52
- 3.4.1 利用國家對體育產(chǎn)業(yè)政策,加大齊齊哈爾市體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)力度,加強(qiáng)對游泳場館的建設(shè)和投入47-48
- 3.4.2 加強(qiáng)全民體育健身宣傳力度,加強(qiáng)與中小學(xué)的合作,解決學(xué)訓(xùn)矛盾48-49
- 3.4.3 加強(qiáng)教練員業(yè)務(wù)培訓(xùn)49-50
- 3.4.4 制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃50-51
- 3.4.5 完善激勵(lì)制度,提高教練員與運(yùn)動(dòng)員的競爭意識(shí)51-52
- 4 結(jié)論與建議52-54
- 4.1 結(jié)論52
- 4.2 建議52-54
- 參考文獻(xiàn)54-56
- 附件1:調(diào)查問卷56-63
- 附件2:問卷效度專家評價(jià)表63-64
- 附件3:訪談提綱64-65
- 致謝65
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