本文關(guān)鍵詞：我國集體爵士啦啦操成套動作編排水平及影響因素研究

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【摘要】：爵士啦啦操是一項在音樂的伴奏下展示運動員舞蹈技能以及團隊風(fēng)采的體育運動項目,以成套動作為其呈現(xiàn)形式。成套動作編排質(zhì)量與水平高低直接影響著比賽的運動成績。研究基于《2014版啦啦操競賽規(guī)則》,運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、視頻解析法和數(shù)理統(tǒng)計法,從成套動作編排入手,對2013年世界啦啦操錦標(biāo)賽和2014年全國啦啦操錦標(biāo)賽中集體爵士啦啦操前六名隊伍成套動作編排進行全面剖析和實踐驗證,分析我國集體爵士啦啦操成套動作編排水平及影響因素。研究結(jié)果顯示：1)集體爵士啦啦操的項目特征包括青春活力的校園文化形式、集體協(xié)作的團隊精神、延伸制動的技術(shù)表現(xiàn)和自由奔放的伴奏音樂。2)我國集體爵士啦啦操成套動作的動作風(fēng)格與音樂風(fēng)格和諧一致,開始與結(jié)束造型豐富多樣,但是成套動作編排的創(chuàng)新性較差,隊形變化過于簡單,流動性不強,空間層次變化形式單一,托舉與配合動作的編排缺乏多樣性,難度動作總數(shù)量和難度連接數(shù)量都低于國際平均水平且完成質(zhì)量不高,尤其以轉(zhuǎn)體類難度動作最為薄弱。3)我國集體爵士啦啦操成套動作編排水平是多因素相互作用、綜合影響的結(jié)果。運用主次因素分析法,得出影響我國集體爵士啦啦操成套動作編排水平的主要因素為教練員專業(yè)技術(shù)水平、創(chuàng)新能力、敬業(yè)精神和文化知識水平,運動員技術(shù)儲備、體能儲備、藝術(shù)素養(yǎng)和文化知識水平,競賽交流和培訓(xùn)參與。4)提高我國集體爵士啦啦操成套動作編排水平的對策包括加強教練員綜合素質(zhì)培養(yǎng),提高編排能力；加強運動員系統(tǒng)訓(xùn)練,提高競技能力和藝術(shù)修養(yǎng)水平；豐富編排方式,提高編排的有效性和多元性；完善師資培訓(xùn)制度,加強國際交流與合作；提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度,加大專項經(jīng)費投入：深入了解競賽規(guī)則,加速與國際規(guī)則接軌。
【關(guān)鍵詞】：集體爵士啦啦操 成套動作 編排 影響因素
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G837
【目錄】：

• 摘要5-6
• abstract6-10
• 1 前言10-11
• 1.1 選題依據(jù)10-11
• 1.2 研究目的與意義11
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意義11
• 2 文獻綜述11-17
• 2.1 有關(guān)難美項群編排基礎(chǔ)理論的研究11-13
• 2.2 有關(guān)啦啦操編排方面的研究13-16
• 2.2.1 有關(guān)啦啦操評分規(guī)則變化與編排的研究13
• 2.2.2 有關(guān)我國啦啦操成套動作編排現(xiàn)狀與對策的研究13-14
• 2.2.3 有關(guān)啦啦操成套動作編排方法與運用的研究14
• 2.2.4 有關(guān)啦啦操成套動作編排創(chuàng)新的研究14-15
• 2.2.5 有關(guān)啦啦操成套動作音樂與編排的研究15
• 2.2.6 國外有關(guān)啦啦操成套動作編排的研究15-16
• 2.3 有關(guān)爵士啦啦操編排方面的研究16-17
• 3 研究對象與研究方法17-20
• 3.1 研究對象17
• 3.2 研究方法17-20
• 3.2.1 文獻資料法17
• 3.2.2 專家訪談法17-18
• 3.2.3 問卷調(diào)查法18-20
• 3.2.4 視頻解析法20
• 3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法20
• 4 分析與討論20-65
• 4.1 集體爵士啦啦操的項目特征20-25
• 4.1.1 青春活力的校園文化形式20-22
• 4.1.2 集體協(xié)作的團隊精神22
• 4.1.3 延伸制動的技術(shù)表現(xiàn)22-24
• 4.1.4 自由奔放的伴奏音樂24-25
• 4.2 我國集體爵士啦啦操成套動作編排水平分析25-42
• 4.2.1 音樂性和創(chuàng)新性26-28
• 4.2.2 視覺效果28-37
• 4.2.3 難度等級37-42
• 4.3 影響我國集體爵士啦啦操成套動作編排水平的因素42-60
• 4.3.1 教練員因素45-50
• 4.3.2 運動員因素50-58
• 4.3.3 管理制度因素58-60
• 4.4 提高我國集體爵士啦啦操成套動作編排水平的對策60-65
• 4.4.1 加強教練員綜合素質(zhì)培養(yǎng),提高編排能力60-61
• 4.4.2 加強運動員系統(tǒng)訓(xùn)練,提高競技能力和藝術(shù)修養(yǎng)水平61-62
• 4.4.3 豐富編排方式,提高編排的有效性和多元性62-64
• 4.4.4 完善師資培訓(xùn)制度,加強國際交流與合作64
• 4.4.5 提高學(xué)校重視程度,加大專項經(jīng)費投入64-65
• 4.4.6 深入理解競賽規(guī)則,加速與國際規(guī)則接軌65
• 5 結(jié)論與建議65-67
• 致謝67-68
• 參考文獻68-70
• 附錄70-82
• 個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果82

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本文編號：782645