本文關(guān)鍵詞：步法訓(xùn)練在高校體育教育專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】：網(wǎng)球項(xiàng)目是一項(xiàng)技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對(duì)抗性球類項(xiàng)目即一方限制另一方有效回球的運(yùn)動(dòng)。隨著網(wǎng)球技術(shù)的不斷發(fā)展,步法能力在比賽過程中越來越表現(xiàn)出它的重要性。它為各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作銜接與戰(zhàn)術(shù)的配合發(fā)揮提供了有力保證。大多數(shù)教練員在日常網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練中主要以基本技術(shù)教學(xué)為主,然而平時(shí)沒有注重網(wǎng)球步法訓(xùn)練。對(duì)于網(wǎng)球教練員應(yīng)該轉(zhuǎn)變自身及運(yùn)動(dòng)員傳統(tǒng)的訓(xùn)練觀念,讓網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過程中重視網(wǎng)球步法能力的掌握和訓(xùn)練。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員需要學(xué)習(xí)了解步法移動(dòng)技術(shù),并明確步法訓(xùn)練的重要性。本論文通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等幾種研究方法,以武漢體育學(xué)院武當(dāng)山國際武術(shù)學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x班24名男生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,其中訓(xùn)練時(shí)間為3個(gè)月,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組各12人。對(duì)步法訓(xùn)練在體育院校體育教育專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究分析。得出了以下結(jié)論:研究結(jié)果:1體育院校體育教育專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生在12周步法訓(xùn)練后的扇形跑時(shí)間及移動(dòng)能力均有明顯的提高,而且提高幅度均大于對(duì)照學(xué)生組。步法訓(xùn)練不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì),同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)網(wǎng)球項(xiàng)目的興趣愛好。2體育院校體育教育專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生在12周步法訓(xùn)練后,實(shí)驗(yàn)組在原地?fù)羟�、移�?dòng)2M正反手擊球、4M正反手擊球進(jìn)入界內(nèi)的成績與對(duì)照組學(xué)生相比具有明顯提高,擊球失誤率明顯低于對(duì)照組。說明步法訓(xùn)練能提高學(xué)生移動(dòng)擊球技術(shù)的準(zhǔn)確性、有效性,同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生在訓(xùn)練中的積極性和主動(dòng)性。3經(jīng)過12周步法訓(xùn)練后體育院校體育教育專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生在擊球深度和準(zhǔn)確性的方面成績提升比常規(guī)普通訓(xùn)練方法更為明顯,說明步法訓(xùn)練對(duì)提高體育教育專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生的技術(shù)水平具有良好的效果。4步法訓(xùn)練對(duì)于提高體育教育專業(yè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生擊球穩(wěn)定性具有明顯作用,有助于學(xué)生在比賽、訓(xùn)練過程中技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮。研究證明,教練員應(yīng)該重視步法訓(xùn)練,應(yīng)提高“步法訓(xùn)練”在體育院網(wǎng)球?qū)＿x課中的教學(xué)課時(shí),在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注技術(shù)與步法能力的平衡發(fā)展,加強(qiáng)網(wǎng)球比賽的實(shí)戰(zhàn)能力,提高教學(xué)效果和學(xué)生對(duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)的興趣。不斷深入創(chuàng)新,研究出更多與網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)結(jié)合的步法訓(xùn)練方法。為全國體育院校體育教育專業(yè)網(wǎng)球步法技術(shù)教學(xué)提供參考和借鑒。
【關(guān)鍵詞】：步法訓(xùn)練 體育院校 網(wǎng)球 應(yīng)用
【學(xué)位授予單位】：武漢體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G845-4
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 1 前言11-13
• 1.1 選題依據(jù)11
• 1.2 選題目的及意義11-13
• 2 文獻(xiàn)綜述13-17
• 2.1 有關(guān)步法概念的研究綜述13
• 2.2 有關(guān)步法在網(wǎng)球中重要性研究13-14
• 2.3 網(wǎng)球步法的分類及特征研究14-15
• 2.4 有關(guān)步法的影響因素的研究15-16
• 2.5 國外有關(guān)網(wǎng)球步法訓(xùn)練的研究16-17
• 3 研究對(duì)象與方法17-29
• 3.1 研究對(duì)象17
• 3.2 研究方法17-28
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法17-18
• 3.2.2 專家訪談法18
• 3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法18-19
• 3.2.4 實(shí)驗(yàn)法19-28
• 3.3 技術(shù)路線28-29
• 4 結(jié)果與分析29-39
• 4.1 訓(xùn)練前實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的有關(guān)指標(biāo)比較29-30
• 4.1.1 兩組學(xué)生身體形態(tài)及年齡的比較29
• 4.1.2 兩組學(xué)生步法靈活性的比較29
• 4.1.3 兩組學(xué)生移動(dòng)不同距離擊球進(jìn)入界內(nèi)情況的比較29-30
• 4.2 實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)后靈活性測試對(duì)比分析30
• 4.3 實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)前后不同距離對(duì)成功率的影響對(duì)比分析30-32
• 4.4 實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組擊球深度和準(zhǔn)確性對(duì)比分析32-39
• 4.4.1 實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組實(shí)驗(yàn)前后正、反手擊球深度測試得分對(duì)比32-35
• 4.4.2 實(shí)驗(yàn)組，，對(duì)照組實(shí)驗(yàn)前后正、反手擊球準(zhǔn)確性測試得分對(duì)比35-39
• 5 結(jié)論與建議39-41
• 5.1 結(jié)論39
• 5.2 建議39-41
• 參考文獻(xiàn)41-45
• 附件45-46
• 致謝46-47

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：758295