本文關(guān)鍵詞：上海市學(xué)齡前兒童體力活動(dòng)步數(shù)推薦量研究

  更多相關(guān)文章： 學(xué)齡前兒童 體力活動(dòng) 步數(shù)閾值 加速度計(jì)

【摘要】：研究目的采用客觀的體力活動(dòng)測(cè)量法加速度計(jì)傳感器,測(cè)量上海市3-5歲學(xué)齡前兒童日常體力活動(dòng)水平,了解現(xiàn)今上海市學(xué)齡前兒童體力活動(dòng)的基本情況;并以國(guó)際現(xiàn)行的學(xué)齡前階段的體力活動(dòng)推薦量為標(biāo)準(zhǔn),制定上海市學(xué)齡前兒童達(dá)標(biāo)的步數(shù)推薦量。研究方法根據(jù)抽樣理論確定擬抽取樣本量,面向上海市各幼兒園,以知情自愿原則為前提,招募到上海市楊浦區(qū)、寶山區(qū)共306名(176名男性,130名女性)3-5歲學(xué)齡前兒童。所有受試者需連續(xù)7天佩戴加速度傳感器ActiGraph GT3X+。儀器采集受試者靜坐、輕強(qiáng)度體力活動(dòng)(Light Physical Activity,LPA)、中等強(qiáng)度體力活動(dòng)(Moderate Physical Activity,MPA)、高強(qiáng)度體力活動(dòng)(Vigorous Physical Activity,VPA)的時(shí)間及步數(shù)。7天佩戴結(jié)束后由研究人員收回儀器并通過(guò)Actilife(Version 6.11.5)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行下載、查看�；緟�(shù)使用均值±標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)表示。Pearson相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn)受試者的體力活動(dòng)時(shí)間和步數(shù)間的相關(guān)性,以及中高強(qiáng)度體力活動(dòng)(Moderate-to-vigorous Physical Activity,MVPA)和總體力活動(dòng)(Total Physical Activity,TPA)之間的相關(guān)性。運(yùn)用回歸分析預(yù)測(cè)方程推算受試者在滿(mǎn)足兩種體力活動(dòng)推薦量時(shí),即每天進(jìn)行中高強(qiáng)度的體力活動(dòng)時(shí)間至少60分鐘和每天在任意強(qiáng)度下體力活動(dòng)時(shí)間累積至少180分鐘且中高強(qiáng)度體力活動(dòng)時(shí)間不少于60分鐘兩種推薦量,其分別對(duì)應(yīng)的步數(shù)閾值。經(jīng)推算的步數(shù)閾值范圍確定三個(gè)目標(biāo)步數(shù),應(yīng)用受試者工作特征曲線(xiàn)(ROC)檢驗(yàn)三種目標(biāo)步數(shù)的敏感性和特異性,最終確定一個(gè)目標(biāo)步數(shù)為適合上海市學(xué)齡前兒童滿(mǎn)足體力活動(dòng)推薦量的步數(shù)閾值。數(shù)據(jù)均采用SPSS 19.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,以P0.05為統(tǒng)計(jì)學(xué)上具有顯著性差異。研究結(jié)果1.受試者的中高強(qiáng)度體力活動(dòng)時(shí)間和總體力活動(dòng)時(shí)間間的皮爾森系數(shù)為0.908,P0.01;體力活動(dòng)時(shí)間和步數(shù)間的皮爾森系數(shù)為0.864,P0.01。2.滿(mǎn)足每天MVPA至少60分鐘的受試者,平均步數(shù)為9376±2538步(Range:3677-21709步);滿(mǎn)足每天TPA累積至少180分鐘且MVPA不少于60分鐘的受試者,平均步數(shù)為10528±2476步(Range:6210-21709)。3.受試者滿(mǎn)足每天MVPA至少60分鐘的預(yù)測(cè)步數(shù)范圍為6916—6938步;滿(mǎn)足每天TPA累積至少180分鐘且MVPA不少于60分鐘的預(yù)測(cè)步數(shù)范圍在8005—8060步。4.比較分析了不同體力活動(dòng)推薦量下三種目標(biāo)步數(shù)的敏感度和特異度后,8000步為最合適的步數(shù)推薦量。研究結(jié)論1.由客觀測(cè)量的體力活動(dòng)數(shù)據(jù)表明,上海市學(xué)齡前兒童滿(mǎn)足體力活動(dòng)推薦量的步數(shù)與其他國(guó)家相關(guān)研究的報(bào)導(dǎo)數(shù)據(jù)相比,水平大致相同,但體力活動(dòng)達(dá)標(biāo)情況不容樂(lè)觀。2.在目標(biāo)步數(shù)為8000步時(shí),所有條件下的敏感度和特異度是最適合的,因此推薦8000步/天為上海市3-5歲學(xué)齡前兒童滿(mǎn)足體力活動(dòng)推薦量的步數(shù)閾值。這是我國(guó)在學(xué)齡前階段,第一個(gè)以客觀測(cè)量的體力活動(dòng)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以現(xiàn)行國(guó)際體力活動(dòng)推薦量為標(biāo)準(zhǔn)制定的步數(shù)推薦量,可為今后學(xué)齡前兒童日常體力活動(dòng)量提供科簡(jiǎn)便、易行的指導(dǎo)。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)齡前兒童 體力活動(dòng) 步數(shù)閾值 加速度計(jì)
【學(xué)位授予單位】：上海體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G804.49
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-9
• 中英文對(duì)照表9-10
• 前言10-11
• 1 文獻(xiàn)綜述11-16
• 1.1 學(xué)齡前兒童體力活動(dòng)的重要性11
• 1.2 體力活動(dòng)測(cè)量方法11-13
• 1.2.1 基本方法11-12
• 1.2.2 適合學(xué)齡前兒童體力活動(dòng)的測(cè)量方法12-13
• 1.3 體力活動(dòng)推薦量13-14
• 1.4 現(xiàn)有相對(duì)應(yīng)體力活動(dòng)強(qiáng)度的步數(shù)閾值推薦量14-16
• 2 研究對(duì)象與方法16-20
• 2.1 研究對(duì)象16
• 2.1.1 確定樣本量16
• 2.1.2 受試者招募情況16
• 2.2 研究方法16-20
• 2.2.1 實(shí)驗(yàn)流程16-17
• 2.2.2 測(cè)量?jī)x器17-18
• 2.2.3 數(shù)據(jù)處理18-19
• 2.2.4 數(shù)據(jù)分析19-20
• 3 研究結(jié)果20-24
• 3.1 受試者身體基本素質(zhì)及體力活動(dòng)和步數(shù)的情況20
• 3.2 體力活動(dòng)時(shí)間和步數(shù)變量間相關(guān)性20
• 3.3 滿(mǎn)足體力活動(dòng)推薦量步數(shù)閾值的預(yù)測(cè)方程建立20-21
• 3.4 回歸分析預(yù)測(cè)步數(shù)閾值的檢驗(yàn)和比較21-24
• 4 分析與討論24-27
• 4.1 對(duì)推薦應(yīng)滿(mǎn)足的體力活動(dòng)量的分析24
• 4.2 對(duì)不同目標(biāo)步數(shù)檢驗(yàn)的分析24-25
• 4.3 對(duì)相關(guān)研究不同結(jié)果的差異的分析25-27
• 5 結(jié)論與展望27-28
• 5.1 全文總結(jié)27
• 5.2 創(chuàng)新點(diǎn)27
• 5.3 局限性27
• 5.4 研究展望27-28
• 致謝28-29
• 參考文獻(xiàn)29-34
• 附錄34-35

，

本文編號(hào)：731486