本文關(guān)鍵詞：北京市部分高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式的研究

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【摘要】：我國(guó)普通高等學(xué)校建立高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)培養(yǎng)高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)員,是創(chuàng)辦高水平大學(xué)的有機(jī)組成部分,是我國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀田徑人才的有效途徑,同時(shí)也是我國(guó)高校之間競(jìng)爭(zhēng)的主要表現(xiàn)。但目前我國(guó)大部分高校對(duì)高水平田徑運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)模式還存在許多弊端,例如培養(yǎng)機(jī)制不健全、保障機(jī)制缺失等問(wèn)題和不足,這直接導(dǎo)致了我國(guó)部分高校田徑運(yùn)動(dòng)員成材率低的結(jié)果。本文以北京市高校對(duì)高水平田徑運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)模式為研究對(duì)象,最終選取清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)和北京科技大學(xué)在校從事田徑訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員和教練員為主要調(diào)查對(duì)象。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、走訪調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)北京市六所高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)模式進(jìn)行了較為深入的研究,得出以下結(jié)論：1.北京市六所高校大都按照教育部出臺(tái)的關(guān)于招收高水平田徑運(yùn)動(dòng)員的政策實(shí)施招生,并都采用“體教結(jié)合”的培養(yǎng)模式來(lái)培養(yǎng)高水平田徑運(yùn)動(dòng)員,在秉承“育人至上,體魄與人格并重”的體育教育理念之上,塑造“體腦平衡、追求卓越、全面發(fā)展”的復(fù)合型人才。2.北京市六所高校根據(jù)各自辦學(xué)條件,考慮到運(yùn)動(dòng)員要兼顧學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的實(shí)際情況,針對(duì)性的設(shè)置了四到五年的培養(yǎng)年限。對(duì)高水平田徑運(yùn)動(dòng)員實(shí)行了單獨(dú)編班和跟普通學(xué)生一起上課的編班制度,并分別使用單獨(dú)考試和參照普通學(xué)生考試形式的兩種方法,對(duì)高水平田徑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行考核。3.北京市六所高校在針對(duì)高水平田徑運(yùn)動(dòng)員完成學(xué)業(yè)所修學(xué)分總數(shù)上,并沒(méi)有輕易對(duì)運(yùn)動(dòng)員實(shí)施減免學(xué)分的優(yōu)惠,但對(duì)參加比賽取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員大都會(huì)發(fā)放獎(jiǎng)金或訓(xùn)練補(bǔ)助。同時(shí),對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)員實(shí)施了保研或減免學(xué)費(fèi)等優(yōu)惠政策。4.北京市六所高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)大都采用上午學(xué)習(xí)、下午訓(xùn)練的方法,來(lái)對(duì)高水平田徑運(yùn)動(dòng)員實(shí)施科學(xué)化管理和系統(tǒng)性訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)員根據(jù)是否注冊(cè)到相應(yīng)省市專業(yè)隊(duì),每年會(huì)有參加3—4場(chǎng)或6—7場(chǎng)比賽的區(qū)別。5.北京市六所高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)各項(xiàng)目教練員數(shù)量分配較為合理,教練員整體職稱水平較高,大都以副教授為主；教練員學(xué)歷層次都在本科以上,且執(zhí)教年限較長(zhǎng),多數(shù)教練員有運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷,并大都畢業(yè)于體育類專業(yè)院校,帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富。6.高水平田徑運(yùn)動(dòng)員成材率低、學(xué)訓(xùn)矛盾突出、規(guī)章制度亟待完善、隊(duì)伍發(fā)展受學(xué)校建設(shè)力度影響大、訓(xùn)練科技保障條件缺失是目前高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)面臨的主要問(wèn)題。
【關(guān)鍵詞】：北京市高校 高水平田徑運(yùn)動(dòng)員 培養(yǎng)模式
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G82-4
【目錄】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-13
• 1 前言13-15
• 1.1 選題依據(jù)13-14
• 1.2 研究目的14-15
• 1.3 研究意義15
• 1.3.1 理論意義15
• 1.3.2 現(xiàn)實(shí)意義15
• 2 文獻(xiàn)綜述15-24
• 2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀16-23
• 2.1.1 “人才培養(yǎng)模式”概念的提出16-17
• 2.1.2 “體教結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式17-19
• 2.1.3 國(guó)內(nèi)對(duì)高校培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員的研究19-23
• 2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀23-24
• 2.2.1 國(guó)外對(duì)高校培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)研究23
• 2.2.2 國(guó)外田徑運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式相關(guān)經(jīng)驗(yàn)23-24
• 3 研究對(duì)象和方法24-27
• 3.1 研究對(duì)象24
• 3.2 研究方法24-27
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法24-25
• 3.2.2 邏輯分析法25
• 3.2.3 專家訪談法25
• 3.2.4 問(wèn)卷調(diào)查法25-26
• 3.2.5 走訪調(diào)查法26-27
• 3.2.6 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法27
• 4 結(jié)果與分析27-54
• 4.1 對(duì)相關(guān)概念的界定27-28
• 4.1.1 對(duì)模式概念的界定27
• 4.1.2 對(duì)培養(yǎng)模式概念的界定27-28
• 4.2 北京市部分高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式現(xiàn)狀的研究28-47
• 4.2.1 培養(yǎng)目標(biāo)29
• 4.2.2 招生機(jī)制29-31
• 4.2.3 培養(yǎng)方法31-38
• 4.2.4 訓(xùn)練情況38-40
• 4.2.5 競(jìng)賽方面40-41
• 4.2.6 科研保障41-43
• 4.2.7 教練員情況43-47
• 4.3 北京市部分高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式的分析47-49
• 4.4 北京市部分高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題和不足49-52
• 4.4.1 高水平田徑運(yùn)動(dòng)員成材率低49
• 4.4.2 學(xué)訓(xùn)矛盾依然突出49-50
• 4.4.3 規(guī)章制度亟待完善50-51
• 4.4.4 隊(duì)伍發(fā)展受學(xué)校建設(shè)力度影響大51
• 4.4.5 科技保障嚴(yán)重缺失51-52
• 4.5 針對(duì)北京市部分高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式不足的改善對(duì)策52-54
• 4.5.1 合理確定目標(biāo)定位,培養(yǎng)更多高水平競(jìng)技體育人才52
• 4.5.2 建立大、中、小學(xué)“一條龍”的競(jìng)技體育人才培養(yǎng)體系52-53
• 4.5.3 緩解“學(xué)訓(xùn)矛盾”,進(jìn)一步提高科學(xué)訓(xùn)練水平53
• 4.5.4 加強(qiáng)宏觀管理,科學(xué)引導(dǎo)高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)加速發(fā)展53
• 4.5.5 構(gòu)建學(xué)校競(jìng)賽體系,完善競(jìng)賽方法,充分發(fā)揮競(jìng)賽杠桿作用53-54
• 4.5.6 建立多渠道經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制54
• 5 結(jié)論與建議54-56
• 5.1 結(jié)論54-55
• 5.2 建議55-56
• 致謝56-57
• 參考文獻(xiàn)57-59
• 附錄59-67
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果67

【相似文獻(xiàn)】

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3 葛會(huì)忠;馮樹勇：低齡化趨勢(shì)須高度警惕[N];中國(guó)體育報(bào);2006年

4 薛原邋趙婀娜;世界共享同一個(gè)家園[N];人民日?qǐng)?bào);2008年

5 羅華山;全國(guó)殘運(yùn)會(huì)我省奪5金1銀8銅[N];貴州日?qǐng)?bào);2007年

6 韓冰;志愿者的期待[N];人民日?qǐng)?bào);2006年

7 劉若辰;“我要去當(dāng)志愿者”[N];四川日?qǐng)?bào);2008年

8 《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家 莎拉·李爾　黃U喥，

本文編號(hào)：716284