發(fā)布時間：2017-08-21 05:33

  本文關(guān)鍵詞：文化自覺視角下武術(shù)文化發(fā)展研究

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【摘要】：武術(shù)是我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育項目,它的發(fā)展與中華五千年的歷史同步。隨著社會的變革與文化思潮的不斷豐富,武術(shù)由身體的活動逐漸演變?yōu)橐粋�內(nèi)涵豐富、形式多樣富有藝術(shù)氣息和民族情懷的身體文化體系。在全球一體化的大環(huán)境下,國與國之間文化的交流與對弈日趨激烈,武術(shù)作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表,在很大程度上代表著中國身份,成為我國對外交流中的名片。文化總是隨著社會和時代的發(fā)展變化而發(fā)展變化的,武術(shù)文化也不例外;武術(shù)的發(fā)展離不開對所處時代的解讀和把握,也離不開對傳統(tǒng)的繼承和創(chuàng)新,因而,對當代武術(shù)文化發(fā)展進行研究分析,對武術(shù)文化今后的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實和理論意義。本研究采用文獻資料、邏輯分析、比較等研究方法,以文化自覺為視角,以武術(shù)文化發(fā)展為研究對象進行研究。武術(shù)文化的發(fā)展可以從縱向的歷史維度和橫向的空間維度進行研究。因此,本文通過對武術(shù)自我發(fā)展歷程和交流中的武術(shù)文化現(xiàn)狀兩個部分進行研究和總結(jié),試圖找出武術(shù)發(fā)展中存在的問題,進一步分析影響武術(shù)發(fā)展的因素,并提出應(yīng)對之策。研究結(jié)果如下:1.武術(shù)文化可分為三個層次,即武術(shù)技術(shù)以及其外延的有形文化、武術(shù)制度習俗文化和武術(shù)思維方式價值理念層面的文化等。但在武術(shù)文化的傳播中比較側(cè)重外圍層和中間層,對武術(shù)文化核心層方面的表達不足。2.自省之下武術(shù)文化存在自我認同度尚未達到很高水平,這必須引起我們的自我思考和自我反省。3.在交流中武術(shù)文化發(fā)展學習和借鑒了西方體育文化的優(yōu)秀成分,如武術(shù)文化的推廣運作模式、西方人體科學的體育基礎(chǔ)理論、西方體育的教學訓練模式等,但對民族文化特性和東方項目特點的展現(xiàn)和普及有待進一步加強。4.隨著休閑體育時代的到來,人們對武術(shù)文化的需求發(fā)生變化,武術(shù)文化的時尚性不足影響了武術(shù)文化的普及與推廣。5.媒體時代,武術(shù)文化發(fā)展“自美其美”面臨新情境:武術(shù)文化的傳播途徑發(fā)生改變;武術(shù)文化的傳承方式發(fā)生改變;武術(shù)文化的媒介表達也發(fā)生改變。建議1.對武術(shù)文化的推廣和傳播,不能僅限于武術(shù)技能層面,而更應(yīng)該著力于闡釋和表達積淀深厚、內(nèi)涵豐富的民族文化特色的武術(shù)文化價值理念方面的內(nèi)容。2武術(shù)文化的傳承應(yīng)該與武術(shù)教育緊密結(jié)合,并在國學教育過程中滲透,通過潛移默化的文化熏陶來提高大眾對武術(shù)文化的自我認同水平。武術(shù)要廣泛進行普及,就要重視武術(shù)教育在學校的開展狀況,因此,加大“武術(shù)進校園”的力度顯得尤為必要。3在向西方現(xiàn)代體育學習和借鑒的過程中要防止失去本真,要堅持有民主文化特色的中華武術(shù)文化,走自主自信秉持本色的武術(shù)文化發(fā)展之路。4在健身娛樂領(lǐng)域中,武術(shù)應(yīng)該與時俱進,提高武術(shù)的創(chuàng)新意識,契合時尚性與趣味性,來適應(yīng)休閑體育時代的新需求。5武術(shù)文化的傳播必須提高媒體的利用度,并進一步完善武術(shù)文化的傳播機制,以此來高效的傳播規(guī)范的武術(shù)文化。
【關(guān)鍵詞】：武術(shù)文化 文化自覺 發(fā)展
【學位授予單位】：西安體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G852
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 1 前言9-11
• 1.1 提出問題9-10
• 1.2 研究的目的意義10-11
• 1.2.1 研究目的10
• 1.2.2 研究意義10-11
• 2 文獻綜述11-16
• 2.1“文化自覺”相關(guān)研究論述11-12
• 2.2 有關(guān)傳統(tǒng)武術(shù)文化研究的論述12-14
• 2.3 有關(guān)文化自覺視角下武術(shù)文化研究的論述14-16
• 3 研究對象與研究方法16-17
• 3.1 研究對象16
• 3.2 研究方法16-17
• 3.2.1 文獻資料法16
• 3.2.2 邏輯分析法16
• 3.2.3 比較法16-17
• 4 結(jié)果與分析17-32
• 4.1 文化自覺視角下武術(shù)文化的歷史回顧17-23
• 4.1.1 武術(shù)發(fā)展歷史分期17-19
• 4.1.2 武術(shù)文化的發(fā)展19-23
• 4.2.對武術(shù)文化的自我反思反省23-27
• 4.2.1 對武術(shù)文化的自我認同尚未達到很高水平23-24
• 4.2.2 休閑娛樂體育時代，武術(shù)文化發(fā)展需要與時俱進24-26
• 4.2.3 媒體時代，武術(shù)文化發(fā)展“自美其美”面臨新情境26-27
• 4.3 對交流中的武術(shù)文化發(fā)展分析27-32
• 4.3.1 基于“自美其美”的武術(shù)文化國際傳播27-28
• 4.3.2 積極與西方體育思想對話，“美人之美”28-30
• 4.3.3“美人之美”之后如何“美美與共”30-32
• 5 結(jié)論與建議32-33
• 5.1 結(jié)論32
• 5.2 建議32-33
• 參考文獻33-35
• 致謝35-36
• 承諾書36

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本文編號：711145