中外優(yōu)秀女子網(wǎng)球運動員單打硬地比賽步法特征的比較研究
本文關鍵詞:中外優(yōu)秀女子網(wǎng)球運動員單打硬地比賽步法特征的比較研究
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【摘要】:本文運用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法、錄像觀察法,以美國著名網(wǎng)球教練員及學者尼克·波利泰里尼與其團隊提出的世界優(yōu)秀網(wǎng)球選手最常采用的十種步法為主要研究內(nèi)容,對中外優(yōu)秀女子網(wǎng)球運動員單打硬地比賽的步法特征進行了統(tǒng)計分析,總結出國內(nèi)外運動員步法應用的特點,并對他們的步法特點進行了比較分析,結論如下;1.中外運動員防守性步法運用各占42.7%,33.3%,差距大,為9.4%;相持性步法各占20.3%,32.9%,差距大,為12.6%進攻步法運用各占31.7%,29.4%,有差距,但不大。進攻步法是得分率相對最高的一種步法,但是一場比賽不可能每一個球都能夠用進攻步法,這時就需要用相持性步法、防守性步法來過渡一下,所以國外球員的步法分配更合理,每種步法所占比例都在30%左右,國內(nèi)運動員防守步法占比例太多,相持性步法占比例太少。2.在三種性質(zhì)的步法中,國內(nèi)運動員使用頻率較高的幾種步法分別為大力轉移步法、轉換式步法、上步式步法、單腳旋轉步法、大步轉移步法;國外運動員分別為大力轉移步法、轉換式步法、上步式步法、單腳旋轉步法、雙腳旋轉步法。3.中外運動員在步法的應用空間上為后區(qū)中區(qū)前區(qū);在縱向上也比較一致,為中區(qū)右區(qū)左區(qū)。4.中外運動員的步法應用空間基本一致;進攻步法主要分布在左中、右中和中中的中場區(qū)域,防守步法主要分布在中后,左后和右后,相持步法主要在底線附近,關閉式步法的應用較集中,主要分布在球場左側底線附近。5.中外運動員各種擊球步法的得失分率基本一致,得分率都小于失分率,而且得分率都偏低。6.國外運動員相持步法的得分率低于國內(nèi)運動員;而國內(nèi)運動員的相持步法的使用率較低,國外運動員進攻步法的得分率高于國內(nèi)運動員;國內(nèi)外運動員防守步法得分率相同。根據(jù)以上結論以及國內(nèi)外運動員的特點,給國內(nèi)運動員提出相應建議,建議國內(nèi)運動員在保證進攻質(zhì)量的基礎上,適當提高進攻步法;減少防守步法的使用,在被動時嘗試使用進攻步法和相持步法;增加相持步法的使用,在被動防守時也可以嘗試;在訓練中應該加強擊球角度和深度,迫使對方遠離中場;在提高得分率的基礎上,降低失分率;增加雙腳旋轉步法的使用,減少大步轉移步法的使用。
【關鍵詞】:網(wǎng)球比賽 女子 步法特征 比較研究
【學位授予單位】:南京師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:G845
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-7
- 1 緒論7-12
- 1.1 論文選題的來源7
- 1.2 論文選題的意義7-8
- 1.3 步法分類的研究8-12
- 2 文獻綜述12-16
- 2.1 步法概念的研究12
- 2.2 網(wǎng)球步法分類的研究12
- 2.3 有關網(wǎng)球步法作用的研究12-13
- 2.4 有關網(wǎng)球步法的訓練的研究13-14
- 2.5 影響網(wǎng)球步法因素的研究14
- 2.6 國外的相關研究14-16
- 3 研究對象與方法16-19
- 3.1 研究對象16
- 3.2 研究方法16-19
- 3.2.1 文獻資料法17
- 3.2.2 錄像觀察法17
- 3.2.3 比較分析法17
- 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法17-19
- 4 結果與分析19-33
- 4.1 中外網(wǎng)球運動員擊球步法的特征及分析19-25
- 4.1.1 國內(nèi)網(wǎng)球運動員擊球步法的特征及分析19-21
- 4.1.2 國外網(wǎng)球運動員擊球步法的特征及分析21-23
- 4.1.3 中外網(wǎng)球運動員擊球步法的比較分析23-25
- 4.2 中外網(wǎng)球運動員步法應用空間的特征及分析25-28
- 4.2.1 國內(nèi)網(wǎng)球運動員步法總體應用空間的特征及分析25
- 4.2.2 國外網(wǎng)球運動員步法總體應用空間的特征及分析25
- 4.2.3 中外網(wǎng)球運動員步法應用空間的比較分析25-28
- 4.3 中外網(wǎng)球運動員步法得失分率的特征及分析28-33
- 4.3.1 國內(nèi)運動員步法得失分率的特征及分析28-30
- 4.3.2 國外運動員步法得失分率的特征及分析30-31
- 4.3.3 中外運動員步法得失分率的比較分析31-33
- 5 結論與建議33-35
- 5.1 結論33
- 5.2 建議33-35
- 6 附錄35-36
- 7 參考文獻36-38
- 8 致謝38
【參考文獻】
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,本文編號:634268
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