發(fā)布時間：2017-08-04 07:05

  本文關(guān)鍵詞：蘇州高校大學生體質(zhì)健康與課外體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究

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【摘要】： 大學生具備良好的體質(zhì)健康水平,是建設(shè)祖國的未來和希望,也是為國家工作50年的重要保證。教育部、國家體育總局于2002年頒發(fā)了《學生體質(zhì)健康標準》,在全國部屬大學進行了試行實施,2003年在普通高等學校實施推廣,經(jīng)過5年間的實施,取得了很好的經(jīng)驗。2007年4月,國家教育部、體育總局在認真總結(jié)《標準》實施工作的基礎(chǔ)上,由《學生體質(zhì)健康標準》更名為《國家學生體質(zhì)健康標準》,為學生體質(zhì)與健康發(fā)展提供了政策與措施的保障。為了進一步強調(diào)學生的體質(zhì)健康重要性,國務(wù)院于2007年5月頒布《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,意見指出:增強青少年體質(zhì)、促進青少年健康成長,是關(guān)系國家和民族未來的大事。以迎接2008年北京奧運會為契機,進一步加強青少年體育、增強青少年體質(zhì),對于全面落實科學發(fā)展觀,深入貫徹黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,具有重要意義。 高校課余體育作為高校體育的重要組成部分,是高校體育教學的延伸和拓展,是大學生樹立終身體育思想和形成良好鍛煉習慣的重要途徑。因此,研究高校大學生課余體育現(xiàn)狀并進而有效的開展課余體育鍛煉具有十分重要的現(xiàn)實意義。 本文采用文獻資料、問卷調(diào)查、專家訪談、數(shù)理統(tǒng)計和邏輯分析等方法,對蘇州六所普通高校52320名學生體質(zhì)測試的原始數(shù)據(jù)及1690份問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理,并對蘇州高校學生體質(zhì)健康總體水平和體育鍛煉情況進行分析研究,找出影響蘇州高校大學生體質(zhì)健康水平現(xiàn)狀的因素。 結(jié)果顯示:蘇州高校大學生體質(zhì)健康狀況一般,與江蘇省及全國大學生的平均體質(zhì)健康水平相比還存在一定的差異。但總體情況,學生的身體形態(tài)和身體機能指標高于江蘇省和全國水平,身體素質(zhì)指標主要為力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)低于江蘇省及全國水平。主觀原因:缺乏良好的身體鍛煉習慣,不能保證足夠的課余體育鍛煉時間,沒有適宜的運動量和必要的運動強度�？陀^原因:場館設(shè)施缺乏是當前影響蘇州高校大學生體質(zhì)健康水平的主要因素。 結(jié)論:(1)身體形態(tài)水平:蘇州高校男女生身高、體重和身體質(zhì)量平均值均與江蘇省和全國的平均水平存在顯著差異,平均值較高。(2)身體機能水平:蘇州高校學生的身體機能狀況好于江蘇省和全國平均水平。(3)身體素質(zhì)水平:上臂、下肢肌手臂肌肉力量男生平均水平較好,女生處于正常水平。(4)體質(zhì)健康等級評定:及格率不高,優(yōu)秀率較低。(5)蘇州高校大學生對課外體育鍛煉持積極的態(tài)度,但周鍛煉次數(shù)少,每次鍛煉的時間短和每次鍛煉強度低的現(xiàn)狀。(6)蘇州高校大學生鍛煉形式是喜歡與他人一起鍛煉,場地主要集中在本校的體育場館。鍛煉時候多集中在傍晚。(7)參與課外體育鍛煉的出發(fā)點是正確的、健康的和積極的;運動項目男生基本以球類為主,女生以身體的接觸少、對抗性較小的項目為主。(8)影響學生參加課外體育鍛煉的主要集中學習任務(wù)重、場地器材缺乏、沒有時間、無鍛煉氛圍和缺乏指導等。 對策:(1)高校應(yīng)加強對體育的宣傳,培養(yǎng)學生意志品質(zhì)和吃苦耐勞的精神,引導學生分析和正視困難,提高心理承受能力;引導學生樹立正確審美的觀點,從而有效的改善學生的身體形態(tài)。(2)加強教學內(nèi)容的改革與創(chuàng)新,在課堂教學中增加有利于改善學生心肺功能的內(nèi)容,考核實現(xiàn)體育課與健康標準相統(tǒng)一。(3)開展形式多樣的體育活動,從而激發(fā)學生參與體育鍛煉的積極性。(4)建立課外體育鍛煉輔導制度,指導學生根據(jù)自身的情況,確定的鍛煉目標,選擇鍛煉的項目,制定、實施和適時調(diào)整體育鍛煉計劃,不斷強化學生的體育參與意識。(5)積極落實每天一小時體育鍛煉的工作,將其制度化,并列入教學計劃;加強場館建設(shè),優(yōu)化體育場館、設(shè)施的管理,提高體育場館設(shè)施的利用率,延長體育場館設(shè)施的使用時間。
【關(guān)鍵詞】：蘇州高校 大學生 體質(zhì)健康 現(xiàn)狀 對策
【學位授予單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G807.4
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-11
• 1 前言11-25
• 1.1 選題的依據(jù)11-12
• 1.2 文獻綜述12-25
• 1.2.1 體質(zhì)及其影響因素12-15
• 1.2.2 健康及其評價指標15
• 1.2.3 體質(zhì)與健康的關(guān)系15-16
• 1.2.4 課外體育鍛煉16-17
• 1.2.5 《國家學生體質(zhì)健康標準》測試指標17-18
• 1.2.6 國內(nèi)外學生體質(zhì)研究概況18-25
• 2 研究對象與方法25-27
• 2.1 研究對象25
• 2.2 研究方法25-27
• 2.2.1 文獻資料法25
• 2.2.2 問卷調(diào)查法25-26
• 2.2.3 專家訪談法26
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法26
• 2.2.5 邏輯分析法26-27
• 3 結(jié)果與分析27-41
• 3.1 蘇州高校大學生體質(zhì)現(xiàn)狀27-31
• 3.1.1 蘇州高校大學生身體形態(tài)特征27-28
• 3.1.2 蘇州高校大學生身體機能特征28-29
• 3.1.3 蘇州高校大學生身體素質(zhì)特征分析29-31
• 3.2 蘇州高校大學生課外體育鍛煉現(xiàn)狀31-41
• 3.2.1 大學生體育鍛煉的態(tài)度32
• 3.2.2 蘇州高校大學生體育鍛煉與體質(zhì)健康相關(guān)程度的認識32-33
• 3.2.3 蘇州高校大學生參與課外體育鍛煉的動機33-34
• 3.2.4 蘇州高校大學生參與課外體育鍛煉的形式34
• 3.2.5 蘇州高校大學生參與課外體育鍛煉項目的選擇34-36
• 3.2.6 蘇州高校大學生參與課外體育鍛煉地點的選擇36
• 3.2.7 蘇州高校大學生參與課外體育鍛煉的頻度36-37
• 3.2.8 蘇州高校大學生參與課外體育鍛煉時間37-38
• 3.2.9 蘇州高校大學生參與課外體育鍛煉的時段38
• 3.2.10 蘇州高校大學生參與課外體育鍛煉的強度38-39
• 3.2.11 影響大學生參與課外體育鍛煉的主要因素39-40
• 3.2.12 蘇州高校大學生參與課外體育鍛煉的要求與愿望40-41
• 4 結(jié)論與對策41-43
• 4.1 結(jié)論41-42
• 4.2 對策42-43
• 5 參考文獻43-48
• 6 附錄48-51
• 7 攻讀學位期間公開發(fā)表的論文51-52
• 8 致謝52-53

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 俞杰;;普通高校大學生體質(zhì)狀況及歸因分析[J];赤峰學院學報(自然科學版);2011年09期

2 郭丹;紀敬濤;;課外運動競賽危機管理研究[J];搏擊(體育論壇);2013年03期

3 李敏;;大學生課外體育活動現(xiàn)狀與對策研究[J];成都師范學院學報;2013年01期

4 郭春燕;鞠國梁;;我國東、中、西部地區(qū)高校大學生體育鍛煉狀況差異性研究[J];運動;2012年06期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 王芳;長春市寬城區(qū)中學“一小時體育”活動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D];吉林大學;2012年

2 楊霏;普通大學生“健康體適能”身體成分和柔韌性測試指標的優(yōu)選及評價標準的研究[D];西安體育學院;2012年

3 陳際華;健美操課對成都市高校女生體質(zhì)影響的研究[D];四川師范大學;2012年

4 何衛(wèi)國;濟南西車輛段職工體質(zhì)現(xiàn)狀及對策研究[D];西南交通大學;2012年

5 于浩毅;上海市青少年學生體質(zhì)健康測試項目有效性的探索性研究[D];華東師范大學;2013年

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本文編號：618201