本文關(guān)鍵詞：花式足球動(dòng)作再分類研究

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【摘要】：花式足球起源于南美洲,在歐洲和南美洲極為盛行,中國在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中處于剛剛起步的階段,其融合了音樂和舞蹈元素,是一項(xiàng)用身體各部位控球并完成多種技巧的足球活動(dòng)形式,它為肢體和思想創(chuàng)造了無限自由和想象的空間,具有易行性,健身價(jià)值,觀賞價(jià)值,經(jīng)濟(jì)價(jià)值,文化價(jià)值[1],受到青少年的狂熱追捧,在國內(nèi)具有巨大發(fā)展?jié)摿�。近年來花式足球全國性比賽及全球性比賽在國�?nèi)舉辦數(shù)量驟增,相關(guān)理論研究的發(fā)展落后于競技領(lǐng)域,亟待加強(qiáng),最終為普及足球人口,提升中國足球?qū)嵙ψ龀鲐暙I(xiàn)。本文采用文獻(xiàn)資料法、視頻圖像采集法、比較分析法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)花式足球這項(xiàng)在中國較為年輕的運(yùn)動(dòng)形式進(jìn)行闡述與分析。研究發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)分類體系的動(dòng)作分類及動(dòng)作涵蓋范圍隨著此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)近年來的飛速發(fā)展已逐漸無法囊括廣泛的技術(shù)動(dòng)作,某些動(dòng)作類別有待加入,而且傳統(tǒng)體系中的部分動(dòng)作類別已逐漸被分離出去形成了自身單獨(dú)的運(yùn)動(dòng)競賽體系,因此傳統(tǒng)分類體系亟需改動(dòng)或重新分類。本文根據(jù)傳統(tǒng)分類體系創(chuàng)造性地總結(jié)出按照球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)劃分花式足球動(dòng)作的分類體系。此前關(guān)于花式足球的定義并不統(tǒng)一,運(yùn)用新的分類方法能夠?yàn)榛ㄊ阶闱蜻\(yùn)動(dòng)定義的命名提供理論依據(jù);目前國內(nèi)并沒有科學(xué)完整系統(tǒng)的校園足球操,新的分類體系能夠?yàn)榍嗌倌晷@足球操動(dòng)作的編排提供動(dòng)作素材及理論依據(jù);目前相關(guān)教材已無法涵蓋逐漸增多的花式足球動(dòng)作,新的分類體系為相關(guān)教材更全面的、清晰的、有條理的編寫花式足球各具體動(dòng)作提供理論依據(jù);新的分類體系為花式足球選手在比賽中奪取勝利提供理論支撐。因此,新的分類體系能夠加快這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在國內(nèi)的普及與發(fā)展。筆者根據(jù)傳統(tǒng)分類體系按照球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)對(duì)花式足球動(dòng)作進(jìn)行分類,包括使球靜止和使球運(yùn)動(dòng),此兩個(gè)子分類可以再次分為球在身體上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及球在地面上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)共十種分類,當(dāng)此十類動(dòng)作被再次分類時(shí),傳統(tǒng)分類體系中的部分動(dòng)作被大量借鑒。由于不考慮控球時(shí)的身體姿勢,而隨著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)變換身體姿勢控球的動(dòng)作不斷增多,本體系仍然可以將其涵蓋其中,因此本體系具有更強(qiáng)的包容性�；ㄊ阶闱蜻\(yùn)動(dòng)的推廣可以為中國足球的發(fā)展尤其是增加青少年足球人口做出特殊貢獻(xiàn)。對(duì)此,有關(guān)部門可以加強(qiáng)花式足球的推廣力度,增加其與教育部門及商業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,使這項(xiàng)國內(nèi)新興運(yùn)動(dòng)形式被廣泛且迅速的開展。
【關(guān)鍵詞】：花式足球 推廣價(jià)值 動(dòng)作分類 足球操編排 教材編寫
【學(xué)位授予單位】：成都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G843
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1.前言8-9
• 1.1 選題依據(jù)8-9
• 1.1.1 校園足球在國內(nèi)受到重視8
• 1.1.2 花式足球在國內(nèi)發(fā)展蓬勃8-9
• 1.2 研究的意義9
• 1.2.1 增加中國青少年足球人口及提升足球普及率9
• 1.2.2 國內(nèi)相關(guān)理論研究領(lǐng)域發(fā)展落后于競技領(lǐng)域9
• 2.文獻(xiàn)綜述9-13
• 2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀9-12
• 2.2 國外研究現(xiàn)狀12-13
• 3 研究方法13-14
• 3.1 文獻(xiàn)資料法13
• 3.2 視頻圖像采集法13
• 3.3 比較分析法13
• 3.4 專家訪談法13-14
• 3.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法14
• 4 分析與討論14-46
• 4.1 傳統(tǒng)分類體系探析14-30
• 4.1.1 《花式足球180例》分類體系分析14-18
• 4.1.2 《花式足球研究》分類體系分析18-19
• 4.1.3 《三天玩轉(zhuǎn)花式街頭足球》分類體系分析19-21
• 4.1.4 將部分控球動(dòng)作引出花式足球分類體系的分析21-24
• 4.1.5 將部分控球動(dòng)作引入花式足球分類體系的分析24-28
• 4.1.6 傳統(tǒng)分類體系分析結(jié)果28-30
• 4.2 花式足球動(dòng)作再分類研究30-39
• 4.2.1 花式足球動(dòng)作再分類的科學(xué)依據(jù)30-32
• 4.2.2 花式足球動(dòng)作再分類的分類標(biāo)準(zhǔn)32-37
• 4.2.3 花式足球動(dòng)作再分類的意義37-39
• 4.3 根據(jù)花式足球動(dòng)作再分類體系探析校園足球操的動(dòng)作編排39-46
• 4.3.1 根據(jù)花式足球動(dòng)作再分類體系探析校園足球操編排原理40-41
• 4.3.2 根據(jù)花式足球動(dòng)作再分類體系編排校園足球操41-46
• 5 結(jié)論與建議46-48
• 6 參考文獻(xiàn)48-50
• 7 致謝50-51
• 8 附件51

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉源;;論街頭文化的形式[J];文化月刊;2009年11期

2 張磊;;街舞運(yùn)動(dòng)的文化特征與功能[J];體育科學(xué)研究;2007年04期

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本文編號(hào)：598649