本文關(guān)鍵詞：對(duì)北京體育大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀的研究

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【摘要】： 研究生教育作為大學(xué)后教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高層次專(zhuān)門(mén)人才和發(fā)展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的雙重任務(wù)。一個(gè)國(guó)家的研究生水平,常被人們視為該國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的標(biāo)志。隨著各傳統(tǒng)領(lǐng)域的研究的不斷深入,學(xué)科之間的相互滲透與結(jié)合,形成交叉學(xué)科的過(guò)程不斷加快以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立和發(fā)展,都對(duì)高層次人才的培養(yǎng)提出了新的要求。研究生的質(zhì)量與其培養(yǎng)過(guò)程有著密不可分的聯(lián)系。 本研究采用文獻(xiàn)資料法,問(wèn)卷調(diào)查法,訪談法,數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,邏輯分析及訪談等研究方法,對(duì)北京體育大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生培養(yǎng)這個(gè)領(lǐng)域做了調(diào)查分析并提出相應(yīng)的對(duì)策,以期為北京體育大學(xué)體育教育訓(xùn)練碩士生的培養(yǎng)提供一定的參考依據(jù)。 主要結(jié)論如下: 4.1體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生的課程體系相對(duì)穩(wěn)定,由公共必修課,專(zhuān)業(yè)課和選修課組成。但它們之間的學(xué)時(shí)和學(xué)分的比例有一定的變化。課程設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)基本吻合。 4.2體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生的公共必修課的類(lèi)別沒(méi)有變化,由馬克思主義理論和第一外語(yǔ)組成,但對(duì)外語(yǔ)課的要求更加靈活。 4.3體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的類(lèi)別多樣化,課程內(nèi)容更加全面性和科學(xué)性,避免了過(guò)去“因人設(shè)課”局面;專(zhuān)業(yè)方向課基本能滿足本研究方向的需要,但要處理和本科課程之間的關(guān)系。體育教育訓(xùn)練學(xué)研究生選修課程設(shè)置以理論課為主,選修課中缺少專(zhuān)項(xiàng)外術(shù)科選修。 4.4體育教育訓(xùn)練學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)年限以彈性學(xué)制為主,學(xué)生可以根據(jù)自身的能力,選擇學(xué)習(xí)年限2年或者3年,有利于學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。 4.5體育教育訓(xùn)練學(xué)專(zhuān)業(yè)中導(dǎo)師以副教授為主,并且以36-45歲年齡的人群為主體的碩士生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)是比較合理的;在培養(yǎng)方式上大多數(shù)采用單一導(dǎo)師制。 4.6體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生大多數(shù)具有二級(jí)運(yùn)動(dòng)員以上水平,大多數(shù)學(xué)生參與訓(xùn)練的積極性很高,有利于學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技能的進(jìn)一步發(fā)展。但對(duì)培養(yǎng)方案中規(guī)定每周至少參加一次專(zhuān)項(xiàng)俱樂(lè)部的訓(xùn)練并沒(méi)有完全落實(shí)。 4.7通過(guò)對(duì)97屆-2003屆體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生的論文選題進(jìn)行分析,結(jié)果表明體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生的論文選題較廣泛,研究領(lǐng)域相對(duì)穩(wěn)定;論文寫(xiě)作和課程設(shè)置有一定的相關(guān)性,選題來(lái)源多為個(gè)人經(jīng)驗(yàn),選題中遇到的主要困難是理論根底不足。 4.8體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)和年級(jí)之間有一定的相關(guān)性;學(xué)生參與形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)使得各方面的能力得到提高。 4.9體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生以各個(gè)研究方向的高級(jí)教程和高級(jí)教練員崗位培訓(xùn)教材為主,以多樣化形式的其它類(lèi)型的教材為輔,使學(xué)生獲得知識(shí)的途徑不斷拓寬,有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
【關(guān)鍵詞】：北京體育大學(xué) 體育教育訓(xùn)練學(xué) 碩士研究生 培養(yǎng)現(xiàn)狀
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類(lèi)號(hào)】：G807.4
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-7
• 1 前言7-16
• 1.1 選題依據(jù)7-8
• 1.2 文獻(xiàn)綜述8-16
• 1.2.1 國(guó)外體育學(xué)研究生培養(yǎng)情況8-9
• 1.2.2 我國(guó)體育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)情況9-15
• 1.2.2.1 我國(guó)體育學(xué)研究生教育歷程的歷史回顧9-10
• 1.2.2.2 北京體育大學(xué)研究生培養(yǎng)的歷史回顧10-11
• 1.2.2.3 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-15
• 1.2.3 北京體育大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生培養(yǎng)規(guī)模15-16
• 2 研究對(duì)象與方法16-18
• 2.1 研究對(duì)象16
• 2.2 研究方法16-18
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法16
• 2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法16-17
• 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法17
• 2.2.4 邏輯分析法17
• 2.2.5 訪談法17-18
• 3. 結(jié)果與分析18-47
• 3.1 北京體育大學(xué)2002-2004 級(jí)體育教育訓(xùn)練學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生課程設(shè)置情況分析18-28
• 3.1.1 課程設(shè)置的分類(lèi)情況18-19
• 3.1.2 課程設(shè)置與學(xué)時(shí)和學(xué)分分配情況分析19-28
• 3.1.2.1 公共必修課情況的分析21-23
• 3.1.2.2 專(zhuān)業(yè)課情況分析23-26
• 3.1.2.3 選修課情況分析26-28
• 3.2 北京體育大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)年限情況分析28-31
• 3.3 北京體育大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生導(dǎo)師隊(duì)伍情況分析31-34
• 3.4 北京體育大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生能力培養(yǎng)情況的分析34-46
• 3.4.1 運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)情況的分析35-38
• 3.4.2 科研能力培養(yǎng)情況的分析38-44
• 3.4.3 實(shí)踐能力培養(yǎng)情況分析44-46
• 3.5 北京體育大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生教材使用情況分析46-47
• 4. 結(jié)論47-49
• 5. 致謝49-50
• 6 參考文獻(xiàn)50-52
• 7 附件52-56

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 蔣峰;我國(guó)部分體育院校體育教育訓(xùn)練學(xué)籃球方向碩士生培養(yǎng)現(xiàn)狀的研究[D];首都體育學(xué)院;2011年

2 范美秀;體育學(xué)碩士研究生大學(xué)體育方向的發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2011年

3 李春坤;山西省高校體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐現(xiàn)狀及培養(yǎng)路徑研究[D];山西大學(xué);2011年

4 岳增彥;對(duì)我國(guó)48份體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案的分析與研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 張靜莉;河南省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生培養(yǎng)狀況的研究[D];河南大學(xué);2012年

6 張紅梅;體育教育訓(xùn)練學(xué)的學(xué)科建制[D];北京體育大學(xué);2012年

7 謝宇文;社會(huì)體育指導(dǎo)方向體育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策的研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

8 劉盼盼;江蘇省普通高校體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查[D];蘇州大學(xué);2012年

9 王鳳強(qiáng);江蘇省普通高校體育專(zhuān)業(yè)型碩士教育實(shí)踐現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];蘇州大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：587245