本文關(guān)鍵詞：我國專業(yè)運動員退役后成功就業(yè)案例調(diào)查與分析

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【摘要】：隨著我國實行市場經(jīng)濟體制,許多國有大中型企業(yè)進(jìn)行了經(jīng)營機制的轉(zhuǎn)換,還有一些企業(yè)出現(xiàn)了關(guān)、停、并、轉(zhuǎn),甚至是破產(chǎn)的現(xiàn)象,使得一部分職工必須面臨再就業(yè)選擇。中國是一個初級勞動力相當(dāng)豐富的發(fā)展中大國,普通運動員加入到競爭性的勞動力市場上與具有完整就業(yè)能力的勞動者在同一環(huán)境下競爭是處于劣勢的。由于競技體育不可能成為“終生職業(yè)”,有出色成績的運動員少之又少,大多數(shù)父母考慮到孩子拿不到好成績,不愿孩子從事競技體育,使得各基層在選拔體育后備人才時,資源緊缺,解決運動員出路刻不容緩。文章首先采用文獻(xiàn)資料法了解目前本領(lǐng)域的研究情況,再用問卷調(diào)查等方法收集到30名運動員的問卷,篩選出22名選擇自主擇業(yè)和高校就讀的運動員進(jìn)行對比分析,將被調(diào)查者就業(yè)的主要領(lǐng)域進(jìn)行分類,分為教師類、教練類、企業(yè)工作類和創(chuàng)業(yè)類。分類后對不同領(lǐng)域成功就業(yè)的運動員選取2-3名進(jìn)行案例研究,主要采用訪談法,另加入兩名未成功就業(yè)的運動員進(jìn)行對比,主要得出以下結(jié)論:高校畢業(yè)文憑、新職業(yè)所需能力與人際關(guān)系對成功就業(yè)有重要影響作用;退役運動員擇業(yè)意向更傾向于有編制的工作單位或一份穩(wěn)定性高的職業(yè),為此不惜放棄未來個人發(fā)展機會;退役后成功就業(yè)的運動員認(rèn)為就業(yè)政策咨詢、就業(yè)信息提供和就業(yè)指導(dǎo)課程能給成功就業(yè)帶來幫助;家人不重視運動員再就業(yè)、運動成績未達(dá)到國家保送大學(xué)要求和自身努力程度不夠是運動員未成功就業(yè)的主要原因;退役年齡會影響運動員退役時退出途徑的選擇,16-18歲退役,且達(dá)到國家保送運動成績的運動員,多數(shù)選擇高校就讀;20歲及以上則更可能選擇自主擇業(yè),這是運動員退役后的第一次分流;全日制教育經(jīng)歷、函授教育經(jīng)歷與所選專業(yè)限制了運動員的思維,在一定程度上決定了運動員的就業(yè)面與層級,這是退役運動員再就業(yè)的第二次分流;全日制教育經(jīng)歷能改變運動員退役時所持有的職業(yè)價值觀,是無政策安排的運動員走出競技體育就業(yè)范圍的必經(jīng)之路。
【關(guān)鍵詞】：退役運動員 專業(yè)運動員 成功就業(yè) 個案分析 就業(yè)指導(dǎo)
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G812.3
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-12
• 1 前言12-35
• 1.1 選題依據(jù)12-13
• 1.2 研究意義13-15
• 1.2.1 本文的理論和實際意義13
• 1.2.2 理論支撐13-15
• 1.3 核心概念15-17
• 1.3.1 就業(yè)15-16
• 1.3.2 成功就業(yè)16
• 1.3.3 運動員16
• 1.3.4 退役運動員16-17
• 1.3.5 退役運動員成功就業(yè)17
• 1.4 文獻(xiàn)綜述17-35
• 1.4.1 運動員再就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查的研究17-18
• 1.4.2 運動員再就業(yè)政策與教育培訓(xùn)模式研究18-20
• 1.4.3 運動員再就業(yè)心理的研究20-22
• 1.4.4 運動員職業(yè)轉(zhuǎn)換的研究22-29
• 1.4.5 運動員職業(yè)轉(zhuǎn)換影響因素29-33
• 1.4.6 個人見解33-35
• 2 研究對象與方法35-39
• 2.1 調(diào)查對象35
• 2.2 研究方法35-37
• 2.2.1 訪談法36
• 2.2.2 問卷調(diào)查法36-37
• 2.2.3 個案研究法37
• 2.2.4 系統(tǒng)分析法37
• 2.2.5 文獻(xiàn)資料法37
• 2.3 研究程序37-39
• 3 研究結(jié)果與分析39-108
• 3.1 退役運動員再就業(yè)現(xiàn)狀—基于調(diào)查的分析39-50
• 3.1.1 就業(yè)崗位分布39-41
• 3.1.2 退役時基本情況分析41-44
• 3.1.3 運動員自評對就業(yè)產(chǎn)生幫助的影響因素44-47
• 3.1.4 退役運動員擇業(yè)意向47-48
• 3.1.5 影響運動員就業(yè)的因素48-49
• 3.1.6 運動員感興趣的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容和形式49-50
• 3.1.7 問卷調(diào)查結(jié)果對個案研究的啟示50
• 3.2 教師類成功就業(yè)個案的分析50-66
• 3.2.1 A運動員52-56
• 3.2.2 B運動員56-60
• 3.2.3 C運動員60-62
• 3.2.4 教師類成功就業(yè)的共性62-65
• 3.2.5 教師類成功就業(yè)的個性65-66
• 3.3 教練類成功就業(yè)個案的分析66-76
• 3.3.1 D運動員66-69
• 3.3.2 E運動員69-71
• 3.3.3 F運動員71-74
• 3.3.4 教練類成功就業(yè)共性74-76
• 3.3.5 教練類成功就業(yè)個性76
• 3.4 企業(yè)類成功就業(yè)個案的分析76-87
• 3.4.1 G運動員76-80
• 3.4.2 H運動員80-82
• 3.4.3 I運動員82-85
• 3.4.4 企業(yè)類成功就業(yè)共性85-87
• 3.4.5 企業(yè)類成功就業(yè)個性87
• 3.5 創(chuàng)業(yè)類成功就業(yè)個案的分析87-94
• 3.5.1 J運動員87-89
• 3.5.2 K運動員89-92
• 3.5.3 創(chuàng)業(yè)成功共性92-94
• 3.5.4 企業(yè)類成功就業(yè)個性94
• 3.6 未成功就業(yè)的案例94-102
• 3.6.1 L運動員94-97
• 3.6.2 M運動員97-100
• 3.6.3 未成功就業(yè)的運動員的共性100-102
• 3.7 不同方向成功就業(yè)運動員的個性與共性102-105
• 3.7.1 退役緣由103
• 3.7.2 退役時年齡與退出途徑103-104
• 3.7.3 教育經(jīng)歷與工作方向104
• 3.7.4 不同職業(yè)的轉(zhuǎn)換模式與過渡時間104
• 3.7.5 退役時理想就業(yè)方向與現(xiàn)在的職業(yè)104-105
• 3.8 我國專業(yè)運動員就業(yè)對策105-108
• 3.8.1 改變運動員再就業(yè)需要與專項相符合的舊觀念105
• 3.8.2 給予運動員退役后生存技能和文化學(xué)習(xí)的保障105-106
• 3.8.3 運動員自身需積極準(zhǔn)備再就業(yè)106
• 3.8.4 不同就業(yè)方向的運動員轉(zhuǎn)型經(jīng)歷106-108
• 4 結(jié)論與建議108-110
• 4.1 結(jié)論108
• 4.2 建議108-110
• 參考文獻(xiàn)110-114
• 附錄114-117
• 致謝117-118

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：582402