本文關鍵詞：南京市武術館和跆拳道館運作模式的比較研究

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【摘要】：通過比較南京市武術館與跆拳道館運作現狀,分析兩者之間的差異,梳理出武術館相比跆拳道館在運作模式與未來發(fā)展上的優(yōu)勢、劣勢、機遇與挑戰(zhàn),提出武術館運作的對策性建議,以期能夠為武術產業(yè)化發(fā)展及武術文化傳播提供借鑒與參考。采用文獻資料法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法等方法,對南京市武術館與跆拳道館的經營性質、經營理念、資金支持、營銷策略、宣傳手段、組織管理、教學內容等方面進行對比,研究發(fā)現：1.武術館相比跆拳道館在經營理念上更強調傳承國粹、培養(yǎng)人才,但相對缺少了以市場、消費者為中心的經營目標,經濟效益方面與跆拳道相比較差。2.武術館主要以合作經營為主,而跆拳道館則以個人獨資經營居多。3.跆拳道館資金獨立性更強,而武術館更多是合作經營,但會面臨與合伙人經濟糾紛、資金撤資等方面的風險。4.在營銷策略上,武術館相比跆拳道館缺少產品上的個性、定制化服務,跆拳道館的促銷手段更加靈活多樣。5.武術館和跆拳道館相比較,在宣傳手段上相對忽略電視、互聯網等媒介的有效利用,針對客戶的商業(yè)演出也舉行的較少。6.相比較武術館是自我經營、自我管理等相對傳統(tǒng)的管理模式,而跆拳道館則采用部門分工、專業(yè)化管理等現代企業(yè)組織管理的基本模式。7.武術館的教練員準入門檻較高且多為兼職,而入職后的在崗培訓較少；跆拳道館的教練員的準入門檻較低且多為專職,而入職后的在崗培訓較多。兩相對比,跆拳道館更容易根據市場需求的變化調整組織管理。8.跆拳道館的教學內容與訓練內容等方面有統(tǒng)一的規(guī)范性。相比較而言,武術館所教內容種類繁多并且動作較為復雜,每位教練員都有各自專長,所教內容又不相同。所以,武術館在教學內容方面難以形成統(tǒng)一。建議更新經營理念以迎合市場需求,鼓勵獨資經營,完善現代企業(yè)管理制度,開發(fā)個性化產品和定制化服務,探索“互聯網+武術”的運作規(guī)律,重新建構教練員培訓、教學內容設計、教學手段創(chuàng)新的模式。
【關鍵詞】：南京市 武術館 跆拳道館 運作模式
【學位授予單位】：南京師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G852;G886.9
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 1 前言8-15
• 1.1 選題理由8-9
• 1.2 研究意義9
• 1.3 核心概念的界定9-10
• 1.4 研究現狀10-15
• 1.4.1 國內外研究現狀及趨勢10
• 1.4.2 武術館運作模式的相關研究10-12
• 1.4.3 關于跆拳道館運作模式相關的研究12-13
• 1.4.4 武術和跆拳道比較研究的相關文獻13-15
• 2 研究對象與方法15-17
• 2.1 研究對象15
• 2.2 研究方法15-17
• 2.2.1 文獻資料法15
• 2.2.2 問卷調查法15-16
• 2.2.3 數理統(tǒng)計法16-17
• 3 結果與分析17-39
• 3.1 南京市武術館和跆拳道館經營理念、經營性質的比較分析17-21
• 3.1.1 經營理念17-19
• 3.1.2 經營性質19-21
• 3.2 南京市武術館和跆拳道館資金支持比較分析21-24
• 3.2.1 資金籌集的來源21-22
• 3.2.2 年收入22-23
• 3.2.3 年投入23-24
• 3.3 南京市武術館和跆拳道館營銷策略的比較分析24-27
• 3.3.1 市場目標定位24-25
• 3.3.2 營銷手段25-26
• 3.3.3 開班類型26
• 3.3.4 促銷手段26-27
• 3.4 南京市武術館和跆拳道館宣傳手段的比較分析27-30
• 3.4.1 宣傳策略28-29
• 3.4.2 宣傳方式29-30
• 3.5 南京市武術館和跆拳道館的組織管理比較分析30-33
• 3.5.1 組織結構30-31
• 3.5.2 教練員管理制度31-33
• 3.6 南京市武術館和跆拳道館師資力量的比較分析33-35
• 3.6.1 教練員的角色與工作性質33-34
• 3.6.2 技術等級與文化程度34-35
• 3.7 南京市武術館和跆拳道館教學內容的比較分析35-39
• 3.7.1 武術套路和跆拳道品勢的比較分析35-37
• 3.7.2 武術散打和跆拳道實戰(zhàn)的內容比較分析37-39
• 4 結論與建議39-41
• 4.1 結論39
• 4.2 建議39-41
• 參考文獻41-44
• 附錄1 武術經營管理者調查問卷44-49
• 附錄2 武術教練員調查問卷49-53
• 附錄3 跆拳道經營管理者調查問卷53-58
• 附錄4 跆拳道教練員調查問卷58-62
• 致謝62

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