本文關(guān)鍵詞：貴州省威寧縣高原中長跑、競走項目訓(xùn)練地“體教結(jié)合”現(xiàn)狀與對策研究

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• 1 前言4-6
• 1.1 選題依據(jù)4
• 1.2 文獻(xiàn)綜述4-6
• 1.2.1 有關(guān)國外“體教結(jié)合”研究現(xiàn)狀分析4-5
• 1.2.2 有關(guān)國內(nèi)“體教結(jié)合”研究現(xiàn)狀分析5-6
• 1.2.2.1 關(guān)于“體教結(jié)合”培養(yǎng)競技體育后備人才的研究5
• 1.2.2.2 關(guān)于“體教結(jié)合”培養(yǎng)模式的研究5
• 1.2.2.3 關(guān)于競技體育后備人才可持續(xù)發(fā)展理論的研究5-6
• 1.2.2.4“體教結(jié)合”釋義6
• 2 研究對象和研究方法6-8
• 2.1 研究對象6
• 2.2 研究方法6-8
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法6-7
• 2.2.2 訪談法7
• 2.2.3 實地考察法7
• 2.2.4 問卷調(diào)查法7-8
• 2.2.4.1 問卷設(shè)計7
• 2.2.4.2 問卷的效度7-8
• 2.2.4.3 問卷的發(fā)放與回收8
• 2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法8
• 2.2.6 邏輯分析法8
• 3 研究結(jié)果與分析8-21
• 3.1 教練員隊伍現(xiàn)狀與分析8-13
• 3.1.1 教練員性別、年齡、學(xué)歷、職稱的調(diào)查與分析8-9
• 3.1.2 教練員訓(xùn)練態(tài)度和培訓(xùn)學(xué)習(xí)調(diào)查與分析9-10
• 3.1.3 教練員年待遇、獲獎的調(diào)查與分析10-12
• 3.1.4 教練員科研調(diào)查與分析12-13
• 3.2 運動員現(xiàn)狀調(diào)查與分析13-17
• 3.2.1 運動員來源渠道13-14
• 3.2.2 運動員選材14-15
• 3.2.3 運動員訓(xùn)練動機15-17
• 3.3 訓(xùn)練競賽工作現(xiàn)狀調(diào)查與分析17-20
• 3.3.1 運動訓(xùn)練計劃制定17-19
• 3.3.2 競賽現(xiàn)狀19-20
• 3.4 管理現(xiàn)狀調(diào)查與分析20-21
• 4 貴州省威寧縣高原人才計劃田徑中長跑、競走項目影響主要因素21-22
• 5 結(jié)論22
• 6 貴州省威寧縣高原人才計劃田徑中長跑、競走項目的發(fā)展對策22-27
• 6.1 加深行政管理部門、學(xué)校對“體教結(jié)合”的認(rèn)識22-23
• 6.1.1 從“體教結(jié)合”現(xiàn)實內(nèi)涵上認(rèn)識22-23
• 6.1.2 從“體教結(jié)合”現(xiàn)實意義上認(rèn)識23
• 6.2 結(jié)合我省，市、縣的實際，建立并不斷完善新的管理體制23-24
• 6.3 結(jié)合當(dāng)前實際，，構(gòu)建“體教結(jié)合”新模式24-25
• 6.4 重視科學(xué)選材、科學(xué)訓(xùn)練25
• 6.5 拓寬訓(xùn)練基地人才的出路25
• 6.6 加強宣傳力度，提高社會關(guān)注力25
• 6.7 注重科研，提高科學(xué)性訓(xùn)練，落實補課制度，解決學(xué)訓(xùn)矛盾25-27
• 參考文獻(xiàn)27-29
• 附錄29-36
• 致謝36

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 慕潤寬;崔彩云;;陜北“體教結(jié)合”培養(yǎng)競技體育后備人才的現(xiàn)狀與對策[J];教育與職業(yè);2010年06期

2 譚羅義;;論競技體育人才體教結(jié)合的培養(yǎng)模式[J];內(nèi)江科技;2011年06期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 韓世雄;湖北省高校高水平田徑運動隊實施體教結(jié)合現(xiàn)狀分析及對策研究[D];武漢體育學(xué)院;2009年