發(fā)布時間：2017-07-05 05:07

  本文關鍵詞：論學校體育安全保障體系的構建

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【摘要】：本文以學校體育安全保障體系的構建為研究對象,主要運用文獻資料、邏輯分析、訪談等研究方法,對我國學校體育安全保障的現狀和存在問題進行研究,旨在探索性地提出學校體育安全保障體系構建的一般性思路,以為各級各類學校的體育安全保障體系構建實踐提供參考。研究發(fā)現,盡管我國學校體育安全的責任主體相對明確、學校體育安全保障的政策法規(guī)漸成體系、學校體育安全教育受到廣泛關注、學校體育硬件設施配置日益豐富、學校體育醫(yī)療環(huán)境也在逐步改善,但依然存在著學校體育安全的組織保障體系不健全、專門的學校體育安全保障制度缺乏、對學校體育安全教育仍然顯得乏力、學校體育硬件設施的安全保障欠缺、學校體育安全的醫(yī)療保障嚴重滯后等問題。因此,積極構建起學校體育安全保障體系以全方位、多角度地保障學校體育安全顯得尤為重要。不過,學校體育安全保障體系的構建是一項系統(tǒng)工程,需要基于多個視角建立起相應的安全保障體系。一是基于組織視角建立學校體育安全組織保障體系,這就需要成立體育安全領導小組、明確成員職責并采取相應行動、做好監(jiān)督并及時評價和反饋。二是基于制度視角建立學校體育安全制度保障體系,包括制定相應管理制度、應急預案和課堂規(guī)章,以及引入學校體育保險制度。三是基于教育視角建立學校體育安全教育保障體系,需要學校、教師、學生三方共同努力。四是基于場地設施視角建立學校體育場地設施保障體系,需要合理配備體育器械設施、定期進行場地設施檢查并實時維護更新。五是基于醫(yī)療視角建立學校體育安全醫(yī)療保障體系,包括學校體育醫(yī)療隊伍和制度的建設。
【關鍵詞】：學校體育 安全保障 體系構建
【學位授予單位】：北京體育大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G807
【目錄】：

• 摘要5-6
• 英文摘要6-10
• 1 前言10-12
• 1.1 選題依據10
• 1.2 研究目的10-11
• 1.3 研究意義11-12
• 2 研究對象與方法12-13
• 2.1 研究對象12
• 2.2 研究方法12-13
• 2.2.1 文獻資料法12
• 2.2.2 邏輯分析法12
• 2.2.3 訪談法12-13
• 3 文獻綜述13-19
• 3.1 國內研究現狀13-17
• 3.1.1 對學校體育安全事故的研究13-14
• 3.1.2 對學校體育安全教育的研究14-15
• 3.1.3 對學校體育安全評價的研究15
• 3.1.4 對學校體育安全管理的研究15-16
• 3.1.5 對學校體育安全法規(guī)的研究16
• 3.1.6 對學校體育安全保障的研究16-17
• 3.2 國外研究狀況17-18
• 3.2.1 美國的學校體育安全17
• 3.2.2 俄羅斯的學校體育安全17-18
• 3.2.3 日本的學校體育安全18
• 3.3 文獻總結18-19
• 4 分析與討論19-53
• 4.1 學校體育安全保障體系構建的理論基礎19-25
• 4.1.1 學校體育安全保障體系的基本概念19-20
• 4.1.2 學校體育安全保障體系構建的支撐理論20-22
• 4.1.3 學校體育安全保障體系的要素分析22-25
• 4.2 我國學校體育安全保障的現狀25-29
• 4.2.1 學校體育安全的責任主體相對明確25-26
• 4.2.2 學校體育安全保障的政策法規(guī)漸成體系26-27
• 4.2.3 學校體育安全教育受到廣泛重視27-28
• 4.2.4 學校體育硬件設施配置日益豐富28
• 4.2.5 學校體育醫(yī)療環(huán)境正在逐步改善28-29
• 4.3 我國學校體育安全保障存在的問題29-34
• 4.3.1 學校體育安全的組織保障體系不健全30
• 4.3.2 專門的學校體育安全保障制度缺乏30-31
• 4.3.3 學校體育安全教育仍然顯得乏力31-32
• 4.3.4 學校體育硬件設施的安全保障缺乏32-33
• 4.3.5 學校體育安全的醫(yī)療保障嚴重滯后33-34
• 4.4 學校體育安全保障體系的構建思路34-53
• 4.4.1 建立起以責任界定為重點的組織保障體系35-40
• 4.4.2 建立起以法律法規(guī)為依據的制度保障體系40-43
• 4.4.3 建立起以強化安全意識為關鍵的教育保障體系43-47
• 4.4.4 建立起以場地設施管理為基礎的硬件保障體系47-49
• 4.4.5 建立起以降低事故損害為原則的醫(yī)療保障體系49-53
• 5 結論與建議53-54
• 5.1 結論53
• 5.2 建議53-54
• 致謝54-55
• 參考文獻55-58
• 附件58-59
• 個人簡歷在讀期間發(fā)表的學術論文與研究成果59

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本文編號：520578