發(fā)布時(shí)間：2017-07-03 17:10

  本文關(guān)鍵詞：武術(shù)段位制自衛(wèi)防身術(shù)在石家莊普通本科院校開(kāi)展現(xiàn)狀研究

  更多相關(guān)文章： 本科院校 段位制自衛(wèi)防身術(shù) 開(kāi)展現(xiàn)狀

【摘要】：在國(guó)家大力推廣中國(guó)武術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化的同時(shí),國(guó)家體育總局武術(shù)研究院組織專家編寫(xiě)了《中國(guó)武術(shù)段位制系列教程》這些教程包括傳統(tǒng)武術(shù)套路和器械以及自衛(wèi)防身術(shù)。其中有關(guān)武術(shù)套路的系列教程已經(jīng)得到了較好的傳播和推廣�！蹲孕l(wèi)防身術(shù)》作為武術(shù)段位制自衛(wèi)防身術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化教程,推廣的相對(duì)較晚,但其特色鮮明的實(shí)用功能,以及與中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)理論相結(jié)合的特點(diǎn)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。由于在校大學(xué)生的安全防范能力與自衛(wèi)防身技能相對(duì)較弱,在遇到突發(fā)事件時(shí)最容易受到傷害。在普通高校開(kāi)展自衛(wèi)防身術(shù),提高大學(xué)生的防身自衛(wèi)能力,對(duì)大學(xué)生們來(lái)說(shuō)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)段位制自衛(wèi)防身術(shù)學(xué)生們還可以考取相應(yīng)的武術(shù)段位,同時(shí)也對(duì)中國(guó)武術(shù)段位制在高校更好的開(kāi)展起著重要的作用。本論文在借鑒前輩對(duì)中國(guó)武術(shù)段位制和自衛(wèi)防身術(shù)研究的基礎(chǔ)上,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式,對(duì)石家莊市普通本科院校的武術(shù)教師,教學(xué)條件以及學(xué)生對(duì)段位制自衛(wèi)防身術(shù)的反饋情況,來(lái)了解段位制自衛(wèi)防身術(shù)在石家莊本科院校的開(kāi)展情況,通過(guò)這種方式找到制約段位制自衛(wèi)防身術(shù)在高校開(kāi)展的因素,找出存在問(wèn)題,并據(jù)此提出相應(yīng)的建議和策略,為武術(shù)段位制自衛(wèi)防身術(shù)在石家莊市普通本科院校更好的開(kāi)展提供寶貴的意見(jiàn)。同時(shí)也為武術(shù)段位制在普通高校的開(kāi)展貢獻(xiàn)一份力量。通過(guò)研究得到如下結(jié)論:段位制系列教程《自衛(wèi)防身術(shù)》在石家莊普通本科院校得不到應(yīng)有的重視,段位制自衛(wèi)防身術(shù)總體開(kāi)課率不高,師資力量雄厚但配備不合理、教師參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少,段位制系列教程的宣傳工作開(kāi)展不充分,學(xué)生對(duì)段位制自衛(wèi)防身術(shù)的期望程度很高,練習(xí)過(guò)段位制自衛(wèi)防身的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)武術(shù)段位制自衛(wèi)防身術(shù)的熱情很高,練習(xí)效果較好,這些學(xué)生大部分通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)段位制自衛(wèi)防身術(shù)都獲取了武術(shù)段位。本文在全面分析石家莊普通本科高校開(kāi)展武術(shù)段位制自衛(wèi)防身術(shù)的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性的提出了以下建議:加強(qiáng)中國(guó)武術(shù)段位制以及中國(guó)武術(shù)段位系列教程在石家莊普通本科院校的宣傳力度,加大教師培訓(xùn)投入,形成良好的技能交流、教學(xué)方法交流的平臺(tái),提升教師實(shí)力,推動(dòng)段位制自衛(wèi)防身術(shù)在石家莊普通本科院校的普及。制定相關(guān)激勵(lì)政策鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)段位制自衛(wèi)防身術(shù)。
【關(guān)鍵詞】：本科院校 段位制自衛(wèi)防身術(shù) 開(kāi)展現(xiàn)狀
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G852
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 引言10-11
• 1 文獻(xiàn)綜述11-18
• 1.1 武術(shù)段位制自衛(wèi)防身術(shù)介紹11
• 1.2 有關(guān)自衛(wèi)防身術(shù)的研究現(xiàn)狀11-13
• 1.3 有關(guān)段位制的研究現(xiàn)狀13-18
• 2 研究對(duì)象與方法18-21
• 2.1 研究對(duì)象18
• 2.2 研究方法18-21
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法18
• 2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法18-19
• 2.2.3 專家訪談法19-20
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法20
• 2.2.5 邏輯分析法20-21
• 3 結(jié)果分析21-32
• 3.1 石家莊普通本科院校段位制自衛(wèi)防身術(shù)開(kāi)課現(xiàn)狀與分析21
• 3.2 石家莊普通本科院校段位制自衛(wèi)防身術(shù)潛在教師情況分析21-27
• 3.2.1 石家莊普通本科院校武術(shù)教師的性別、教齡分析22-23
• 3.2.2 石家莊普通本科院校武術(shù)教師專項(xiàng)分析23-24
• 3.2.3 石家莊市普通本科院校武術(shù)教師再教育情況分析24
• 3.2.4 石家莊普通本科院校武術(shù)教師對(duì)段位制自衛(wèi)防身術(shù)的了解情況分析24-25
• 3.2.5 石家莊市普通本科院校武術(shù)教師對(duì)段位制自衛(wèi)防身術(shù)的態(tài)度分析25-26
• 3.2.6 石家莊普通本科院校開(kāi)展段位制自衛(wèi)防身術(shù)的影響因素分析26-27
• 3.3 石家莊普通本科院校學(xué)生參與武術(shù)段位制自衛(wèi)防身術(shù)的現(xiàn)狀27-30
• 3.3.1 石家莊市普通本科院校學(xué)生對(duì)武術(shù)段位制自衛(wèi)防身術(shù)的了解情況27-28
• 3.3.2 石家莊市普通本科院校學(xué)生對(duì)武術(shù)段位制自衛(wèi)防身術(shù)的態(tài)度28
• 3.3.3 石家莊普通本科院校學(xué)生學(xué)習(xí)段位制自衛(wèi)防身術(shù)的目的28-29
• 3.3.4 石家莊普通本科院校學(xué)生練習(xí)段位制自衛(wèi)防身術(shù)效果分析29-30
• 3.4 石家莊普通本科院校開(kāi)展段位制自衛(wèi)防身術(shù)存在的問(wèn)題30
• 3.5 段位制自衛(wèi)防身術(shù)在石家莊普通本科院校的推廣策略30-32
• 結(jié)論與建議32-34
• 參考文獻(xiàn)34-37
• 附錄37-46
• 致謝46-47
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單47

【參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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3 李建波;湖北省普通高校自衛(wèi)防身術(shù)選項(xiàng)課開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];武漢體育學(xué)院;2009年

4 張紫亮;廣西實(shí)施武術(shù)段位制的現(xiàn)狀調(diào)查及推廣策略研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

5 王學(xué)華;《中國(guó)武術(shù)段位制》在上海市高校推廣普及策略研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 李海詞;河北省普通高校中開(kāi)展女子防身術(shù)課程現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];河北師范大學(xué);2013年

7 朱永飛;石家莊市武術(shù)段位制開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];河北師范大學(xué);2014年

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本文編號(hào)：514502