本文關(guān)鍵詞：陽光體育運(yùn)動背景下河南省高校田徑運(yùn)動開展現(xiàn)狀的分析研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)今社會，人們的生活節(jié)奏不斷加快，生存壓力明顯加大，而社會競爭也日益激烈。被稱為“天之驕子”的高校大學(xué)生首當(dāng)其沖。在諸多因素的影響下，當(dāng)前大學(xué)生的身體健康狀況很不樂觀。大學(xué)生是我們國家的未來、民族的希望，進(jìn)入社會以后即將成為各行業(yè)的中堅(jiān)力量，他們的身體健康狀況關(guān)系到國家的發(fā)展進(jìn)步和民族的偉大復(fù)興。 陽光體育運(yùn)動開展五年來，在一定程度上培養(yǎng)了大學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉的積極性，為大學(xué)生終身體育意識的形成打下了基礎(chǔ)。但是，當(dāng)前大學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)下滑是不爭的事實(shí)。怎樣繼續(xù)推進(jìn)陽光體育運(yùn)動在高校的深入開展，形成長效機(jī)制，扭轉(zhuǎn)大學(xué)生身體素質(zhì)不斷下滑的局面成了亟待解決的問題。 在河南省高校體育教學(xué)改革進(jìn)行中，田徑作為傳統(tǒng)體育運(yùn)動項(xiàng)目受到了沖擊，當(dāng)前河南省高校公體田徑課程已經(jīng)難尋蹤跡。那么，，河南省高校田徑運(yùn)動開展現(xiàn)狀怎樣？如何推動河南省高校田徑運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展？河南省高校陽光體育運(yùn)動的開展對田徑運(yùn)動能否產(chǎn)生積極的影響？很多諸如此類的問題都值得們體育工作者深入思考和研究總結(jié)，并尋求解決之道。 本論文以陽光體育運(yùn)動開展背景下河南省高校田徑運(yùn)動為研究對象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等研究方法。通過對河南省高校陽光體育運(yùn)動的開展情況及河南省高校田徑運(yùn)動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，探究影響河南省高校田徑運(yùn)動發(fā)展的對策，為高校體育教學(xué)改革提供意見和建議。 得出的結(jié)論主要有： 1河南省部分高校對陽光體育運(yùn)動缺乏足夠的重視，沒有形成相關(guān)計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則。陽光體育冬季長跑活動廣泛開展，產(chǎn)生了一定影響。但總體上來看，陽光體育運(yùn)動在河南省各高校開展的形勢不太樂觀。 2河南省各高校均沒有設(shè)立公體田徑課程，田徑教師的年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷層次不太合理，科研能力有待提高，工作后的發(fā)展情況不太理想。 3高校田徑教學(xué)目標(biāo)的定位均有失偏頗，教學(xué)方法缺乏新意，教學(xué)評價(jià)內(nèi)容不合理；課外體育活動和課余體育訓(xùn)練中田徑運(yùn)動沒有得到足夠的關(guān)注度，缺少社團(tuán)的組織和教師的指導(dǎo)；課余體育競賽中田徑運(yùn)動的形式單一，僅一年一度的田徑運(yùn)動會有些許亮點(diǎn)。 4河南省高校學(xué)生沒有深刻認(rèn)識到田徑運(yùn)動的健身價(jià)值，趣味田徑運(yùn)動的相關(guān)知識未在高校校園得到推廣和普及，田徑運(yùn)動開展氛圍不濃，沒有社團(tuán)進(jìn)行組織，也缺少媒體宣傳。 得出的建議主要有： 1加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育運(yùn)動的重視，制定相應(yīng)的管理制度，推動陽光體育運(yùn)動的順利開展，提高田徑運(yùn)動在陽光體育運(yùn)動中的比重，使高校學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”落實(shí)到位。 2加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力完善高校田徑教師的知識結(jié)構(gòu)，提高其科研能力，注重其工作后的發(fā)展，組織他們參與進(jìn)修和培訓(xùn)。 3加強(qiáng)田徑課程的改革和管理，增加趣味田徑運(yùn)動項(xiàng)目，設(shè)立田徑選修課。 4大力開展課外體育活動，設(shè)立田徑社團(tuán)，組織校內(nèi)的各種形式的田徑比賽，關(guān)注高水平田徑隊(duì)的組建和運(yùn)營；做好高校校園輿論宣傳工作，采用多種渠道、多種方式傳播田徑運(yùn)動的文化內(nèi)涵和健身價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】：陽光體育活動 河南省 高校田徑運(yùn)動 分析研究
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G82
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-11
• 1 前言11-19
• 1.1 問題的提出11-12
• 1.2 文獻(xiàn)綜述12-17
• 1.2.1 陽光體育運(yùn)動的緣起12-13
• 1.2.2 對陽光體育運(yùn)動相關(guān)問題的研究13-16
• 1.2.3 對我國高校田徑運(yùn)動相關(guān)問題的研究16-17
• 1.3 研究目的17-19
• 2 研究對象與方法19-21
• 2.1 研究對象19
• 2.2 研究方法19-21
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法19
• 2.2.2 調(diào)查法19-20
• 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法20
• 2.2.4 邏輯分析法20-21
• 3 研究內(nèi)容21-65
• 3.1 河南省高校陽光體育運(yùn)動開展的基本情況21-24
• 3.1.1 高校學(xué)生和田徑教師對陽光體育運(yùn)動的認(rèn)知分析21-22
• 3.1.2 高校學(xué)生和田徑教師獲取陽光體育運(yùn)動知識的渠道分析22-23
• 3.1.3 高校陽光體育運(yùn)動開展的活動形式分析23-24
• 3.2 河南省高校田徑運(yùn)動開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析24-56
• 3.2.1 高校田徑場地基本情況分析24-25
• 3.2.2 高校田徑教師基本情況分析25-28
• 3.2.3 高校田徑課程基本情況調(diào)查28-35
• 3.2.4 田徑運(yùn)動在面向全體學(xué)生的課外體育活動中的開展現(xiàn)狀35-40
• 3.2.5 田徑運(yùn)動在課余體育訓(xùn)練中的開展現(xiàn)狀40-49
• 3.2.6 田徑運(yùn)動在課余體育競賽中的開展現(xiàn)狀49-54
• 3.2.7 高校田徑運(yùn)動開展的外部環(huán)境調(diào)查分析54-56
• 3.3 陽光體育運(yùn)動背景下河南省高校田徑運(yùn)動開展的對策研究56-65
• 3.3.1 加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育運(yùn)動的重視56-57
• 3.3.2 加強(qiáng)高校學(xué)生體育意識的培養(yǎng)57-58
• 3.3.3 提高田徑運(yùn)動在陽光體育運(yùn)動中的比重，重視其健身功能58-59
• 3.3.4 完善高校體育場地設(shè)施建設(shè)和器材配備59-60
• 3.3.5 加強(qiáng)高校體育師資隊(duì)伍建設(shè)60-61
• 3.3.6 推進(jìn)高校體育課程和教學(xué)改革，增設(shè)田徑選修課61-62
• 3.3.7 加強(qiáng)課外體育的管理，建立合理的體育鍛煉制度62-63
• 3.3.8 推動高校田徑社團(tuán)建設(shè)，豐富校園體育文化生活63-64
• 3.3.9 加強(qiáng)宣傳工作，營造田徑運(yùn)動開展氛圍64-65
• 4 結(jié)論與建議65-69
• 4.1 結(jié)論65-66
• 4.2 建議66-69
• 參考文獻(xiàn)69-71
• 附錄 A71-75
• 附錄 B75-79
• 致謝79-81
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄81-82

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉瑩瑩;新課改背景下安陽市高中女體育教師的職業(yè)壓力及應(yīng)對策略[D];河南師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：陽光體育運(yùn)動背景下河南省高校田徑運(yùn)動開展現(xiàn)狀的分析研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：510585